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蒲公英的梦,语文S版四年级上册,安岳县永清镇中心小学卿山彦,梦,p,我会认,蒲,公英,fi,废,气,k,咳,sou,嗽,xio,啸,呼,mng,乡,yun,源,水,p,迫,不及待,ln,聋,震耳欲,zo,遭,遇,co,操,体,w,污,染,yn,饮,料,no,恼,烦,梦,我会认,蒲,公英,废,气,咳,su,嗽,啸,呼,乡,源,水,迫,不及待,ln,聋,震耳欲,zo,遭,遇,co,操,体,污,染,yn,饮,料,no,恼,烦,咳,咳,梦,我会认,蒲,公英,废,气,咳,嗽,啸,呼,乡,源,水,迫,不及待,聋,震耳欲,遭,遇,操,体,污,染,饮,料,恼,烦,咳,咳,梦,我会认,蒲,废,嗽,啸,源,迫,聋,遭,操,污,饮,恼,咳,脑(),恼(),烦恼,大脑,文章主要内容:,这篇文章主要先写了一株蒲公英,自己开不出漂亮的花,因为她深受的困扰;接着写,她的遭遇让她十分,渴望生活在美丽的环境中;最后写她了,她的愿望在梦中实现,她很。,开花前,担心,痛苦,做梦,城市环境污染,开花后,快乐,事情发展顺序,蒲公英很快进入梦乡。她梦见自己住在美丽的大草原里,太阳笑嘻嘻地在天空看着她,微风带着她做柔软体操,蝴蝶和蜜蜂围着她飞来飞去,她快乐地笑了。,蒲公英很快进入梦乡。她梦见自己住在美丽的大草原里,太阳笑嘻嘻地在天空看着她,微风带着她做柔软体操,蝴蝶和蜜蜂围着她飞来飞去,她快乐地笑了。,愁眉苦脸,眉开眼笑,A.我要继续学习:有感情地朗读课文,把课文描写得生动形象的部分多读几遍。积累好词佳句。B.我为环

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