语文-2024年秋季七年级入学分班考试模拟卷（重庆专用）03（原卷版）

绝密★考试结束前2024秋季七年级入学分班考试模拟卷（重庆专用）03（原卷版）语文(满分100分)一、基础与运用(本题包括1-12题，共40分)1．下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A．和煦（xù）讪笑（shàn）锲而不舍（aì）鳞次栉比（zhì）B．畸形（qí）

悲怆（chuàng）

栩栩如生（xǔ）

相得益彰（zhāng）C．沟壑（hè）

娴熟（xián）

玲珑剔透（tì）

广袤无垠（mào）D．怂恿（sǒng）

惬意（qiè）

怏怏不乐（yàng）

争妍斗艳（yán）2．下列词语没有错别字的一组是（）（2分）A．全神贯柱

热血沸腾

粉生脆骨

惊天动地B．心平气和

心满意足

司空见惯

见微知著C．技高一筹

焉知飞福

翻箱到柜

万不得以D．排山倒海

五胡四海

不可思义

重见天日3．下列句子中，加点成语使用错误的一项是（）（2分）A．在学习中遇到困难时，我们就应该不耻下问地向老师请教。B．数以千计的海鸟蜂拥而至，从空中俯冲下来抢夺散落在各处的秋刀鱼。C．妈妈常把影视歌星的名字张冠李戴，弄得我们啼笑皆非。D．见非洲人吃蚂蚁，我们大感惊奇，但导游却说这是司空见惯的事。4．下列句子中的标点运用恰当的一句是（）（2分）A．班长经常对我说，“学习上的问题，要多跟大家探讨，要多向老师请教。”B．每次施工的时候，我们都要反复考虑和讨论到底要不要把这棵树移走？C．“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。D．这条街上人来人往，很是热闹，常常有小贩在叫卖“竹筒粽子。”5．下面语段，已被打乱顺序，最佳排列顺序是（）（2分）①当爬上山顶，发现自己是孤独的。②如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。③山顶，除了梦想，也是荒芜的。④可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。⑤人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同一个目标，同一个梦想。⑥就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。A．⑤⑥④①③② B．⑤①③⑥④② C．①③②⑤④⑥ D．③②⑤①④⑥6．下列句子，没有语病的一句是（）（2分）A．80几岁左右的钟南山爷爷不顾个人安危，毅然站在抗疫第一线。B．两个新旧社会形成了鲜明的对比。C．公园里，到处可以听见悦耳的鸟鸣声。D．同学们通过并讨论了班级公约。7．下面歇后语中错误的一句是（）（2分）A．泥菩萨过河——没指望

B．猫哭耗子——假慈悲C．猪鼻子里插大葱——装相（象）

D．千里送鹅毛——礼轻情意重A．学而不思则罔，思而不学则殆。 B．读书全在自用心，老师不过引路人。C．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 D．处处留心皆学问，三人同行有我师。9．读拼音，写词语。（6分）①géwài________

②piāofú________

③rénjiāntiāntáng________④yǎnyìng

________

⑤wéirào________

⑥xīnkuàngshényí

________

10．我能查字典，还能说说我的发现。（6分）（1）用音序查字法查“吐”时，应先查字母①，再查音节②，最后查到这个字。（2）我发现“吐”字的偏旁是①，意思和②有关，我还能写两个相同偏旁的字③、④。11.按要求完成下列各题。（4分）（1）按时间先后顺序排列下面的节日正确的一项是（）（2分）①端午节

②元宵节

③春节

④中秋节

⑤清明节A.⑤②③④①B.③②⑤①④C.③⑤④②①D.①④③⑤②（2）北极星难道不是盏指路灯吗？（改为陈述句）（2分）12.补充名句（8分）（1），也傍桑阴学种瓜。

（2）日长篱落无人过，。

（3），西出阳关无故人。

（4）青山有幸埋忠骨，。

（5）中流砥柱，。

（6），福兮祸之所伏。

（7）君子和而不同，。

（8），斯世当以同怀视之。二、阅读（本题包括13-22题，共30分）（一）阅读文言文《鲤鱼跳龙门》，完成13-15题。（9分）鲤鱼跳龙门龙门山，在河东①界。禹凿山断门阔一里余。黄河自②中流下，两岸不通车马。每岁季春，有黄鲤鱼，自海及诸川争来赴③之。一岁中，登龙门者，不过④七十二。初登龙门，即有云雨随之⑤，天火自后烧其尾，遂化为龙实。（本故事出自《三秦记》）注释：①[河东]黄河以东

②[自]从

③[赴]到④[过]超过

⑤[之]刚登上龙门的鲤鱼13．联系上下文，说说加点字的意思。（3分）（1）初登龙门（2）自海及诸川争来赴之（3）天火自后烧其尾14．根据文言文中学过的字的意思及本文注释，推想下列词句的意思。（4分）（1）每岁季春。（2）一岁中，登龙门者，不过七十二。15．“一岁中，登龙门者，不过七十二。”而那些登上龙门的鱼也要经受火烧才能变成龙，从鲤鱼变成龙的经历中，你得到了什么启发？（2分）阅读短文《迟到》，完成16-18题。（11分）迟到⑴我在一年级的时候，有早晨赖在床上不起来的毛病。⑵每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上了，我的心里就是一阵愁。最糟的是，爸爸不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚。⑶有一天，从早晨起下大雨，我醒来就知道不早了，我听到“哗哗哗”的大雨下个不停，心里愁得不得了。我上学不但要迟到了，而且在这夏天的时候，还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄，一路走到学校去。想到这么不舒服的上学，我竟很勇敢地赖在床上不起来了。⑷一会儿，妈妈进来看我还没有起来，吓了一跳，催促我赶紧起来，但是我低声向妈哀求说：“妈，今天已经晚了，我就不要去上学了吧？”⑸这时爸爸进来了，他瞪着我：“怎么不起来？快起！快起！”⑹“晚了，我不想去了。”我硬着头皮说。⑺“晚也得去，怎么可以逃学？起！”⑻一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪动。⑼爸气极了，一下把我从床上拖起来，爸左看右看，结果从来上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，我挨打了！⑽爸把我从床头打到床尾，外面的“哗哗哗”的雨声混合着我的哭声。我边哭，边躲避，最后还是冒着大雨上学去了，我像是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。第一次花五枚铜板坐车去上学。⑪⑾我坐在放下雨篷的洋车里，一边抽抽搭搭地哭着，一边检查我的伤痕。那一条条鼓起的鞭痕，红肿的，而且发着热。我把裙子向下拉了拉，想遮盖住最下面的一条伤痕，我是怕同学看见了要耻笑我。⑫⑿课上，老师教我们先静默再读书。他说：想想看，你是不是听爸妈和老师的话？今天功课全带来了吗？早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗？……外面的雨慢慢小了。渐渐地我的心平静下来。⑬⒀正在静默的当中，有人拍了我的肩头一下，我急忙睁开了眼，原来是老师站我的位子边。他用眼神告诉我，让我向教室的窗外看去，我猛一转头看，是爸爸那瘦高的影子！顿时我害怕起来。爸爸为什么追到学校来？爸爸点头招我出去，我看看老师，征求他的同意，老师微笑着点点头，表示答应我出去。⑭⒁我走出了教室，站在爸面前。爸没说什么，打开手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我。我的泪水忍不住流下来了。⑮⒂后来怎么样了，我已经不记得，因为那是六年以前的事了。只记得，从那以后，到今天，每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一。冬天的清晨站在校门前，戴着露出五个手指头的那种手套，举了一块热乎乎的烤白薯在吃着；夏天的早晨站在校门前，手里举着从花池里摘下的玉簪花，送给亲爱的韩老师，是她教我跳舞的。（节选林海音《城南旧事》，有改动）16．短文围绕那天“迟到”这件事主要写了三个情景。（2分）我在雨天赖床不上学，爸爸拿鸡毛掸子打我①②17．品读文中相关语句，感受人物形象。（7分）（1）文中生动地写出了“我”的心理变化，请填写出来。（3分）①②①②③（2）结合最后一个自然段内容，可以感受到“我”是一个的孩子。（1分）（3）文中画“”的两处句子都是对父亲的①描写，第一处让我们感受到这是一个②的父亲，第二处让我们感受到这是一个③的父亲。（3分）18．文中画“”句子三次写到了雨，再联系“我”的表现，这样描写的作用是什么？（2分）（三）阅读《冬眠的奥秘》，完成19-22题。（10分）冬眠的奥秘①冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略，科学上叫“蛰伏”。有人会问，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠吗？它们还真不是一回事儿，只是二者的区别不太容易看出来。像进入冬眠的鲤鱼，不吃、不喝、不游动。鳃也几乎不动，完全处于麻痹状态。除了呼吸，冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点——这就是冬眠与睡觉的本质区别。②冬眠的意义在于，尽量减少身体内外的生命活动，将能量消耗降到最低，以挨过环境严酷的时间段。动物冬眠时，能把生命的时钟调得极慢。比如生活在北美洲的普通箱龟，冬眠时心脏5~10分钟才跳1次，实在让人惊叹。更夸张的是，它们几乎完全不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！③动物冬眠的心脏即使在1℃的环境下也能继续跳动，因为他们的心脏可以自动去除多余的钙。如果钙太多的话，其结果就是心脏骤停。人类的心脏在太冷的情况下则无法去除多余的钙。④科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关，体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长。比如大象就活80年，兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多岁，后者却只有3、4岁。如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命要长很多。⑤冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠，收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感，也许还能长生不老。虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关。但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过，在2004年，有个轰动科学界的发现：居然有一种猴子能冬眠！而人类跟猴子同属灵长类动物，基因相似性很高。如果猴子能冬眠，这意味着我们人类也有可能做到。到那时，我们的寿命说不定可以达到800岁！（选自《博物》总第146期，有删减）19．动物冬眠与睡觉的本质区别是什么？（2分）20．第②段加点词语“几乎”能否删去，为什么？（2分）21．第④段画横线句子运用了①、②和举例子的说明方法，通过举冬眠菊头蝠与不冬眠老鼠的例子，③，突出了说明对象“冬眠的动物寿命更长”的特征。（3分）22．阅读下列材料，联系文本，你认为人类冬眠能否实现？（3分）材料：中国科幻第一人刘慈欣认为：“冬眠这种曾在科幻小说出现的情节，未来最有可能成真或普及。”这是否和此前媒体关注的女作家杜虹进行了遗