人教版2019年九年级上学期第一次月考语文试题（II）卷（测试）

人教版2019年九年级上学期第一次月考语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、现代文阅读阅读名著西游记选段，完成下面小题。（1）行者见说起菩萨，却有三分儿转意道:“兄弟，既这等说，我且不打你，你却老实说，不要瞒我。那唐僧在那里有难，你却来此哄我？”八戒道:“哥哥，没甚难处，实是想你。”（2）行者骂道:“这个好打的劣货！你怎么还要者嚣？我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。那师父步步有难，处处该灾，你趁早儿告诵我，免打！”八戒闻得此言，叩头上告道:“哥啊，分明要瞒着你，请你去的，不期你这等样灵。饶我打，放我起来说罢。”（3）行者道:“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道:若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。怎么却不说我？”八戒又思量道:“请将不如激将，等我激他一激。”道:“哥啊，不说你还好哩，只为说你，他一发无状！”行者道:“怎么说？”八戒道:“我说:妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！那怪闻言，越加忿怒，骂道:是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道:“是那个敢这等骂我！”八戒道:“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道:“贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来。”八戒道:“哥哥，正是，你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊意。”1 . 请给选文拟一个标题。2 . 请联系原著，简要说说孙悟空此时为什么会在花果山？3 . 请从描写角度赏析第（3）段划线句。行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道:“是那个敢这等骂我！”4 . 猪八戒是个可爱的喜剧人物。他有一些缺点，比如好吃懒做，贪恋女色，爱占小便宜，说谎，自私自利，贪生怕死，意志不坚定等等。当然他也有些优点，请结合选段内容分析。二、文言文阅读课内文言文阅读马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马。”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。5 . 解释下列加横线字词的意思。（1）不以千里称也_（2）才美不外见_（3）策之不以其道_（4）执策而临之_6 . 用现代汉语译出下列句子的意思。(1)且欲与常马等不可得，安求其能干里也。7 . “才美不外见”的根本原因是什么?(用原文回答)_8 . 文章借有关伯乐与千里马的传说，将愚妄浅薄的封建统治者比作“食马者”，而马者以“千里马”喻指 _，以“伯乐”喻指 能识别人才的封建统治者，讽喻和抨击的社会现象是 _。芮伯献马贾祸周厉王使芮伯帅师伐戎，得良马焉，将以献于王。芮季曰：“不如捐之。王欲无厌，而多信人之言。今以师归而献马焉，王之左右必以子获为不止一马，而皆求于子。子无以应之，则将哓于王，王必信之，是贾祸也。”弗听，卒献之。荣夷公果使求焉，弗得，遂谮诸王，曰：“伯也隐。”王怒逐芮伯。君子谓芮伯亦有罪焉：尔知王之渎货而启之，芮伯之罪也。【注释】贾(g)：买，引申为招致。戎：我国古代对西部民族的统称。哓：嚷叫。荣夷公：周厉王的宠臣。谮：诬陷，中伤。渎货：贪财。渎，同“黩”，贪污。9 . 解释下列句中加点的词。(1)周厉王使芮伯帅师伐戎（_） (2)王欲无厌（_）(3)是贾祸也（_） (4)卒献之（_）10 . 下列各句中的“之”与例句中“之”的用法相同的一项是（ ）例句：子无以应之A能以径寸之木为宫室、器皿、人物B尔知王之渎货C伯牙所念，钟子期必得之D芮伯之罪也11 . 用现代汉语翻译下面的句子。(1)得良马焉，将以献于王。_(2)芮伯之罪也。_12 . 芮伯最终被逐，其根本原因是什么？请谈谈你的看法。三、句子默写13 . 名句积累。_，只有香如故。（陆游卜算子 咏梅 ）先天下之忧而忧，_。（ 范仲淹登岳阳楼记 ）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头）四、名著阅读14 . 名著阅读。(任选一题作答)(1)领导力包括四个要素：前瞻力决策力亲和力和毅力。请从下面两个人物中任选一个参考以上至少两个要素结合作品中的具体情节，分析其领导能力的具体表现。唐僧(西游记 宋江(水浒传)(2)战争中有关爱苦难中存温情。请从下面两个选项中任选一个简述体现人物间深厚情感的故事。保尔柯察金与丽达(钢铁是怎样炼成的)祥子与老马小马(骆驼祥子)五、综合性学习15 . 综合实践活动。 七年级(1)班将开展“爱国主义教育”的语文活动，请你完成下列任务。(1)请你介绍一下我国的国旗五星红旗的构成及其内涵。 (2)活动中，有位同学写下了这样的上联，请根据提示，修改下联，使其工整。 上联：看九州方圆，普天同庆；江河歌唱，遍地流芳。下联：回忆那峥嵘岁月，真是生灵涂炭啊，老百姓多灾多难，漫长的黑夜何时才有尽头。(3)假如在访问烈士纪念馆时，让你采访纪念馆的解说员，你准备如何问？ (4)请谈一谈你在这次活动中的感受或者收获。六、作文16 . 书香盈盈，叮咛殷殷，成长路上有扇“窗”，推开来，豁然开朗；征途漫漫，彷徨失措，成长路上有盏“灯”，点亮了，扬帆远航；寒来暑往，雪雨风霜，成长路上有点“疼”，挺过去，破茧成蝶；形影相伴，点点滴滴，成长路上有个“你”，笑一笑，温暖一生。成长的路上有鲜花，也有荆棘；有阳光，也有暴风雨。但总有那么一个字，让你学会了淡然或坚强。助你成长的这个“字”究竟是什么呢？请以“成长路上有个字”