人教部编版2019-2020学年二年级下册语文识字第1课《神州谣》同步练习D卷_第1页
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人教部编版2019-2020学年二年级下册语文识字第1课神州谣同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累 (共6题；共42分)1. （5分） 读一读，把划线字的音节补充完整。 _un_io_uq_b_sh_传统元宵龙舟乞巧月饼赏菊2. （8分） 辨字组词 傲_谦_捧_ 骄_ 塘_遨_ 歉_棒_ 娇_ 搪_3. （9分） (2019二上新会月考) 比一比，再组词。 渴_ 现_ 敢_ 桐_喝_ 观_ 散_ 铜_4. （8分） 读一读，把对联补全。（填序号） 潮 锦 火团结花，胜利花，神州大地繁花似_；幸福曲，丰收曲，祖国长空乐曲如_。5. （9分） 阅读文段，回答问题。使奕秋诲二人奕，其一人专心致志，惟奕秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。试用两个成语分别概括两个学徒的不同表现。一人：_另一人：_6. （3分） 看图写话。 （1） 看图，选一选。 从图片上，我知道这是一只_的小白兔。A懂事B爱读书C喜欢交朋友小白兔戴上眼镜后，他的心情是_的。A伤心、难过B快乐、激动（2） 山羊伯伯和小鹿姐姐都是在_（批评；劝告）小白兔， 我要把他们的对话写好，确定好题目：_（戴上眼镜的小白兔；听话的小白兔；调皮的小白兔）。（3） 我要用一段话描述画面的内容。 二、 现代文阅读 (共2题；共20分)7. （13分） 阅读下文，回答问题。 我神州，称中华，山川美，可入画。黄河_，长江_，长城_，珠峰_。（1） 选一选，在括号里填入表示事物特点的词语。（填序号） 涌长 耸奔黄河_，长江_，长城_，珠峰_。（2） 神州是_的美称，她的美称还有：_、_。 （3） 为具体体现“山川美，可入画”这句话，歌谣中选了哪些事物进行描绘？用“_”画出相关语句。 （4） 请你再写两句能够体现“山川美，可入画”的句子来。 8. （7分） 阅读下文，回答问题祖国山水多美丽轰（hng）隆（lng）隆，轰隆隆。火车像骏（jn）马，在原野上跑得欢。车窗（chung）像照相机，拍下了一张张活动的照片。一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵（qin）着手，肩挨（i）着肩。一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔（y）船星星点点，渔民撒（s）网捕鱼。轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽。（1） 小朋友从车窗向外看到了_、_、_的美丽景色。 （2） “一座座高山，手牵着手，肩挨着肩”这句话把“高山”当作_来写。 （3） 把下面的句子补写完整。田野好大好大，大得_。山好高好高，高得_。水面好宽好宽，宽得_。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础知识积累 (共6题；共42分)1-1、2-1、3-1、4-1
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