数学人教版九年级下册相似三角形的判定.ppt_第1页
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27.2相似三角形(第一阶段)，九年级下卷，1 .对应角，对应边两个三角形，相等，对应角相等，对应角相等，卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡为什么两个直角等腰三角形如何，5 .两个等腰三角形一定相似吗？为什么两个等腰三角形如何创立方案，引进新知识，学习三角形等等，除了可以验证所有的角和边分别相等，判定两个三角形等等之外，判定的简便方法同样，在判定为两个三角形类似的情况下，也有简便的判定方法，新课的导入，即对应角相等，对应边成比例，可以说是abc222可卡可卡可卡可卡可卡可卡可卡6定义：ABC和调查l1、l2、l3用直线a、b切断的线段有什么样的关系，通过计算可以得到：等。 知识说明：平行线与线段成比例的基本事实： 2条直线被1组平行线切断，得到的对应线段成比例。 说明：定理的条件为“2条直线被1组平行线切断”为“对应线段比例”，注意“对应”的二字.知识解说，如图l1l2l3所示，试着从图形中写入比例线段，进行知识解说，1 .图，EDBC，AB=5，AC=7， AD=2，求出： AE的长度、强化练习、应用新知、a、b、c、e、d、2 .图、DEBC、中，转移运用、开拓新知、结论：与三角形的一边平行的直线切断其他两边(或两边的延长线)，得到的对应的线段不成比例e，3 .图，DEBC，判断以下各式是否正确：转变运用，新知识的开拓，4.ae与CD相交，交点为b，A=E=60，CB=4.求： BD的长度，强化练习，应用新知，1 .三角形类似的定义：总结，反省提高，与三角形的一边平行的直线为另外两条2、平行线与线段成比例的基本事实在三角形中的运用：三角形分别相等，三边成比例的两个三角形类似。在图、ABC中，
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