化学人教版九年级上册课时1.ppt

课题1分子和原子,第1课时物质由微观粒子构成,2015年10月14日,第1课时物质由微观粒子构成,问题导学,品红在水中的扩散,问题探究,通过上图，你对物质的构成有哪些新的认识？,思考交流,第1课时物质由微观粒子构成,物质从微观看是由分子、原子等微观粒子构成的。构成物质的粒子质量和体积都很小，总是在不断运动着。,而且温度越高，运动速率越快。,图3-2用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像,图3-3通过移走硅原子构成的文字,分子、原子等微观粒子是真实存在的,只是它们的质量和体积都很小。,问题导学,问题导学,水为何会被蒸发？为何温度越高，蒸发越快？,从微观看，水是由水分子构成的，水分子在不断的运动。温度越高，分子的运动速率越快，水分子之间的间隔就越大，水就由液体汽化为气体。所以温度越高，蒸发越快。,思考交流,问题探究,通过对以上生活中常见现象的讨论，你对物质的构成又有了哪些新的认识？,思考交流,第1课时物质由微观粒子构成,物质从微观看是由分子、原子等微观粒子构成的。构成物质的微粒之间有间隔。,而且温度越高（压强越小），分子、原子运动速率越快，分子、原子之间的间隔就越大。相反，温度越低（压强越大），分子、原子运动速率越慢，分子、原子之间的间隔就越小。,一、物质由微观粒子构成,1.从微观看，物质由、等微观粒子构成。2.微观粒子（如分子、原子）的性质（1）分子的体积和质量都很小。（2）分子总是在着。（3）分子间有，且分子间的间隔受热增大，遇冷缩小，气态物质分子间间隔。但是要切记：分子本身的体积不会因温度、压强的变化而变化。变化的只是分子之间的间隔。,第1课时物质由微观粒子构成,分子,原子,间隔,最大,不断运动,知识归纳总结,(小、动、空),第1课时物质由微观粒子构成,1从微观角度回答下列问题。（1）构成水的微观粒子是。（2）用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是_。（3）一定质量的水蒸气冷凝成水时，其体积变小的原因是。,水分子,水分子在不断运动、水分子间的间隔变大了,水分子间的间隔变小了,应用示例,探究点二分子运动的实验探究,情景展示,第1课时物质由微观粒子构成,友情提示：无色酚酞溶液遇氨水变成红色。,问题探究,上述实验有什么现象发生？实验为什么要这样设计？,思考交流,第1课时物质由微观粒子构成,归纳提升,本实验采用了对比实验的方法。用浓氨水来验证分子是不断运动的，原理是浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨气能较快地运动到含有无色酚酞溶液的烧杯中，使之变成红色。,第1课时物质由微观粒子构成,D,第1课时物质由微观粒子构成,应用示例,甲内滴入的酚酞要过一会儿才能变色，与乙无关大烧杯壁上沾有某种物质，散发出的肉眼看不见的粒子与甲中的溶液接触，使其变红乙中的浓氨水中有肉眼看不见的粒子逸出，有些粒子进入了甲中的溶液，使溶液成分改变，并使溶液变红氨水能使酚酞溶液变红A.B.C.D.,第1课时物质由微观粒子构成,解析此实验说明乙中的浓氨水中的氨分子挥发进入了甲中的溶液，使酚酞溶液变红。,方法点拨实验采用了对比实验的方法。用浓氨水来验证分子是不断运动的，原理是浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨气能较快地运动到含有无色酚酞溶液的烧杯中，使之变成红色。,第1课时物质由微观粒子构成,课堂小结,第1课时物质由微观粒子构成,当堂检测,知识点构成物质的微观粒子,1.电热水袋中的水加热后袋子膨胀，是因为袋内的水（）A.分子体积增大B.分子质量增大C.分子个数增多D.分子间隙增大,D,第1课时物质由微观粒子构成,知识点分子运动的实验探究,2.某兴趣小组设计以下实验，探究分子运动的有关情况。请回答实验中的有关问题。（1）在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入23滴酚酞溶液，观察到的现象是_。再向其中滴加浓氨水，观察到的实验现象是。由实验得出的结论是_。,酚酞溶液不变色,第1课时物质由微观粒子构成,酚酞溶液变红,酚酞溶液遇蒸馏水不变色，遇浓氨水变成红色,该节目可观察到的实验现象是：棉花团由_色变成色，大烧杯中出现了一株美丽的“铁树”。请你用学过的化学知识对此现象加以说明：_。,（2）为了展示兴趣小组的研究成果，兴趣小