2019-2020学年二年级上学期语文期末质量检测试卷（II）卷(模拟)

2019-2020学年二年级上学期语文期末质量检测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 我爱积累 (共10题；共66分)1. （4分） 我会填。孤：共_画 第五笔是_。遥：共_笔，是_结构。2. （5分） 读拼音，写词语。qnshkiknjnynxinzhbzhbku_3. （4分） 形近字组词。像_快_象_ 块_4. （5分） (2018二下祁东月考) 我能把下列句子写得既准确又美观。危楼高百尺，手可摘星辰。5. （8分） 按查字典的要求填空。如果你不认识“鸿鹄”的“鸿”字，可用_查字法，先查_，再查_。如果你不会写“鼎沸”的“鼎”字，可用_查字法，先查_，再查_。“鼎”在字典中的解释有：古代煮东西用的器物，圆形，三足两耳，也有方形四足的；比喻王位、帝业；正当，正在。下列词语中“鼎”应选哪种解释?问鼎中原_春秋鼎盛_ 6. （4分） 一字组两词。留：_、_暖：_、_7. （14分） 我会连一连。把意思相关的词语连起来。慌张昏昏入睡喃喃自语寻找昏头昏脑_自言自语_寻觅_匆忙_我是“地”，我的后面是动词。离开 哭泣说坐着伤心地_连蹦带跳地_静静地_恋恋不舍地_我是“的”，我的后面是名词。摇篮药物书向导魔王事情小草凶狠的_忠实的_伤心的_绿茵茵的_祖先的_完善的_8. （5分） 读课文吹泡泡，把这段话的标点符号补充完整。或者轻悠悠地飘过大海_飞越山巅_目送着它们_我们心里充满了快乐_骄傲与希望_9. （5分） 用学过的词语造句。叮嘱教诲审视受用10. （12分） (2018淮安) 根据积累的内容填空。 （1） _，不亦说乎！ （2） 好曲不厌百回唱，_。 （3） 写两联带“清”字的古诗句。 _，_。_，_。（4） 它把影子投到墙上，_，_，可以引起我许多幻想。（夹竹桃） （5） 它歪着_的脸蛋，_，潇潇洒洒地从身上_下赤朱丹彤，在大海上_出无数夺目的亮点。（三亚落日） 二、 我爱阅读 (共1题；共16分)11. （16分） 阅读下文，回答问题。 美丽的羽毛小蜗牛捡到一根非常漂亮的羽毛，他把它插在自己背着的小房子上，开始了寻找羽毛主人的旅程。他首先遇到小松鼠，便问：“这是你丢的羽毛吗？“小松鼠笑得直不起腰来，说：“这分明是鸟儿的羽毛，怎么会是我们松鼠的呢！”小蜗牛接着问：“那你知道这是哪种鸟儿的羽毛吗？”小松鼠摇摇头说：“这我可就不知道了！你去问问见多识广的水牛伯伯吧！”小蜗牛爬呀爬，爬到河边，爬到水牛伯伯的鼻子上。水牛伯伯一个喷嚏（t）把他喷出好远！小蜗牛好不容易又爬了回来，说：“我捡到一根漂亮的羽毛_您看看，这是哪种鸟儿丢的_”水牛伯伯说：“这么好看的羽毛，你自己留着吧！”小蜗牛说：“不行_这不是我的东西_我不能占为己有_”水牛伯伯笑了，说：“好孩子，这是孔雀的羽毛。你去找她吧！”小蜗牛爬了三天三夜，终于爬到了孔雀家！他把那根羽毛送还到孔雀阿姨的手里。孔雀阿姨笑着说：“好孩子！这根羽毛就送给你了，它是最漂亮的羽毛！因为你的美德使它闪烁着诚实的光彩！”（1） 联系上下文，写出短文中横线词语的意思。 见多识广：_。（2） 给短文中的横线处加上恰当的标点符号。 小蜗牛好不容易又爬了回来，说：“我捡到一根漂亮的羽毛_您看看，这是哪种鸟儿丢的_”水牛伯伯说：“这么好看的羽毛，你自己留着吧！”小蜗牛说：“不行_这不是我的东西_我不能占为己有_”水牛伯伯笑了，说：“好孩子，这是孔雀的羽毛。你去找她吧！”（3） 小蜗牛为了找到羽毛的主人，先问了_，接着又去请教_，最后找到了羽毛的主人_。 （4） 孔雀说“它是最漂亮的羽毛”中的“漂亮”是说（ ） A . 羽毛漂亮 B . 诚实的品德是最美的（5） 如果你拾到他人丢失的东西，你会怎样做？ 三、 我爱写话 (共1题；共5分)12. （5分） 写话乐园。 提示：认真观察下边的四幅图，小公鸡对着镜子做了什么？结果怎么样？最后鸡妈妈会对小公鸡说些什么话？小公鸡又明白了什么？用几句连续的话写一写吧。第 7 页 共 7 页参考答案一、 我爱积累 (共10题；共66分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1