贵阳市2019年语文四年级上册17 爬天都峰练习卷（3）A卷

贵阳市2019年语文四年级上册17 爬天都峰练习卷（3）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 观察，补充并模仿写一写。（1）（ ）（ ）层层 （ ）（ ）扬扬偷偷（ ）（ ）浩浩（ ）（ ）（2）补全ABAC式成语。一（ ）一样人山人（ ）无边无（ ）不屈不（ ）惟妙惟（ ）蹑手蹑（ ）绘（ ）绘色不知不（ ）（3）补全AABC式成语。_太空跃跃_ _有礼轻轻_漫漫_滚滚_ _铁汉摇摇_翩翩_ _清风（4）模仿写一写。波涛滚滚 （ABCC）_ _2 . 课文欢乐谷。这篇课文运用_的结构，先用“_”这句话来引领全文，接着介绍了海底的_、_、_、_和矿产，最后用“_”和“_”这两个词语对海底世界进行总结，激发我们热爱自然、探索自然奥秘的兴趣。3 . 比一比，再组词。像（_）糖（_）弯（_）四（_）象（_）塘（_）变（_）匹（_）4 . 多音字，来组词。长chng（ ）zhng（ ）似s（ ）sh（ ）种zhng（ ）zhng（ ）藏cng（ ）zng（ ）二、语言表达5 . 妙笔生花。仔细观察，公交车上发生了什么？如果你也在车上，你会怎么做呢？_三、现代文阅读课外阅读秋天里的童话在很久很久以前，有一对母子住在一座深山里。他们有一间温暖的小屋。当晚风吹进小屋时，小鸟就会来到窗前起劲地唱歌，年轻的母亲便带着孩子下地劳作，然后上山摘野果、抓野兔；当夜（幕、暮、摹、墓）降临时，母亲便给她的孩子讲故事唱歌（摇、瑶、谣）。快乐的日子就这样一天天地过去了，孩子慢慢地长大。日子又一天天地过去。突然有一天，雷雨交加，惊走了一切飞禽走兽。孩子怕极了，躲在母亲的怀里哭，哭累后睡着了，母亲却一夜未眠。第二天，风雨停歇，但太阳却恶（ w）毒地猛晒着。许多天过去了，依然如此。家里的最后一粮食都吃完了。看着孩子干咳着，母亲决定出去碰碰运气。外面的太阳把它火一般地阳光裹住瘦弱的母亲。放眼看去，花草死了，树也枯了。当她蹒跚地来到一棵枯树下时，枯树开口了：“好心人，给我一点水吧，我可以给你一个苹果。”母亲说：“我没有水，我给你一点血吧。”于是拿起身边的石头割破了自己的手。当她把血滴在枯树上时，树枝长出了嫩叶并长出了一苹果。她摘下苹果继续往前走。当她来到另一棵枯树下时，枯树开了：“好心人，给我一点水吧，我可以给你一只兔子。”母亲说：“我没有水，我给你一点血吧。”她拿起石头又割破了自己的手。当她把血滴在枯树上时，树枝长出了嫩叶并吊着一只兔子。母亲把兔子兜在怀里继续往前走。当她来到又一棵枯树下，枯树开口了：“好心人，给我一点水吧，我可以给你一张虎皮。”这时母亲快不行了，但想到秋天快到了，孩子应该有件暖和的衣裳。于是便说：“我没有水，我给你一点血吧。”她拿起石头又割破自己的手。当她把血滴在枯树上时，树枝长出了嫩叶并挂着一张虎皮。她拿着虎皮继续往前走。当她来到一口枯了的泉眼时，泉眼说：“好心人，给我一点水吧，我可以给你一碗水。”母亲说：“我没有水，我给你一点血吧。”当母亲再次拿起石头割破自己的手，把最后一滴血滴在泉眼上时，泉眼流出了水。母亲端着那碗水回去了。当母亲把水送入孩子的口中，把食物与虎皮放在孩子身边时，对孩子说：“孩子，妈妈走了，等你穿上这件虎皮时，秋天就来了，秋天来了，妈妈也回来了。”就在那天晚上，天空下起了雨，从此深山又活过来了。秋天到来，孩子披上虎皮。母亲始终没有回来，满山绿色的枫叶却在刹(ch sh)那间变成了红色。孩子的眼泪一颗一颗往下掉。从此，枫叶便成了红色。老人讲完，舒了口气，问少年：“现在知道枫叶为什么是红的了吗？”少年感伤地点点头。老人拍着少年的肩膀说：“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在，这种遗憾最刺痛人的心，明白吗？”6 . 划去文中括号内不正确的字和读音。7 . 联系上下文理解下面的词语。些许：_蹒跚：_8 . 说说下面句子的意思。“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在”_9 . 你还知道哪些有关母子情深的故事了吗？请写出其中一个故事的梗概来。_10 . 你读了这个故事，感受最深的是什么？请你把你的感受写下来。_阅读理解雷雨过后雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道到）美丽的彩（红虹）。家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。荷叶上滚动着几滴水珠，真（像象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（专钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏cng zng呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似shs的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。11 . 划掉文章中（ ）里不正确的字。12 . 划掉文章中 里不正确的读音。13 . 根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号