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文档简介
教学资料参考范本幼儿园大班数学:解救王后设计模式 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_活动目标:1、观察画面,探索发现画面中的模式。2、尝试运用3-4种物体进行有规律的排序。3、体验与同伴合作设计模式的乐趣。活动准备:1、课件、绘本乱七八糟的魔女之城2、1个城门、1封信3、操作材料:彩链、彩色圆片、彩色组块及各种形状活动过程:一、绘本情景导入,探索发现模式1、情景导入,引出活动2、观察画面,引发幼儿对模式的兴趣(1) ppt1-2(引导幼儿发现aab模式)师:公主出发了,到了城堡,发现门是锁着的。师:那钥匙在哪里?去问问这棵大树吧。(提出要求,从画面中找出aab模式)(一起念着咒语入场回到位置)(2) ppt3(引导幼儿观察画面,发现abc模式)师:哎呀!前面哪条路才能找到巫婆呢?你发现了什么?(3) ppt4(找模式:abb、ab、abc)二、幼儿操作:做项链(1)提出要求:用彩链串一条有规律的项链(2)幼儿操作,教师巡视(3)作品交流分享三、拓展练习:设计模式1、提出要求:幼儿分组进行,选择材料进行模式设计2、幼儿操作,教师巡视3、交流分享四、
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