三年级下册期末学力水平检测语文试卷（基础卷）

三年级下册期末学力水平检测语文试卷（基础卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “发芽”、“出发”、“蒸发”、“发扬”这4个词中的“发”字属于一字多义现象，其意思依次是（ ）。A产生；起程；分散、散开；扩大B扩大；产生；分散、散开；起程C起程；分散、散开；扩大；产生D产生；扩大；起程；分散、散开2 . 下列带点字读音全部正确的一项是（ ）A淡雅（y）逆风（l）超常（cho）钳子（qin）B比较（jio）掀开（xin）组成（z）灼伤（zhu）C大概（ki）搏斗（b）末端（m）空隙 （x）D吻合（wn）干燥（zo）腹部（f）鱼缸 （n）3 . 下列句子中，没有语病的一句是（ ）A我们进行了讨论并且听了校长的报告。B盲姑娘看到有人进来，连忙站起来让座。C朱自清是现代文学史上著名的教授、诗人、散文家。D安徒生被誉为“世界儿童文学的太阳”，他的作品有人鱼公主丑小鸭卖火柴的小女孩等。4 . 下列词语中，音节全部正确的一组是（ ）A厕所（c su）宝塔（bo t）餐厅（cn tng）B演员（yn yun）厨师（ch sh）葱绿（cng l）C诊所（zhn su）哨所（so su）展览馆（zhn ln gun）二、填空题5 . 我知道。小雨滴的声音（_）雷声（_）鸭子的叫声（_）汽车的喇叭声（_）敲打键盘的声音（_）风声（_）6 . 按课文内容回答问题。朗读诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，体会诗句原来的意思。联系课文理解后填空。“春风”指的是_。“梨花”指的是_。7 . 将词语补充完整，再完成练习。水天相（_）若（_）若现山（_）地裂 齐头（_）进人声鼎（_）（_）无声息响（_）云霄窃窃（_）语(1)仿照ABAC式的结构再写两个词语：_(2)写一个AABC结构的词语：_(3)_与画横线的词语的词义相近。8 . 根据课文内容填空。1迢迢牵牛星，_。纤纤擢素手，_。2_，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，_？3鲁滨逊漂流记的作者是_国的_。本文主要讲了主人公流落荒岛_、_、_回到英国的故事。4匆匆一文的作者是_，文章紧扣“_”二字，细腻地刻画了_的踪迹，表达了作者的无奈和_之情。9 . 根据课文内容填空。1. 兴许是悬得太久的缘故，只见它，刚一挨到海面，它似乎借助了，再一次。2.学会合作为了说明合作的重要，举了两个例子：，告诉我们卓有成效的合作必须具有精神和精神。这让我想起了一句名言“。”有时老师批评我们的话语虽然尖锐，但对我们的成长有很大的用处，真可谓是：“”； 3. 中华文化丰富多彩，当清明节去瞻仰革命烈士墓时，就会想起李清照的诗句：“ ，”。这个春天，生机盎然，当我们看到美丽芬芳的桃花时，就会想起张志和的诗句“， 。”看到气势磅礴的长江，就会想起杜甫的诗句：，”。 4.通过这半学期的学习，我认识了_的杰奎琳，_的聂将军，_的吴王，_的斯帕拉捷，还游览了_的长江，欣赏了_的三亚落日。（填写能反映人物或事物特点的四字词语）三、语言表达听力测试（先看题认真听老师读两遍短文后做题）。“马虎”的由来宋朝有个画家，画画的水平很高，画什么就像什么。他就是有个特点：做事不认真。一天，这个画家想画一只老虎。画完老虎头后，刚要画老虎身子，就有人来找他，他随后便出了门。他回来后又接着画，竟然在老虎头下面画了一匹马身子。画家有两个儿子，他们都没有见过马，也没有见过虎。他大儿子看见画，问画家是什么动物。画家随口回答：“马”。他的二儿子看见画，问他画什么，画家随口回答：“虎。”大儿子出门，碰到老虎后以为是马，准备抓来骑，结果被吃掉了。二儿子出门看见了马以为是虎，吓得使劲跑，不小心把腿摔折了。画家赶紧把那幅“马虎”图烧了，以后做事再也不敢不认真了。10 . “马虎”的故事流传于_朝时代，由于画家画画马虎不分，酿成祸端，大儿子_，二儿子_。11 . “马虎”的由来这个故事对你有什么警示？_四、现代文阅读课内阅读。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。12 . 分别概括这两个自然段的主要内容。_13 . “这种设计,在建桥史上是一个创举”,其中“这种设计”指什么?用“（ ）”在选文中画出。14 . 赵州桥这种设计的好处是什么?_15 . 用“”画出选文中的过渡句,在文中起_的作用;用“_”画出表现赵州桥美观的句子。阅读理解那天是周末，快下班的时候，母亲打来电话，声音像小女孩般欢呼雀跃：“明天我们单位组织春游，你下班的时候到威风糕饼店帮我买一袋椰蓉面包，我带着中午吃。”“春游？”我大吃一惊，“你们还春游？”想都没想我一口回绝：“妈我跟朋友约好了要出去，我没时间.”母亲有点生气了，没办法，我不请愿地答应了。刚下班我就飞身前往但是远远看见那家糕饼店里竟挤满了人排队的长龙一直蜿蜒到店外。我的心便一沉：真不知母亲怎么想的，休息日在家休息休息不好吗？怎么会心血来潮去春游，一群半老太太们在一起，又有什么可玩的？而且春游，根本就是小孩子的事，妈都什么年纪了？“小姐，”我转过头去，是个不认识的妇女。我没好气：“干什么？”她的笑容几近谦卑：“小姐，我们商量一下好吗？你看，我只在你后面一个人就得再等一炉。我这是给儿子买，他明天春游，我待会儿还得回家做饭，如果你不急的话，我想，嗯”她的神情里有说不出的请求：“请问你是给谁买？”我很自然地回答：“给我妈买，她明天也春游。”你说你给谁买？”我还来不及回答售货小姐已经笑了：“嗬，今天卖了好几百袋，你可是第一个买给当妈的! ”“那你呢？”“当然是买给我们的小皇帝的。”不知谁接了口，大家都笑了。我一惊，环顾四周，猛然发现：排在队伍里的，几乎都是女人，每个人手里都提着大包小包。“对不起。”那位妇女连声说，“我没想到，没想到这家店人这么多，你为你妈买，你都肯等，真不简单！我本来都不想买了，但春游一年只有一次，我们小时候春游，还不是就想着吃吗？”我问：“现在还记得？”她笑了起来：“怎么不记得，其实现在我们也想去春游啊，每年都想，哪怕只在草坪上坐坐，晒晒太阳也好啊，到底是春天。可总没时间。”她轻轻地叹了口气，“大概，我也只有等到孩子长大到你这种年纪的时候，才有机会吧。”原来是这样，并不是母亲心血来潮，而只是母亲心中一个埋藏了几十年的心愿。而我怎么会一直不知道呢？我是母亲的女儿啊。仿佛是醍醐（t h)灌顶(注：比喻灌输智慧，使人彻底醒悟)，我看到我自己竟是如此自私的人。瞬间，想起了我的推三阻四，整张脸像着火一样热了起来，而我的心，开始狠狠地发痛。16 . 在文中用“”画出两处描写“我”心理活动的句子。17 . 短文已用“”分成三段，请你写出第二段的段意。_18 . 读短文结尾一段，说说为什么“整张脸像着火一样热了起来，而我的心，开始狠狼地发痛”。_19 . 你认为下面对文章中心的理解不正确的一项是（ ）。A所有的母亲都有一种伟大而无私的爱儿女的情怀：B我从所有母亲的感情中，理解了自己的母亲，我感到母爱是如此的伟大。C我受到了一次深刻的教育，重新认识了母亲，也为自己的自私感到惭愧。D当今社会上存在一个普遍现象就是对孩子的溺爱这样