中考总复习题型 名句积累PPT课件

,第七节名句积累,真题体验,1(2012金华)古诗文名句默写。(6分)(1)_，在水一方。(诗经秦风)(2)_，青草池塘处处蛙。(赵师秀约客)(3)谁道人生无再少？_！休将白发唱黄鸡。(苏轼浣溪沙)(4)生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，_。(孟子告子上)(5)在茅屋为秋风所破歌中，诗人发出了“_，_”的呼喊，这充分体现了杜甫推己及人的博大胸襟。,所谓伊人,黄梅时节家家雨,门前流水尚能西,舍生而取义者也,安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜,解析(1)(4)题属于记忆型默写，回答时，结合自己的背诵积累，根据上(下)句对出下(上)句即可。注意不要出现错别字。(4分)(5)题属于理解型默写，要根据平日对茅屋为秋风所破歌的理解，筛选合适的语句来填写。(2分),真题体验,2(2012杭州)补写出下列名句名篇中的空缺部分。(只选做三小题)(3分)君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。_，_。(李商隐夜雨寄北)_，_！风雨不动安如山。(杜甫茅屋为秋风所破歌)予独爱莲之_，_，中通外直，不蔓不枝。(周敦颐爱莲说)后值倾覆，_，_，尔来二十有一年矣。(诸葛亮出师表),何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时,安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜,出淤泥而不染濯清涟而不妖,受任于败军之际奉命于危难之间,解析本题四个小题，均为记忆型默写题，且都出自课内的重点古诗和文言文，回答时根据平时的背诵积累，灵活对出上句或下句即可。注意不要出现错别字，如“剪”“烛”“厦”“庇”“俱”“淤”“染”“濯”“涟”“于”等字词不要写错。(3分),真题体验,3(2012泰安)下列诗文默写与原文一致的是()A沉重侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)B老夫聊发少年狂，右擎苍，左牵黄，锦帽貂裘，千骑卷平冈。(苏轼江城子密州出猎)C学而不思则殆，思而不学则罔。(论语)D野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，山间之四时也。(欧阳修醉翁亭记)解析B项应是“左牵黄，右擎苍”，C项两句的“殆”与“罔”互换，D项在“风霜高洁”后，补上“水落而石出者”。,A,考点涵析,古诗文默写主要考查考生对中国古代优秀诗文作品及其重要语句的掌握，意在引导考生重视诵读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟和熏陶，提高人文素质。1依据诗文填写上句或下句。2按要求在理解诗文含义的基础上填写原句。3观察画面写出诗文名句。4给出具体情景，在理解的基础上，用课外诗句引出课内诗句。5根据要求写出描写同一类事物的诗文句子。6文言文课文中的中心句、重点句等。,应考链接,一、名句名篇背记方法1理解背诵法。2“整分联”背诵法。即整体背诵、分段背诵和联合背诵的方法。这三种方法各有不同的特点、用途，并有一定的联系。3形象记忆背诵法。形象记忆是以感知过的事物的外部特征或外在表象为内容的记忆，基本特点是记事物的外部形象而不是本质，运用形象记忆的关键是想象、联想。4，尝试回忆背诵法。反复朗读，读到一定程度时，合上书试背，对读的内容进行回忆，以增强背诵的效果。,应考链接,5限时背诵法。6读写结合记忆法。读一读，写一写，反复练习，读写结合进行记忆。7综合归类记忆法。将诗文名句按春、夏、秋、冬，山、水、日、月，花、草、鸟、虫，风、雨、霜、雪，亲情、友情、乡情等“情景”归类，系统整理，进行记忆。8收集整理记忆法。在课内外阅读中见到的佳句妙语，要注意随时记录下来，收集在一起，在整理中进行记忆。,应考链接,二、学习名句名篇五注意1注意生僻难写的的字很多同学虽然能背诵名句名篇，但当时会背的东西不一定就会写，考试时可能因为不会写其中的难写易错的字而丢了分。因此复习时一定要勤于动笔，在纸上用笔默写。2注意同音异义词名句名篇中有很多读音相同，意义不同甚至相反的词语，这是命题人喜欢设下圈套的考点。复习时要特别注意，做到不仅知其发音，还知其意义。,应考链接,3注意同义异形词意思相近或相同而字形截然不同的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，这种字极有迷惑性和误导性，是考试的“失分点”之一，复习时应高度重视。4注意具体语境考试时还应将名句名篇考题放到具体的语境中去分析、品味，这样才能取得更好的识记效果。5注意语句的顺序不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也大致不会改变，很多同学复习识记的时候未能注意到这点，答题时就白白丢了分。,典型例题,【例1】(2012嘉兴)根据提示默写(共4题，(1)(2)(3)小题任选两题作答，第(4)小题必答)。(6分)(1)人皆有情。白居易望月有感，抒发了“共看明月应垂泪，_”的相思之情；李商隐借物咏怀，表达了“春蚕到死丝方尽，_”的不渝深情。(2)人各有志。诸葛亮希望尽己所能，“_，兴复汉室，还于旧都”；而陆游坚守其报国之志，“僵卧孤村不自哀，_”。(3)人亦自然。人们渴望拥有“春潮带雨晚来急，_”的宁静，享受“_，村南村北响缲车”的恬淡。_。,一夜乡心五处同,蜡炬成灰泪始干,攘除奸凶,尚思为国戍轮台,野渡无人舟自横,簌簌衣巾落枣花,(4)以书为友。古诗文中有很多关于读书学习的经典名句，请写出连续的两句。_，_。,学而时习之不亦说乎,答案(4)示例：学而时习之，不亦说乎温故而知新，可以为师矣学而不思则罔，思而不学则殆知之为知之，不知为不知见贤思齐焉，见不贤而内自省也三人行，必有我师焉问渠那得清如许，为有源头活水来少壮不努力，老大徒伤悲,解析(1)(3)虽然是理解型默写，但是大部分诗句已给出上句或下句，直接对出即可，注意不要出现错别字，如“炬”“攘”“戍”“簌簌”等字词不要写错。(4)为开放型默写，答案不唯一，合乎要求即可。除了论语选段之外，我们学过或见过的关于读书学习的经典名句还有很多，例如：“少壮不努力，老大徒伤悲”；“问渠那得清如许，为有源头活水来”；“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”等。(6分),典型例题,【例2】(2012义乌)古诗文名句填空。(6分)古代许多杰出人物用作品同我们进行了心灵对话：陈子昂在登幽州台歌中用“_，独怆然而涕下”抒发了自己怀才不遇的伤感，辛弃疾在破阵子中用“了却君王天下事，_。可怜白发生”表达出壮志难酬的悲愤，文天祥在过零丁洋中用“_？_”表现出舍生取义的决心，范仲淹在岳阳楼记中用“_，_”展现出胸怀天下的抱负。,念天地之悠悠,赢得生前身后名,人生自古谁无死,留取丹心照汗青,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,解析本题将诗文名句放在具体的语境中考查，前两空都有下句的提示，所以比较容易默写，注意不要出现错别字。后四个空为理解型默写，准确回答需要了解过零丁洋岳阳楼记的主旨句，注意不要添字、漏字或出现错别字，否则该空不得分。(6分),典型例题,【例3】(2011台州)古诗文填空。(8分)(1)_，悠然见南山。(陶渊明饮酒)(2)枯藤老树昏鸦，_，古道西风瘦马。(马致远天净沙秋思)(3)仍怜故乡水，_。(李白渡荆门送别)(4)苔痕上阶绿，_。(刘禹锡陋室铭)(5)是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“_，_”乎。(范仲淹岳阳楼记)(6)王维在使至塞上一诗中，以传神之笔勾画出塞外雄浑壮观景象的千古名句是_，_。,采菊东篱下,小桥流水人家,万里送行舟,草色入帘青,先天下之忧而忧后天下之乐而乐,大漠孤烟直长河落日圆,解析本题考查诗文名句的理解与积累。第(1)至(5)小题，属于记忆性默写，第(6)小题为理解性默写，注意提示，因为这一小题限定了具体诗歌是王维的使至塞上，内容是写塞外雄浑壮观景象，可以断定应填“大漠孤烟直，长河落日圆”两句。(评分标准：每句1分，句中有一个错字、漏字扣0.5分。共8分。),典型例题,【例4】(2011扬州)默写。(每空1分，共9分)(1)但愿人长久，_。(苏轼水调歌头明月几时有)(2)_，引无数英雄竞折腰。(毛泽东沁园春雪)(3)身无彩凤双飞翼，_。(李商隐无题)(4)_，吹尽狂沙始到金。(刘禹锡浪淘沙)(5)塞下秋来风景异，_。(范仲淹渔家傲)(6)_，不悱不发。(论语),千里共婵娟,江山如此多娇,心有灵犀一点通,千淘万漉虽辛苦,衡阳雁去无留意,不愤不启,典型例题,(7)_，行成于思毁于随。(韩愈进学解)(8)自强不息的人即使到了老年，也会用“_，_；烈士暮年，壮心不已”来激励自己。(用曹操步出夏门行中的名句填写),业精于勤荒于嬉,老骥伏枥志在千里,典型例题,【例5】(2010湖州)古诗词名句默写。(6分)(1)问渠那得清如许？_。(朱熹观书有感)(2)莫道不消魂，帘卷西风，_。(李清照醉花阴)(3)_，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢黄鹤楼)(4)_，铜雀春深锁二乔。(杜牧赤壁),为有源头活水来,人比黄花瘦,晴川历历汉阳树,东风不与周郎便,(5)陶渊明的饮酒(其五)中最能体现诗人闲适、悠然的两句诗是_，_。(6)2010年世博会，四海友人齐聚上海，然而天下无不散的筵席，他们终将离开。请用连续的两句古诗表达对四海友人的惜别之情：_，_。,采菊东篱下悠然见南山,海内存知己天涯若比邻,解析本题考查考生对古诗文的记忆、理解能力。其中第(5)(6)题是理解型默写，第(5)题要求写出陶渊明的饮酒(其五)中最能体现诗人闲适、悠然的两句诗，它们是“采菊东篱下，悠然见南山”。第(6)题提供背景，要求写出古诗词中表达惜别之情的诗句。表达惜别之情的诗句较多，但要符合“天下无不散的筵席，他们终将离开”这样的要求，故选用的诗句应该含有劝慰、共勉之意，因此，“海内存知己，天涯若比邻”是最佳答案。,典型例题,【例6】(2010宁波)古诗文填空。(必做，任选一题)(6分)我寄愁心与明月，_。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)了却君王天下事，_。(辛弃疾破阵子)醉翁亭记中表现作者意在彼不在此的语句是“_，_。”奉献是一种精神。我们可用“_，_”来颂扬这种精神。思乡是一种情怀。我们可用“_，_”来表达对家乡的思念。,随风直到夜郎西,赢得生前身后名,醉翁之意不在酒在乎山水之间也,落红不是无情物化作春泥更护花,烽火连三月家书抵万金,解析此题考查诗词的背诵默写。特别要注意“郎、赢得、生、身、乎、蚕、蜡炬、始、烽、抵、归雁”等词的写法，不能写错别字。,典型例题,【例7】(2010陕西)经典诗文默写(任选一组，如果两组都做，以A组为准)。(6分)A组：(1)_，白露为霜。(诗经)(2)_，浅草才能没马蹄。(白居易钱塘湖春行)(3)不应有恨，_？(苏轼水调歌头明月几时有)(4)浮光跃金，_，渔歌互答，此乐何极！(范仲淹岳阳搂记),蒹葭苍苍,乱花渐欲迷人眼,何事长向别时圆,静影沉璧,(5)香远益清，_，可远观而不可亵玩焉。(周敦颐爱莲说)(6)他们的房屋，稀稀疏琉的，_。(朱白清春),亭亭净植,在雨里静默着,B组：(1)_，洪波涌起。(曹操观沧海)(2)_，拔剑四顾心茫然。(李白行路难(其一)(3)醉里挑灯看剑，_。(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之),秋风萧瑟,停杯投箸不能食,梦回吹角连营,(4)斯是陋室，_。(刘禹锡陋室铭)(5)余立侍左右，_，俯身倾耳以请。(宋濂送东阳马生序)(6)看，像牛毛，像花针，像细丝，_，人家屋顶上全笼着一层薄烟。(朱自清春),惟吾德馨,援疑质理,密密地斜织着,解析两组题考查重点差不多，(1)至(3)题为课内古诗词名句，第(4)(5)题为课内古文名句，第(6)题为经典现代文名句，默写时要注意纠正错别字，如A组“蒹”不能写成“兼”，“长”不能写成“常”，“璧”不能写成“壁”；B组“萧”不能写成“潇”，“惟”不能写成“唯”。,技法点拨,1认真审好题干，对一些难认难写的字要特别留意，注意字的书写要规范端正。2答错的原因有以下几种：A不会背，答题时似曾相识，胡乱答题。B会背但不会写，出现错别字。C背诵时马虎，答题时添字或漏字。D字迹潦草，难以辨认。E漏答或不熟练卡住了。,训练：巩固反思,1(2012绍兴)古诗文名句填空。(前4题必做，两题选做一题)(10分)百川东到海，_？(长歌行)_，浅草才能没马蹄。(自居易钱塘湖春行)若到江南赶上春，_。(王观卜算子送鲍浩然之浙东)出淤泥而不染，_。(周敦颐爱莲说),何时复西归,乱花渐欲迷人眼,千万和春住,濯清涟而不妖,近年来，党中央国务院坚决实施平抑房价的调控政策，目的是要让广大普通百姓买得起房，住得上房，引用唐代诗人杜甫的一句诗，就是要“_”。当今社会，多元发达的信息媒体，总是不加筛选地把社会的假恶丑与真善美一并呈现在大众的面前，但是只要我们学会了正确地看待世界、评判社会，就一定能“_”，是非曲直心自明。对前途充满信心。(填王安石的一句诗),大庇天下寒士俱欢颜,不畏浮云遮望眼,解析句为记忆型默写，根据平时的背诵积累即可填写，注意“濯”“涟”的正确写法。句为理解型默写，根据题干要求，选择杜甫和王安石的合适的诗句填写。注意“庇、俱、畏”的写法。(10分),训练：巩固反思,2(2011淮安)诗、文名句填空题为必答题；题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题。(8分)必答题：海日生残夜，_。(王湾次北固山下)落红不是无情物，_。(龚自珍己亥杂诗)_，直挂云帆济沧海。(李白行路难)稻花香里说丰年，_。(辛弃疾西江月夜行黄沙道中),江春入旧年,化作春泥更护花,长风破浪会有时,听取蛙声一片,沉舟侧畔千帆过，_。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)_，再而衰，三而竭。(曹刿论战)选答题：随风潜入夜，_。(杜甫春夜喜雨)欲穷千里目，_。(王之涣登鹳雀楼)_，为伊消得人憔悴。(柳永凤栖梧)绿杨烟外晓寒轻，_。(宋祁木兰花),病树前头万木春,一鼓作气,润物细无声,更上一层楼,衣带渐宽终不悔,红杏枝头春意闹,解析本题考查对古诗文的记忆能力。要求根据提示默写诗句，只要符合题干要求的古诗词名句都可以默写。做到书写正确即可。,训练：巩固反思,3(2011北京)默写。(5分)(1)孤山寺北贾亭西，_。(白居易钱塘湖春行)(1分)(2)千嶂里，_。(范仲淹渔家傲)(1分)(3)土地平旷，屋舍俨然，_。(陶渊明桃花源记)(1分)(4)杜甫在望岳诗中抒发雄心壮志的句子是_，_。(2分),水面初平云脚低,长烟落日孤城闭,有良田美池桑竹之属,会当凌绝顶一览众山小,解析本题主要考查了对古典诗歌的背诵，难度较小。没有太难写的字，只要背熟即可。,训练：巩固反思,4(2011嘉兴)根据提示默写。共4题，(1)(2)(3)小题任选2题作答，第(4)小题必答(6分)(1)山中风光，情趣无限。高山树立了远大的志向，“_，一览众山小”；溪流滋润了蓬勃的生命，“阳春布德泽，_”。(2)诗人笔下，花是有灵性、有品格的，既有“_，只有香如故”的风骨，又有“落红不是无情物，_”的情怀。(3)历史长河，人才辈出。李白有“_，中间小谢又清发”的感慨，赵翼有“江山代有才人出，_”的抒怀。,万物生光辉,会当凌绝顶,零落成泥碾作尘,化作春泥更护花,蓬莱文章建安骨,各领风骚数百年,(4)5月26日是世界向人体条件挑战日，它旨在锤炼意志、挑战极限，这与孟子所说的“天将降大任于斯人也，必先_，_，饿其体肤，空乏其身”何其相似。,苦其心志劳其筋骨,解析本题考查古诗文名句的背诵、默写能力。直接性默写，只要平时多积累，多记忆，难度不大。理解性默写，难度略大，要求考生对诗文的内容有全面深入的了解。题目中这四句看似理解性默写，但都提供了上句或下句，仍属于直接性默写，书写准确即可，要注意“凌”“碾”的写法。,训练：巩固反思,5(2011苏州)默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(10分)(1)子曰：“不愤不启，不悱不发。_，则不复也。”(论语)(2)生亦我所欲，所欲有甚于生者，_。(孟子)(3)_，玉盘珍羞直万钱。(李白_)(4)烽火连三月，_。(杜甫春望),举一隅不以三隅反,故不为苟得也,金樽清酒斗十千,行路难,家书抵万金,(5)天街小雨润如酥，_。(_早春呈水部张十八员外)(6)几处早莺争暖树，_。(白居易钱塘湖春行)(7)蓬山此去无多路，_。(李商隐无题)(8)_，月有阴晴圆缺，此事古难全。(苏轼水调歌头),草色遥看近却无,韩愈,谁家新燕啄春泥,青鸟殷勤为探看,人有悲欢离合,解析对大多数同学来说，失分的原因是对关键字的字形没有记准确。容易把“苟”“抵”写错；难写的字有“隅”“啄”“殷”等，复习时必须记准字形。,训练：巩固反思,6(2011南京)用课文原句填空。(10分)(1)采菊东篱下，_。(陶渊明饮酒)(2)海内存知己，_。(王勃送杜少府之任蜀州)(3)_，直挂云帆济沧海。(李白行路难)(4)_，病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(5)乱花渐欲迷人眼，_。(白居易钱塘湖春行),悠然见南山,天涯若比邻,长风破浪会有时,沉舟侧畔千帆过,浅草才能没马蹄,(6)不畏浮云遮望眼，_。(王安石登飞来峰)(7)_，西北望，射天狼。(苏轼江城子密州出猎)(8)_，赢得生前身后名。(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)(9)予独爱莲之出淤泥而不染，_。(周敦颐爱莲说)(10)醉翁之意不在酒，_。(欧阳修醉翁亭记),自缘身在最高层,会挽雕弓如满月,了却君王天下事,濯清涟而不妖,在乎山水之间也,解析考查古诗文默写，试题难度不大，只要平时默写落到实处，不难拿满分。容易把“涯”与“崖”，“长”与“乘”，“涟”与“莲”误写；难写的字有“畔”“雕”“濯”等，复习时必须记准字形。,训练：巩固反思,7(2011湖州)古诗文名句默写。(1)(6)题必做，(7)(8)任选一题(8分)(1)春潮带雨晚来急，_。(韦应物滁州西涧)(2)落红不是无情物，_。(龚自珍己亥杂诗)(3)_，人迹板桥霜。(温庭筠商山早行)(4)_，玉垒浮云变古今。(杜甫登楼)(5)_，思而不学则殆。(论语十则),野渡无人舟自横,化作春泥更护花,鸡声茅店月,锦江春色来天地,学而不思则罔,(6)斯是陋室，_。(刘禹锡陋室铭)(7)苏轼在江城子密州出猎中以古人自比，表达自己希望得到朝廷重用的诗句是_，_？(8)“诗仙”李白的一生离不开“月”和“酒”，根据你的积累，请写出李白诗中含“月”或“酒”的诗句(连续的两句)；_，_。,惟吾德馨,持节云中何日遣冯唐,我寄愁心与明月随风直到夜郎西,李白作品中含有“月”或“酒”的诗句即可。示例：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西；峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流；月下飞天镜，云生结海楼；俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月；举杯邀明月，对影成三人；月既不解饮，影徒随我身；暂伴月将影，行乐须及春；我歌月徘徊，我舞影零乱；金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱