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文档简介
比例的意义,学习目标：,1.理解比例的意义，掌握组成比例的关键条件；2.能正确的判断两个比能否组成比例；3.培养学生分析、概括能力、和数学的思维能力。,【教学重点】：理解比例的意义。,【教学难点】：应用比例的意义判断两个比能否组成比例，并能正确地组成比例。,复习,1、什么叫做比？,两个数相除又叫做两个数的比,2、什么叫做比值？,比的前项除以比的后项所得商，叫做比值,先学:,复习,3、求下面各比的比值：,1216,2.74.5,610,12160.75,=2.74.50.6,6100.6,例题,一辆汽车第一次2小时行驶80千米，第二次5小时行驶200千米列表如下：,时间（时）,路程（千米）,2,80,5,200,第一次行驶的路程和时间的比是：,第二次行驶的路程和时间的比是：,802,2005,80240,200540,比值相等,8022005,表示两个比相等的式子叫做比例,两个比相等,两个比相等,做一做,下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来,610和915,205和14,因为：6100.69150.6,所以：610915,因为：2054140.25,所以：205和14不能组成比例,做一做,下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来,610和915,205和14,和64,0.60.2和,做一做,填空,如果两个比的比值相等，那么这两个比就（）比例,一
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