大学生国庆节活动方案

大学生国庆节活动方案【 1】 背景：我们将伴随着红歌的旋律去回忆那段激情燃烧的岁月。 红歌是中国革命历史真实的写照，它永远是激励我们继续奋斗的号角 !红歌是一种呼唤，红歌在呼唤红色精神。这种精神经过历史的沉淀早已根植人心。让我们敞开心扉，释放激情，唱响红色经典 !今晚，让我们纵情放歌，歌唱祖国，抒发时代豪情 ! 建国 60周年后的今天，我们对比今昔，深入体会大学生在社会中的位置，明确我们的使命，将大学生热烈爱国情怀继承下去、传唱下去。 活动的目的及意义：一方面，红歌是中国革命历史真实的写照，它永远是激励我们继续奋斗的 号角 !红歌是一种呼唤，红歌在呼唤红色精神。这种精神经过历史的沉淀早已根植人心。新时代面对挑战面对机遇，我们大学生应肩负起身上的社会责任，用自己的实际行动，发展自己完善自我，为祖国的明天做贡献。另一方面，大学生演唱红歌有利于培养我们对美好生活积极追求精神，有利于大学生增强自身的演唱技能，以适应社会的多元化需求，有利于大学生积极的展现自我，发展自我。 活动名称：祖国六十一周年成就班级红歌演唱比赛 活动主题：弘扬爱国主义精神展现大学生风采 我与祖国共奋进 举办单位：山东建筑大学法政学院社会工作专业 071班 活动时 间：国庆期间 (初步定在 10月 7日上午 ) 活动地点：山东建筑大学大学生活动中心影视厅 活动内容： 红歌用极具民族风格的独特魅力，感染着一代又一代青年。我们欢聚在一起，用宏亮的嗓音，高唱红歌。既是展示才华，也是为了把红色的接力棒传承过来，发扬光大 !五星红旗，正在迎风飘扬，东方雄狮，正在引颈高吭。我们亲爱的祖国，经历了多少血雨风霜，才迎来今天的繁荣富强。千言万语，道不尽我们对党的深情 ;万语千言，谢不完党对我们的深恩。 祝福我们的民族日益强大 ! 祝福我们的祖国繁荣富强 ! 祝福我们的党与日月同辉 ! 祝福我们的事业蒸蒸 日上 ! 演唱曲目：明天会更好精忠报国今天是你的生日，我的祖国站起来 我和我的祖国歌唱祖国军港之夜黄河大合唱 演唱形式：个人独唱 组队合唱 集体合唱 评分标准 1、要求参赛歌曲积极向上，富有红歌特色，主题表达明确 (25) 2、歌唱声音洪亮，音准，节奏准确。 (50) 3、队员精神面貌好，衣着整齐大方，进出场纪律好。 (25) 4、本次大赛为百分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所得平均分就是个人和团队最后得分 奖项设置：一等奖 3名，二等奖 5名，三等奖 10名。并予以实物奖励。获奖 作品将在班级博客予以公布和宣传。 无论多少优美的歌曲，也唱不够我们对祖国的衷肠 !不管多么绚丽的诗行，也说不尽祖国对我们的份量在亿万中华儿女的心中，您就是那永远不落的鲜红太阳 !今天我们欢聚一堂，纵情歌唱明天我们振奋精神，凝聚力量 !把中华民族伟大复兴的使命担在肩上 !把我们伟大的祖国建设得更加繁荣富强 ! 附：活动经费：影视厅包场 :80元 奖品： 汰渍洗衣粉四袋 :2元 /袋 *10袋 =20元 洗洁精： 盒 *5盒 =空气清新剂： 10元 /瓶 *3瓶 =30元 矿泉水： 4元 /桶 *2桶 =8元 纸杯： 总 计 158元 大学生国庆节活动方案【 2】 一、活动目的： 通过本次庆祝活动，体验庆祝国庆的欢乐情绪，萌发热爱祖国的情感。培养少先队员民族自豪感，调动每个孩子积极参与的热情，真切感受经典诵读的快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。 活动主题： “祖国在我心中 ” 活动对象：全体师生 活动时间 : 2016年 9月 29日 2016年 9月 30日 二、活动准备： 各班布置教室 黑板板画主题 悬挂标语 气球、彩带若干 三、活动内容： 1. 出一期 “祖国在我心中 ”为主题的黑板报。请各班于 9月 29日前完成。 2. 全校开展 “歌颂祖国 、爱我中华 ”的经典诵读比赛。时间为 9月30日下午两点。 3. 评比标准： (1)仪态大方、着装得体、动作适当。 (2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。 (3)普通话标准、声音洪亮。 (4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当 ;重音、节奏恰当。 (5)表达诗歌的情感准确自然。 (6)现场演出效果好。 四、活动具体要求： 1. 以中队为单位参加比赛，各年级段分别评奖，各中队原则上要求全体队员参加。本次活动将评出一等奖 2个，二等奖 2个，三等奖4个，优秀奖若干。一二等奖将设立奖金，以资鼓励。 2. 诵读内容积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的热爱。 3. 1典诵读读本和童谣， 4 4. 活动主要负责人及分工： 评委 : x 统分员： 场布置： 响 ) x 2010年 9月 *日 大学生国庆节活动方案【 3】 活动背景： 喜迎祖国华诞 活动目的意义和目标： 增强爱国主义教育意义 国庆纪念日是近代民族国家的一种特征，是伴随着近代民族国家的出现而出现的，并且变得尤为重要。它成为一个独立国家的标志，反映这个国家的国体和政体。 国庆这种特殊纪念方式一旦成为新的、全民性的节日形式，便承载了反映这个国家、民族的凝聚力的功能。同时国庆日上的大规模庆典活动，也是政府动员与号召力的具体体现。显示力量、增强国民信心，体现凝聚力，发挥号召力，即为国庆庆典的三个基本特征。 开展时间： 2016年 9月下旬 活动开展： 好是国歌或者是我爱我的祖国 (主持词可以说：马上就要迎来祖国的六十华诞了，在迎接这一举国欢庆的时刻，我们还有幸请到了 .在让我们大家一起来歌唱我的祖国，祝愿我们的祖国更加繁荣昌盛。歌曲完毕后让主持人宣布 . 以通过分小组抢答或者个人抢答中的一种方式进行，如果是小组，可以把桌子推向两边，每边若干组，把中间的地方留出来用于主持，演出和老师讲话 (小组不要以面对讲台的一列为一小组，而是比如说前三排是一个小组，中间三排，后边三排，这样便于大家沟通 )。如果是以个人的形式嘛，就把桌子全部靠墙，然后大家坐成一圈，找一个主持人主持，另一个在一个可以到全班的角度上看谁先举 的手，两个主持人轮流主持，比较公平。题目数量时间就按你们会的时间和节目来定了。 个我就不能说多详细了，不知道你和同学关系怎么样，好的话就跟家说说让大家报几个节目，还是根据时间看看几个合适，可以说先让大家多报几个，然后可以筛选下，找几个好的。如果关系不是很好，就找几个班里文艺不错的，跟人家好好说说，请人喝瓶儿水，吃顿饭什么的，让人家帮个忙，最好能邀请老师也出个节目，如果不行就算了。 如果在不行就跟大家说采用击鼓传花的形式，让大家回去好好准备准备吧，没准儿谁就被传到了。但是重点 !不管什么节 目，都得跟大家说好了要跟国庆有关，别整流行歌曲什么的，跟这个不搭盖 ! 如什么买奖品买什么，是班费还是班里同学单凑钱，这个都定好 ;还有串词，一定要编的幽默但是还不失严肃 (这个放在零碎里不是因为不重要，而是因为不是会流程 );如果有老师看看请了几个老师，把椅子搬好，别让人老师来了后站着，如果老师来的不多，就把主持人的和班委的给老师坐。反正大家张罗也没时间坐 ;还有想想要不要背景音乐什么的，例如老师进场放什么，有奖抢答答对了放什么，答错了放什么，合唱和同学表演节目的歌的伴奏 ;开头合唱的歌词 发给大家一人一张，让大家回去练习练习，最好能记住，伴奏也可以拷给大家。 团队为中心分出 行一些爱国宣传和市场调查等，一培养大家的实践能力，也加大了教育面，在辛苦了大家后在给点甜头，到什么地方休息吃一顿，让大家做出总结和活动收获。 吃的可以自己准备 安全起见的话 ,蜡烛可以放在桶里 很有意境 ! 如雨花台 渡江胜利纪念馆 长江大桥 梅园新村