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文档简介

,加强师德建设推进幸福教育,济源市天坛潘村小学2014.12,师德师风先进校创建工作汇报,加强师德建设推进幸福教育,师德师风先进校创建工作汇报,济源市天坛潘村小学2014.12,合格的老师首先应该是道德上的合格者,好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。师者为师亦为范,学高为师,德高为范。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐,不断提高道德修养,提升人格品质,并把正确的道德观传授给学生。摘自做党和人民满意的好老师习近平2014年9月9日同北京师范大学师生代表座谈时的讲话,一、建章立制,营造氛围,1.形成校长亲自抓,分管校长具体抓,全体师生共同参与的协调一致、齐抓共管的工作机制。,校长,副校长,德育处,教导处,总务处,全体教师,后勤保障,济源市天坛潘村小学2014.12,一、建章立制,营造氛围,2.制定完善了考核评估、奖励惩处、民主监督等各项规章制度,强化督查力度,做到公正评价每位教师。,济源市天坛潘村小学2014.12,3.认真学习,营造氛围,一、建章立制,营造氛围,济源市天坛潘村小学2014.12,我校是天坛办事处面积最小,学生密度最大的一所学校。在今年教育均衡市创建之初,对照标准,生均建筑面积、生均用地面积双不达标,没有标准操场,内部设施严重不足加上学生来源复杂,基础参差不齐,这给我们的工作带来了极大的困难。由此我们意识到:加强师德建设迫在眉睫,只有教师们爱岗敬业,无私奉献,才能克难攻坚,才能使我校逐步步入正轨。因此,学校提出:依托岗位,展现师德。,二、依托岗位,展现师德,济源市天坛潘村小学2014.12,三、多措并举,开展活动,开展主题教育活动。,每学期开学前,开办为期3天的学习班,组织教师学习济源市教育局关于推进“幸福教育”的实施意见(试行),观看师德启示录,进行师德承诺,筑牢师德防线。,济源市天坛潘村小学2014.12,三、多措并举,开展活动,3月份,开展了“老少共筑中国梦”手抄报评比,汉字听写比赛、教师大家访活动。其中教师大家访做到了人人参与,真正把群众路线教育与师德建设紧密结合。,三、多措并举,开展活动,4月份,在教师中开展了“师德微故事”、“身边最美教师”征文,在学生36年级开展了“我眼中的好老师”征文。并把师德建设与“道德讲堂”相结合。,三、多措并举,开展活动,5月份,开展了“学校好人评选”、“家长开放周”系列活动。,三、多措并举,开展活动,6月份,一是开展了教师师德考核评价,考评步骤分为教师自评、学生评、家长评和学校评四个步骤。7,8月份是传统意义上的假期,我们一是为每一名教师配发高效课堂22条教育专著,要求教师认真学习,就书批阅,读完全本。二是再次学习“教师十不准”,对教师假期行为作以规范;三是开展爱生家访工程。在开学初进行一次集中家访,9-10月份,我们组织教师认真学习了教育部严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定,针对黑龙江省依兰县高级中学教师冯群超索礼收礼谩骂学生案件进行了深入剖析,引导教师开展自查自纠并写出心得体会。10月份,围绕幸福教育,组织老师们反思“幸福是什么”,进行“我眼中的幸福教育”摘抄分享,11月份,我们开展了学生评教、家长评教系列活动,积极听取学生和家长的意见,不断改善我们的教育生态,向办人民满意教育持续努力。,12月份,结合文明城市创建,我们开展了“身边的榜样”评比,对在个人品德、家庭美德、职业道德、社会公德方面表现的突出个人进行大张旗鼓的宣传。起到了身边人影响身边人,身边人带动身边人的作用。文明从教,文明为师蔚然成风。,四、关心教师,凝聚人心,1.关爱教师,解决教师后顾之忧。,2.注重教师身体健康,提高他们的健康水平。,师德师风先进校创建工作汇报,济源市天坛潘村小学2014.12,3、开展形式多样的文体活动,丰富教师的生活。,师德师风先进校创建工作汇报,济源市天坛潘村小学2014.12,师德师风先进校创建工作汇报,

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