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文档简介

如何上好一节小学英语课,赵马小学杨琳,上好一节小学英语课,教师学生环境突发事件怎样上好小学英语课,教师方面,教师素质要保证教师要提前设计好课抓好实施这一过程关注结果,教师素质要保证,英语专业素质(口语、听力)、教学能力(教材处理能力、教学方法和手段、教学调控能力、课堂应变能力),教师要提前设计好课,设计好课也就是备课备课要有三备:备课程标准,备教材,备学生。1.教学目标要指向全体学生素质的全面发展。2.教学内容组织得当。3.教学方式方法选择运用要贴切。4.教学评价要完善。5.教学效果要保证。,抓好实施这一过程,教态亲切大方、语言清晰有感染力,富有幽默感,有激情,用我们的激情感染学生让他们兴奋起来,敢于表达自己。具备良好的策划能力和课堂掌控能力教师发出的每一个指令要清楚,活动时间要适当,活动规则要保证学生清楚,角色要分清楚等,关注结果,课程实施的好,有一个好的结果是水到渠成的事情根据学生的年龄特征,结合他们日常接触的人和事,来设计他们感兴趣的任务,提高他们的综合应用能力,学生方面,学生的状态年龄特点思想水平知识水平行为习惯,环境因素,环境影响很重要尽可能保持一个良好安静整洁的环境,突发事件的处理,课堂上突发事件处理的好,成为一道亮丽的风景,相反则言败。,怎样上好小学英语课,学习英语是了解世界的一个重要工具,小学阶段的英语教学是从三年级开始的,是在牢固掌握汉语拼音的基础上能分清声母、韵母、整体认读音节与英文字母的读音区别而进行的,是一项培养兴趣的基础性学科。是随着知识内容的不断增加和程度的加深,需要记忆和理解的东西越来越多,如果教师不注重学习兴趣、学习习惯的培养、学习方法的指导和进行深入细致的思想教育工作,大部分学生就会越学越吃力,导致学习兴趣的减弱,最后丧失学习英语的信心,造成学习英语成绩大面积下降。,怎样上好小学英语课,那么,如何才能大面积提高学生学习英语的兴趣和质量呢?我通过近年来的一些教学实践经验,取得了一些较好的效果。,上好英语课,从培养学生学习

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