八年级数学下册19.3.2菱形（第1课时）同步课件（新版）沪科版.ppt_第1页
八年级数学下册19.3.2菱形（第1课时）同步课件（新版）沪科版.ppt_第2页
八年级数学下册19.3.2菱形（第1课时）同步课件（新版）沪科版.ppt_第3页
八年级数学下册19.3.2菱形（第1课时）同步课件（新版）沪科版.ppt_第4页
八年级数学下册19.3.2菱形（第1课时）同步课件（新版）沪科版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

19.3.2菱形（第1课时）,第19章四边形,沪科版八年级下册,学习目标：1理解菱形概念，会用菱形的性质解决简单的问题；2经历类比矩形探究菱形性质的过程，通过观察、类比、猜想、证明等活动，体会几何图形研究的一般步骤和方法学习重点：菱形性质的探索、证明和应用,学习目标,2000多年前,一把埋藏在地下的古剑，出土时依然寒气逼人，毫无锈蚀，锋利无比，稍一用力，便可将多层白纸划破，剑身上整齐排列着黑色菱形暗花纹越王勾践剑,情景导入,小明是这样做的：将一张长方形的纸对折、再对折，然后沿图中的虚线剪下，打开即可.你知道其中的道理吗？从这个图形中你有什么发现？,如何利用折纸、剪切的方法，既快又准确地剪出一个菱形的纸片？,剪一剪,引入新课,1、菱形是_的平行四边形，它具有的一切性质.,2、菱形的特殊性质.（1）边：菱形的四条边都；（2）对角线：菱形的两条对角线，并且每一条对角线_；（3）对称性：菱形是对称图形，它的对称轴就是对角线所在的直线.,特殊,平行四边形,相等,互相垂直平分,平分一组对角,轴,讲授新课,3、如下图，根据菱形的性质，在菱形ABCD中，(1)AB=_=_=_；(2)AC_,且AO=_,BO=_；ABO=_，BCO=_，CDO=，DAO=_.,O,思考：如何证明菱形的性质？说一说你的证明思路.,BC,CD,DA,BD,CO,DO,CBO,DCO,ADO,BAO,讲授新课,例1.已知:如图，四边形ABCD是菱形.,证明：(1)四边形ABCD是菱形，,DA=AB(菱形的定义)，,OD=OB（平行四边形的对角线互相平分），,ACDB，AC平分DAB（三线合一）.,同理：AC平分DCB；DB平分ADC和ABC.,ACBD,AC平分DAB和DCB,BD平分ADC和ABC.,求证:,讲授新课,讲授新课,例2.四边形ABCD是菱形，对角线AC、BD相交于点O，且AB=5，AO=4.求AC和BD的长.,O,解:四边形ABCD是菱形,OA=OC，OB=OD,ACBD.RtAOB中,OB2+OA2=AB2,AB=5cm，AO=4cm,OB=3cm.BD=2OB=6cm,AC=2OA=8cm.,强化训练,1、菱形具有而平行四边形不具有的性质是（）(A)对角线互相平分(B)对角线相等(C)对角线互相垂直且相等(D)对角线互相垂直，每一条对角线平分一组对角线,2、已知菱形的周长是12cm，那么它的边长是_.,D,3cm,3、如图，菱形花坛ABCD的边长为20m，ABC=60，沿着菱形的对角线修建了两条小路AC和BD求两条小路的长（结
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论