2019_2020学年高中语文第三单元预言窗神女峰学案新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》.docx

预言窗神女峰诗海拾贝春思李白燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏？【赏析】这是一首描写思妇心绪的诗。开头两句以相隔遥远的燕、秦春天的景物起兴，写独处秦地的思妇触景生情，终日思念远在燕地卫戍的夫君，盼望他早日归来。三、四句由开头两句生发而来，继续写燕草方碧，夫君必定思归怀己，此时秦桑已低，妾已断肠，进一步表达了思妇的思念之情。五、六两句，以春风掀动罗帏时思妇的心理活动，来表现她对爱情坚贞不二的高尚情操。全诗以景寄情，委婉动人。语林撷英一、名篇名句你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。(卞之琳断章)二、隽言妙语窗(节选)钱钟书又是春天，窗子可以常开了。春天从窗外进来，人在屋子里坐不住，就从门里出去。不过屋子外的春天太贱了！到处是阳光，不像射破屋里阴深的那样明亮；到处是给太阳晒得懒洋洋的风，不像搅动屋里沉闷的那样有生气。就是鸟语，也似乎琐碎而单薄，需要屋里的寂静来做衬托。我们因此明白，春天是该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。同时，我们悟到，门和窗有不同的意义。当然，门是造了让人出进的。但是，窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里私约的情人就喜欢爬窗子。所以窗子和门的根本分别，决不仅是有没有人进来出去。若据赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。窗子打通了人和大自然的隔膜，把风和太阳逗引进来，使屋子里也关着一部分春天。一、读对字音1单音字麋鹿(m)痴恋(ch)藤蟒(mng) 足迹(j)花帕(p) 煽动(shn)2多音字苔苔径(ti)似似乎(s)舌苔(ti)似的(sh)二、写对字形 三、用对词语1迷恋 痴迷迷恋：对某一事物过度爱好而难以舍弃。痴迷：深深地迷恋，程度较深。2眺望 遥望眺望：从高处远望。遥望：往远处看。作者卡片姓名何其芳生卒年19121977字号称谓原名何永芳籍贯四川万州相关资料中国著名诗人、散文家、文学评论家、“红学”理论家。他与卞之琳、李广田被称为“汉园三诗人”。著作主要有：散文集画梦录(成名作)、还乡杂记等，诗集汉园集(与卞之琳、李广田合著)、夜歌、预言，文艺评论集关于写诗和读诗诗歌欣赏等姓名陈敬容生卒年19171989字号称谓笔名蓝冰、成辉、文谷籍贯四川乐山相关资料中国作家协会会员，“九叶诗派”代表诗人之一。著有诗集交响集盈盈集老去的是时间新鲜的焦渴，散文集星雨集，散文诗集远帆集。诗集老去的是时间获1986年全国优秀新诗集奖姓名舒婷出生年1952字号称谓原名龚佩瑜、龚婷婷籍贯福建厦门相关资料舒婷是朦胧诗派的代表人物，致橡树是朦胧诗潮的代表作之一。主要著作有：诗集双桅船会唱歌的鸢尾花始祖鸟舒婷的诗，散文集心烟秋天的情绪硬骨凌霄真水无香等背景呈现1预言本诗写于1931年秋天，当时何其芳19岁，刚刚走进北大校门，这时他正经历着与表姐杨应瑞刻骨铭心的恋情。本诗就是一首他献给自己心目中爱神的赞歌。当时大革命失败的阴影笼罩全国，日本帝国主义的铁蹄踏上东北大地，而他是一个一味沉溺于书籍的南国游子，仍然在寂寞中低低吟唱着属于自己的孤独的歌。正像他说的“我给自己制造了一个美丽的、安静的、充满着寂寞的欢欣的小天地，用一些柔和的诗和散文，用带着颓废色彩的北平城的背景，用幻想，用青春我写着一些短短的诗和散文，我希望和我同样寂寞的孩子也能从它们中得到一点快乐和抚慰，如同在酸辛的苦涩的生活中得到一点糖果”。他这一时期的爱情诗具有隐喻、含蓄的风貌和婉转多姿的情态，不同于当时直白式的爱情诗，体现了何其芳式的独特感受和表达方式。2窗窗作于1939年4月。在中华民族的发展史上，这是一个噩梦来临的时代。刚刚结束满清王朝的腐败统治和接踵而来的军阀混战的中华民族，却遭到了对中国觊觎已久的日本的入侵。日本侵略者首先在“918”事变以后，在东北建立了“满洲国”，紧接着“七七卢沟桥事变”爆发，日寇开始了对中国的全面进攻，先后攻占了上海、武汉等大城市。国民政府被迫从南京迁往重庆。中华民族到了生死存亡的关键时期。在个人情感方面，诗人刚刚与第一任丈夫曹葆华离异，她正处于由失败婚姻带来的痛苦之中。在这特殊的背景下，诗人写下了这首诗歌。3神女峰神女峰本是长江三峡上的一座小峰，因其形状像一个女子的身姿，而衍生出一个神话传说。在漫长的年代里，它已成为妇女贞节的象征，一直被人们歌颂和咏赞。神女峰的神话传说意欲向妇女传达忠贞不渝的爱情理念，实际上这种思想具有相当大的虚伪性和欺骗性。80年代前期，新时期女性在法律上受保护，在政治上享受充分的平等，这样她们理所当然地站在了一个更高的角度上理解女性解放的现实意义。这首诗歌是诗人在长江上看到神女峰美景后，有感而发创作的。她透过神女峰，看到了民族潜意识中那已成为陈腐惰性的封建伦理道德，爆发出那压抑了几千年的哭声。预言1结构图示窗2结构图示3诗人赋予“窗”这个意象怎样的新意？点拨“窗”是古典诗歌中常见的意象，如果说华丽绮艳之窗是女性化的，那寒窗、暗窗则是男性化的，带着文人士子的伤感。现代诗人对窗的吟咏，与古典意象之间，有着不可分割的一脉联系；现代诗人的心灵世界中，也不时有着古典意象的独特神韵。陈敬容作为现代女诗人，不曾以旧世界火辣辣的叛逆者和新世界英姿飒爽的女战士的风貌出现。她是一位富有诗的悟性、从个人情绪和时代情绪相一致的契合中寻找诗材的诗人，其个人情绪总是展现为具有普遍象征意义的图画。通过具有沟通意味的“窗”的意象，将窗内与窗外、自己的窗与别人的窗进行诗意的对比，使“窗”这个意象充满了现代意味，成了一种沟通、开放的情感象征。神 女 峰4结构图示5怎样理解诗中的“神女”意象？点拨(1)在诗人眼里，神女不是神，她不相信神女的爱心会变成石头。神女仍是众姐妹中的一员，是一个超越时空的中国妇女的化身。(2)在诗中神女的人性终于得以熠熠闪现和复归。诗人运用意象化的抒情方式，凭借神女浪漫柔美的意象与诗人优雅温婉的灵性，把这份千古之爱言说得蕴藉而有分寸。预言1这首诗中“年轻的神”是什么的化身与象征？点拨 (1)“年轻的神”是爱情的化身。“我”热切地盼望她来临好表露爱恋，可她却“无语而来”，又“无语而去”，消失了骄傲的足音，空留下“我”的感叹与失望。这种爱尽管略显缥缈，却也是一首真挚炽热的、充满向往的梦之歌。(2)“年轻的神”又象征着必将到来又定会离去的青春。青春的足音走近又消失，时间的脚步“竟不为我的颤抖暂停”，只给他人留下一点点“空寥的回声”。这首诗要表达的显然不仅仅是对爱情的留恋，更深一层说，诗人是在通过这一与爱情失之交臂、得而复失的故事，传达一种对于流逝的青春与时间的惆怅和思考。2诗人赋予“预言”怎样特殊的意义？点拨“预言”出现在首节“你是不是预言中的年轻的神？”和末节“啊，你终于如预言中所说的无语而来，/无语而去了吗，年轻的神？”中，通过质疑的方式，使“预言”传达了诗歌更为深刻、更具哲学意味的主题：对人生的“得与失”“取与舍”“蛊惑与抗拒”等的抉择，在“留下的悲哀”与“失悔的美丽”之间对时间和生命做出的思考。这种抽象的哲思以一个幻美的神话故事为外在形式被表现了出来。窗3“你的窗”和“我的窗”各有什么特点和意蕴？诗人为什么选择“窗”这个意象？点拨(1)特点和意蕴：你的窗特点开向明媚的“太阳”，开向“四月的蓝天”，这些事物具有明丽的色彩，给人带来希望。但是这扇“窗”又“以重帘遮住”意蕴“你的窗”对诗人来说充满明丽的色彩，是诗人心中渴求的爱情的美好境界，但这扇“窗”用“重帘”拒绝诗人的探访与沟通，给诗人带来落寞、孤寂与无尽怀想我的窗特点没有阳光的普照，“开向黑夜，开向无言的星空”意蕴让人压抑，让人深感孤寂，象征诗人遭到爱情拒绝的心灵世界(2)选择原因：“窗”具有开放、沟通情感的象征意义，诗人选择“窗”这一意象是要表现人的心灵世界。4“你的窗/开向太阳，/开向四月的蓝天；/为何以重帘遮住，/让春风溜过如烟？”的含意是什么？这几句诗运用追问和反思的方式，收到了怎样的艺术效果？诗句诗句解说艺术效果你的窗/开向太阳，/开向四月的蓝天这是对男性世界的一种陈述，宽阔、深远、充满阳光诗人以追问和反思的方式对爱情进行苦苦追索，不仅表现了她的寂寞、迷茫、孤独，也表现了她对生命真谛的执着思考，增加了诗篇的深度与内涵为何以重帘遮住，/让春风溜过如烟但却以“重帘遮住”，拒绝了“我”的爱情神 女 峰5神女峰中“沿着江岸/金光菊和女贞子的洪流/正煽动新的背叛/与其在悬崖上展览千年/不如在爱人肩头痛哭一晚”有何妙处？试简要分析。诗句分析沿着江岸/金光菊和女贞子的洪流用“洪流”状写野花怒放之势，极富视觉冲击力。其中“金光菊”和“女贞子”本是植物名，在这里被巧妙地用来对应封建礼教所要求的“女贞”正煽动新的背叛这句诗形象地写出野花无拘无束地烂漫开放，表现出这种背叛封建礼教情感的恣意汹涌与其在悬崖上展览千年/不如在爱人肩头痛哭一晚这两句诗以强大、真挚的情感和理性精神宣告于世人，“神女”意欲抖落社会和自身的因袭重担，走上妇女自由解放的历史道路。这是新爱情观的凯旋，具有巨大的说服力与震撼力6.“美丽的梦留下美丽的忧伤/人间天上，代代相传”，怎么理解这句诗的悲剧意味呢？点拨那么多女人总是通过苦守贞洁来追求一种道德价值的实现，她们热衷于把美丽的梦想安排在一条可怕道路的尽头。她们的悲惨充斥着社会生活和神话故事，以致悲剧“代代相传”，被铸造成道德楷模，被铺设成文化传统。多么可悲！预言诗歌描绘了一位来自“温郁的南方”有着“银铃的歌声”的“年轻的神”，表现了“我”对爱情的真挚炽热的向往，进而传达出诗人对流逝的青春与时间的惆怅和思考，对生命意义的追索。窗诗歌通过具有沟通意味的“窗”的意象，将窗内与窗外、自己的窗与别人的窗进行诗意对比，使“窗”这个意象成为一种沟通、开放的情感象征，充满了现代意味。抒写了失去爱情后的失落哀愁，表现出对光明的向往和追求。神 女 峰本诗通过描写抒情主人公在江轮上初见风雨千年的神女峰时的内心体验，首先把神女还原成人，继而注入人的灵性和应有的情感，使神女的人性终于得以熠熠闪现和复归，这是对传统的妇女地位及爱情观念的“新的背叛”，是诗人对充满人性关怀的新爱情观的向往与呼唤。预言1色彩鲜明的意象诗人采用了鲜艳的色彩来点染那些飘忽的意象，几乎所有的意象都伴之以明丽的光、绮丽的色，情景交融，虚实相生，成功地将爱情的甜蜜和苦涩包容在色彩斑斓而又朦胧的意象中。2比喻手法的巧妙运用诗中的比喻不仅使意象更加鲜明，而且能渲染气氛，对情感的传达有着不可或缺的作用。学以致用1按要求在下文中的空白处填上适当的语句。盛名冠中外，高风赛真金。6月25日，91岁的美术大师吴冠中在依依不舍中_(1)_ 。据悉，大师对身后事的遗愿极尽淡泊平静，要求不设灵堂，不挂挽联，不摆花圈，不开追悼会吴冠中对名利虽然淡泊，但对关乎艺术的问题，却一点都不随和。近年来，他激烈地批评中国美术的水平和体制弊端，认为中国当代艺术市场是“虚假的繁荣”，实际美术水准“落后于非洲”，对文化课要求不高的大学艺术类专业只能培养工匠，培养不了艺术家，尤其还极其尖刻地嘲讽了各级画院，“从中央到地方，养了_(2)_”，建议取消各级美协和画院。吴冠中终生献身于美术，对美术的价值和意义有着近乎苛刻的评价，比如他曾经从社会功能的角度强调，“_(3)_。”绘画和杂文的社会功用是不好类比的，此论未必确然。但相比于某些人的夸张和膨胀，吴冠中对自己的终生职业肯于如此保守定位，这种内敛和自省的意识，弥足珍贵。(1)用比喻的手法，表达“逝世”的意思。(2)用比喻的手法，表达“许多画不出画的画家”的意思。(3)用借代的手法，表达“很多画家不如一个杂文家”的意思。答案：(示例)(1)掩上了自己的人生画卷；(2)一大群不下蛋的鸡；(3)300个齐白石比不上一个鲁迅。窗1句式的灵活转变以句式的转变表达情感的流动，对“你的窗”的抒写先是用问句质疑，祈使句给予对方以问候，然后以陈述句表达被爱情拒绝已是事实，巧妙地表达了对已经失去了的爱情的惋惜和痛楚的感情。2色彩的巧妙情感化(1)在描写“你的窗”的时候，诗人使用的是色彩明亮的词语。“你的窗”开向“太阳”，开向“四月的蓝天”，祝福你有“无忧的睡眠”。爱情对对方来说，只是生活中的极小部分，对方还有更广阔的天地和人生。(2)而在诗人自己，则用“黄昏”“黑夜”等词语，表达孤独迷茫的情感。学以致用2下面一段文字，句式灵活，富于变化。但加横线的一句话，在连贯性上较差，请作改动，使之语意更连贯。孩子需要爱，需要长辈的爱，也需要同龄人的友爱。但他们不需要溺爱，许多时代的废人、社会的累赘都是过分溺爱的结果。因此，我们呼吁：不要让孩子在溺爱中成长。答案：(示例)过分溺爱会使他们成为时代的废人，成为社会的累赘。神 女 峰1人称的巧妙运用本诗没有采取诗人经常使用的第一人称表达方式。如在第一节中，“我”化为不确定称谓的第三人称“谁”。“我”作为感情表达的“旁观者”，使强烈感情的表述不致因“我”的直接宣泄而显得缺乏节制，同时也使诗人内在的感情借助人物的动作情景而构成的形象得以表达。“手突然收回”“捂住了自己的眼睛”“衣裙漫飞，如翻涌不息的云”，以及对“江涛”在听觉上的描写，都成为丰富的心理内容的外在暗示，这些效果能借助旁观更真切地来实现。2经典的“三美”，极高的成就(1)建筑美：“江涛/高一声/低一声”的错格，从形式上形象地体现出声音的此起彼伏。结尾错出两行的“与其不如”的选择句式中显然隐藏着一架人道的价值天平，据此我们重新评估女性的坚贞和软弱。所以说，诗人靠敏锐的感受力和艺术经验，找到了一种有效的艺术表现方式。(2)音乐美：“江涛/高一声/低一声”其本身并不含多大的意义色彩，但它确是全诗音乐性的一个重要注脚。该诗全篇都极富有音乐感，像一首柔美的小夜曲一样幽婉动人，但是并非所有人都能轻易地体察到这一点，“高一声/低一声”这种简单明亮、循环反复的明显的音乐性，是诗篇的音乐性的一个窗口，让人由此就可以深刻地感受到全诗音乐性的流动和节奏。(3)图画美：各色花帕的斑斓美，衣裙漫飞的翩跹美，白色的云，翻涌的江涛，金黄色的金光菊，蓝黑色的女贞子一起构成了一幅奇特的三峡风景图。希腊神话中的阿尔弗斯在打猎时爱上了仙女亚丽苏莎。但美丽的亚丽苏莎不答应他的求爱，总是从他面前逃开，直至在奥第加岛上变成一泓喷泉。阿尔弗斯哀伤着，苦痛着，终于变成了伯罗奔尼撒半岛上的一条河。他仍未忘记他所爱的人，就到海里与那喷泉相融汇。适用话题“守望”“忠贞不渝”等。仁山智水舒婷承蒙山西同行盛情，我们几个写作人暑期应邀参加采风。五台山寒气砭骨，应县悬空寺大雨倾盆，云冈石窟外阳光酷热，众佛居所却是一片沁凉。归途心血来潮又钻进张家界，个个鞋子都开了口，双颊贴着太阳斑回家。朋友见面寒暄：五台山好玩吗？张家界不负盛名吧？不久有人打探出舒婷根本不会玩，只会带带孩子。也不争辩。男人们去登山，衬衫鞋袜均可以漏却，唯照相机不会忘记。而且往往交叉背数台，好像长短猎枪全副武装。进入风景区，四下里抢镜头，生怕不赶紧套住，那奇峰峻岭将一溜烟跑开去。男人一上制高点，一览群峰小，就忘形，就慷慨激昂，就不停地“指点江山，挥斥方遒”，活脱脱一副征服者嘴脸。那日在五台山，雨下一阵停一阵，山随之忽而清明忽而影绰，江雾弱岚游弋其间。大家都去朝拜名胜，我怕儿子体弱，影响众人脚程，自带孩子在住所旁的小河边走走。河越走越浅越急，渐渐变成嶙峋的溪，再变成水晶纹的泉。水边野生植物蔓衍丛繁，有牛蒡、野菊和青紫嫣黄各色小花。一驼一驼峰峦不惊不诧，却浑然拙朴，如光头和尚肩挤肩拥立四周。我慢慢踩在冒水泡的草滩上，到处都是咕噜咕噜的泉声。下午，同伴们回来，无论他们的口气多么骄傲，都不搅我心中那份宁静与恬适。好比众人都在听那长篇讲座而崇拜那人的口才，而唯有散座后偶尔相视，才能体会他内心的软弱与深沉。大自然给人的赠礼各不相同，男人们猴急，好比乘车，明知人人有座，照例先乱挤一通，把车门都挤窄了；女人却在领受自己那一份时感谢地低下头。女人与山水，少了一股追捕似的穷凶极恶状。与男人目光熠熠相比，女人多半闭着眼睛，浑身毛孔却是张开的。男人重形式，女人偏内容。比如雁荡山的风润而轻，五台山的风潮而尖，张家界的山滞而绵；还可以说武夷山的水是怎样率真，猛洞河的水是如何矜持；说庐山松与黄山松在落叶时分各有凄清与潇洒。其实山水并非布匹，可以一段一段割开来裁衣，心境的差异，犹如不同程度的光，投在山水上，返变出千变万化的景观来。常常想，从容面对一峰夕照凝然比匆匆抢占几座山包对我更具魅力。可是现代人哪来山中不知人间岁月的神仙日子，假期三五天，多走一个地方就是多了份记忆收藏。张家界旅游一周，仅路上乘汽车来回就用去四天，颠得浑身骨头支离，还要立刻去爬山。无论公访私出，我与丈夫常常分道扬镳，他去博览，我来精读。他往往循章直奔代表作，拿来炫耀，不外是某古塑某建筑某遗址，我均掩耳。我自己的心得只能算些夹页，描述不得。丈夫恨铁不成钢，痛斥我没文化。有文化的男人造出“游山玩水”一词。政治玩得，战争玩得，山水自然玩得溜溜转。没有文化的女人们常常没有运气游历山水，只好以拥有一窗黛山青树为福气。两者均不具备的女人最担心的是，把丈夫当做一座巍巍高峰，隔断了她与大自然的那份默契。男人们向山汹汹然奔去。山随女人娓娓而来。(节选自百年百篇经典美文，有删改)一、基础考查(2018高考全国卷)阅读下面的文字，完成13题。除了人会为了理想奔波迁徙以外，很多动物也有着自己_的迁徙盛举。冬季来临，天气寒冷，食物短缺，很多动物选择集体逃离，待到春暖花开、万物复苏再一起回来。动物迁徙是有确定路线的。它们对驻地有着自己的坚守和执着，而不是_。对于动物究竟如何确定自己的迁徙路线，科学家一直都充满好奇。有科学家认为，迁徙动物都有独特的“助航设施”，它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等获得方向。也有科学家认为，迁徙动物身体中存在磁受体，可以感应地球磁场，它们有自己的生物指南针。更有趣的是，又有科学家发现即使是室内饲养的、从未接触过其他同伴的年轻乌鸦，也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙，也就是说，()，它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬。到目前为止，关于动物迁徙路线确定的问题，科学家仍在_地进行探究，我们期待着更加_的故事出现。1依次填入文中横线上的成语，全都恰当的项是()A波澜壮阔随波逐流宵衣旰食引人入胜B波澜壮阔随遇而安全力以赴引人入胜C声势浩大随遇而安宵衣旰食娓娓动听D声势浩大随波逐流全力以赴娓娓动听解析：选B。本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。第一空，波澜壮阔：比喻声势浩大或规模宏伟。声势浩大：声威和气势非常大。语境中说的是动物迁徙场面很盛大，两个词都适用。第二空，随波逐流：随着波浪起伏，跟着流水漂荡，比喻自己没有主见，随着潮流走。随遇而安：能适应各种环境，在任何环境中都能满足。文中说“它们对驻地有着自己的坚守和执着”，所以是“不是随遇而安”。第三空，宵衣旰食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭，形容勤于政务。全力以赴：把全部力量投入进去。语境中说的是科学家努力探究，应选用“全力以赴”。第四空，引人入胜：引人进入佳境。娓娓动听：形容善于讲话，使人爱听。语境中说的是动物迁徙的秘密，它们的故事具有的特点，应选用“引人入胜”。答案为B。2文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨明方向。B它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨别方向。C它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨析方向。D它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨识方向。解析：选B。本题考查辨析并修改病句的能力。回到原文，分析画线句，可通过划分句子成分发现句子的问题。“它们”是主语，“利用”“获得”是谓语，“嗅觉和听觉”“方向”是宾语，“通过海岸线等作为参照”是状语，“特殊的”是定语。分析可以看出，“通过海岸线等作为参照”存在问题，“以为参照”和“通过”句式杂糅；“获得”和“方向”动宾不搭配。那么，就可以联系上下文确定此处的意思，然后对句子进行修改。分析四个选项可以发现，A、D两项没有解决句式的问题，“辨析方向”不搭配，排除A、C、D三项。3下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A迁徙的方向感已经被上一代遗传给它们B它们已经从上一代遗传了迁徙的方向感C迁徙的方向感已经由上一代遗传给它们D上一代已经遗传给了它们迁徙的方向感解析：选C。本题考查语言表达连贯的能力。解答此题，首先要分析语境。括号前介绍科学家发现乌鸦会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙，括号后说它们天生就知道怎么迁徙。括号前用“也就是说”领起，可知括号内容是对前面描写的总结概括。A项本身“被遗传”不合乎语言规范，排除A项。B项和D项，主语分别是“它们”和“上一代”，不符合此处强调突出“方向感”的表述，故排除。C项最恰当，故选C。4将下列各句按顺序排列，衔接最恰当的一项是()其实，传统意义上的神圣文学梦，已经栖身于平凡个体的日常生活不那么宏大，但星火依然文学失落了吗30年前，人人读北岛、读舒婷、读顾城、读海子，文学是热潮，文学青年是誉称时移事易，当年的文学盛况已不再，文学青年一词也带上揶揄的意味也不尽然ABC D解析：选B。本段按照时间的先后顺序，先写30年前的文学盛况，即；紧接着写文学现状，即；然后对这一文学现象以设问的形式进行总结，即；最后，总结现状，即。二、拓展阅读(一)阅读下面这首诗，完成58题。我为少男少女们歌唱何其芳我为少男少女们歌唱。我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱那些正在生长的力量。我的歌呵，你飞吧，飞到那些年轻人的心中去找你停留的地方。所有使我像草一样颤抖过的快乐或者好的思想，都变成声音飞到四方八面去吧，不管它像一阵微风或者一片阳光。轻轻地从我琴弦上失掉了成年的忧伤，我重新变得年轻了，我的血流得很快，对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。5诗人歌唱的事物与少男少女们有什么共同点？答：答案：诗歌的第一句紧扣标题，接着四句构成排比，歌唱“早晨”“希望”“属于未来的事物”和“正在生长的力量”，这里面暗含比喻，即把少男少女们比喻成这四种事物。它们之间的相似点就是：生机勃勃，充满朝气和希望。6为什么“我”会“重新变得年轻了”？这和“我为少男少女们歌唱”有什么关系？答：答案：诗人歌唱充满活力的青春，同时也被火热的青年、火热的生活感染，感到青春焕发，因此诗人“失掉了成年的忧伤”，重新为心灵注入乐观、向上的激情，对生活、对祖国、对民族充满希望，充满必胜的信心。7诗的最后一节在结构上有什么作用？答：答案：诗人用了一个绝妙的意象“轻轻地从我琴弦上