济南市2020年(春秋版)语文三年级上册第五单元检测卷 (14)B卷_第1页
济南市2020年(春秋版)语文三年级上册第五单元检测卷 (14)B卷_第2页
济南市2020年(春秋版)语文三年级上册第五单元检测卷 (14)B卷_第3页
济南市2020年(春秋版)语文三年级上册第五单元检测卷 (14)B卷_第4页
济南市2020年(春秋版)语文三年级上册第五单元检测卷 (14)B卷_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

济南市2020年(春秋版)语文三年级上册第五单元检测卷 (14)B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 给多音字标注拼音并组词。勒( )( )吐( )( )假( )( )踏( )( )2 . 根据句子的意思写出相应的词语。1.本课指因害羞而神情不自然。(_)2.称心如意,感到非常满意的样子。(_)3.突然产生的富有创造性的思路、想法。(_)4.比喻力量、知识、感情等的来源或产生的原因。(_)5.对外界事物或自己的言行密切注意,以免发生不利或不幸的事情。 (_)3 . 多音字组词奔bn_ bn_辟b_ p_4 . 多音字组词。shng(_) zhng(_) jio(_)盛长觉chng(_) chng(_) ju (_)5 . 按要求写词语。静悄悄(ABB式)_一本正经(含加点字)_6 . 照样子写词语。1.写出带有十二生肖有关的成语。例:鼠目寸光_2.写出几个表示颜色的词语。例:灰蒙蒙_-7 . 给下面的字加上不同的偏旁变成新字,并组词。木 _(_)_(_)_(_)鸟_(_)_(_)_(_)我发现:“木”字旁的字大多跟_有关,“鸟”字旁的字,大多与_有关。二、语言表达8 . 阅读下面文字,说说你从中悟出了什么道理。一个小女孩趴在窗台上,看窗外的人正埋葬她心爱的小狗,不禁泪流满面,悲恸不已。她的外祖父见状,连忙引她到另一个窗口,让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的心情顿时明朗。老人托起外孙女的下巴说:“孩子,你开错了窗户。”_三、现代文阅读阅读短文,完成练习。捡硬币中心广场上躺着一枚面值为一角的硬币,很脏且略显旧色,看来它待在那里颇有一段时日了。广场很大很美,所以来的人很多,但那枚硬币仍然孤零零地躺在那里无人问津。突然,一个小男孩发现了那枚硬币,他兴奋不已,想把它捡起来。离他不远处的奶奶说:“乖孙子,别捡,太脏了。我这儿有,过来,奶奶给你。”说完,老奶奶从裤兜里掏出了一枚硬币。我也看见了那枚硬币。说实在的,我很想捡,可是众目睽睽之下,只好打消了这个念头。我装作漫不经心的样子从硬币的旁边走过。这时,广场上来了一个年轻人,看样子很有钱的那一类。他正拿着相机到处拍照。他走着走着,看见了那枚硬币,顿时像发现新大陆似的捡起硬币,然后拿出纸巾小心地擦拭着硬币上的污垢,擦干净后,把硬币放进了口袋。他自言自语:“一角钱也是钱。可是为什么没有人肯捡起这枚硬币呢?”(有删改)9 . 联系上下文理解词意。无人问津:_众目睽睽:_漫不经心:_10 . 请各用两个成语来形容人物的神情和心理。(1)形容老奶奶:_(2)形容年轻人:_11 . 写出下面词语的近义词或反义词。近义词:小心(_)兴奋(_)反义词:干净(_)小心(_)12 . 如果要形容广场上人很多,你能想到哪些词语?试着写出两个。_四、信息匹配13 . 下面的句子用了什么修辞手法?选一选,填一填。A拟人B比喻C夸张D设问E反问F排比1每根细丝都像蜗牛的触角。(_)2当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(_)3魏格纳在病房里坐卧不安,就像软禁在牢笼中的闲兽一般。(_)4鸟儿有的在飞,有的停在枝间,有的在啄食。(_)5蟋蟀有特别好的工具吗?没有。(_)6难道你还不明白我的意思吗?(_)五、书面表达14 . 写作老师是辛勤的园丁,每个老师无私奉献培养我们这些祖国花朵,请以我和X老师为题,写一篇作文要求:(1)内容详细,感情真实,语句通顺,有一定条理。(2)书写工整,注重不写错别字,会用常用的标点符六、连线题1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论