4.单手正对投掷方向持小垒球（小沙包）掷远与游戏.ppt

投掷轻物,醴陵市嘉树镇杉仙中心小学廖青,1,2,3,学情分析,4,教学目标,5,教材分析,6,指导思想,7,教学过程,教学方法,重点难点,一指导思想,以“健康第一”为指导思想，以学生的心理活动为导向，面向全体学生。以新课程标准为依据，以学生发展为本，以教师为主导，以活动与游戏为载体，激发学生运动兴趣，让学生在所喜爱的活动中学习一定的知识，学会生存，学会健体，掌握一些基本的健身方法，在活动中培养学生合作精神、创新精神，提高人际交往的能力。,3、情感目标,4、负荷目标,通过教师启发、引导，学生了解和体验生活中的各种投掷及影响投掷远度的因素。,通过各种投掷练习体验正确姿势的身体感受，发展灵敏、反应、协调和力量素质。,培养学生团队合作精神，发展学生的想象力和活泼、刻苦、团结友爱等优秀品质，体验运动乐趣，增强自尊和自信。,二,教学目标,平均心率达到120左右，练习密度达到40%,1、认知目标,2、技能目标,三,教材分析,三,水平二（小学三年级）本课的主教材内容是原地侧向持轻物投掷。该教材是小学三年级的投掷教材，在田径教材中占有较大比重，也是小学生非常喜爱并与生活密切相关的一项体育活动。它是一种以上肢运动为主，结合下肢协调配合的一种身体活动。由于投掷所需设备简单，不需要很大的场地，是小学体育教材中较容易开展的内容之一。,小学三年级学生,有利因素,不利因素,学情分析,个性天真活泼、好动而且兴趣广泛，其模仿能力及对新鲜事物的好奇心较强。,注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，依赖性强、自我约束能力差。,四,五重点、难点,重点,难点,体会全身协调用力的投掷方法。,掌握肩上出手和投掷出手的角度。,体验、模仿,学生自主学习,动手、动脑，积极主动参与,相互交流讨论探究,2、情景教学法,3、启发引导法,1、游戏竞赛法,4、小组合作探究法,教学方法,教师教法,手段,学生学法,通过语言设置教学情景,语言提示和引导相互评价,开展游戏组织竞赛,开发和创编纸片的用途,六,课的流程,集合整队导入情景,培养学生良好的组织纪律性,1、主题导入1,“老狼老狼几点钟”“羊村大阅兵”“动物模仿操”,发展兴趣、避免受伤，为后续教学打好铺垫,2、热身激趣9,学习“秘密武器”攻击的方法,积极创新、乐于参与投掷练习,3、探索发现15,了解和玩羊村“秘密武器-毽子”,学生相互合作，培养创新能力和环保意识，发展投掷技能,4、发展新知10,放松游戏,愉悦身心、相互评价、增强信心,5、恢复身心5,步骤,教学内容,学生发展,七,（一）开始部分（主题导入热身激趣）,体育委员整队报告人数检查服装师生问好宣布课的主要内容安排见习生激趣游戏“老狼老狼几点钟”羊村大检阅（口号：锻炼身体，保卫羊村）动物模仿操（长颈鹿、大猩猩、大象、小兔子）,（二）基本部分（探索发现发展新知）,玩毽子1、展示羊村“秘密武器-毽子”2、玩毽子(发现探索投掷毽子距离长短的原因)3、教师针对学生练习情况，展开投掷原因的疑问。4、学生展示自己的本领，教师进行点评和讲解。5、学生分组练习，教师巡回指导游戏：“击退灰太狼”“营救喜羊羊”教师介绍游戏规则，学生分组进行,玩毽子,赛毽子,学毽子,探索发现,品德教育,投掷练习,投掷接力赛,投掷轻物-毽子,发展新知,（三）结束部分（恢复身心）,听喜羊羊唱左手右