7下3第15课-孙权劝学.ppt

第三单元第15课孙权劝学,孙权劝学,资治通鉴,资治通鉴是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共一千三百六十二年的史事。书名“资治”，说明本书编撰的目的是为统治者治国提供历史经验和教训的。宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，内容以政治、军事为主，而略于经济文化。,司马光：字君实，陕州夏县人。北宋政治家、史学家，著有司马文正公集等。司马光学识渊博，尤精于史，因反对王安石变法，退居西京洛阳。历任闲职，专志修史。历时十九年完成了资治通鉴的编纂。,孙权（182-252）字仲谋，吴郡富春人。三国时吴国的建立者。曾与刘备联合大破曹军，获赤壁之捷。,吕蒙（178-219），字子明，三国时吴国的名将，战功卓著，深受吴王孙权的信赖。,鲁肃（172-217），字子敬，临淮东城人。三国时吴国名将、政治家。出身士族，为孙权所敬重。,读一读,初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。,初读读准字音,找出文中人物的对话，揣摩语气，读一读。,再读读出感情,（1）卿今当涂掌事，不可不学！,再读读出感情,用双重否定的形式，语气坚决。,反问句，现身说法，言辞恳切。,（2）卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。,（3）卿今者才略，非复吴下阿蒙！,再读读出感情,感叹句，对吕蒙的变化感到吃惊，由衷为吕蒙的进步感到高兴、赞叹。,感叹句，吕蒙用调侃的语气,对自己才略长进后感到自豪与自得。,（4）大兄何见事之晚乎！,三读，读懂文意,参考注释，疏通文意。划出读不懂的句子，在小组中讨论。,初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”,当初,对说,现在,掌管,大事,用,事务,难道,想,成为,通“耶”，相当于“吗”,只,应当,历史,罢了,说,蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。,于是,开始,和,讨论,议事,非常,惊奇,现在,就,为什么,主谓间,迟,拜见,表顺接,到了的时候,不再是,译文：,当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可不学习!”吕蒙以军中事务多来推辞。孙权说：“我难道想要你钻研经书当博士吗!只应当粗略地阅读，了解以往的事情罢了。你说事务多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自以为大有益处。”吕蒙于是开始学习。,译文：,到了鲁肃来到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙论议，十分惊奇地说：“以你现在的才干、谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了!”吕蒙说：“士别三日，就要重新另眼看待，长兄知道这件事太晚了啊!”鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友就分别了。,1、请以“学”字为中心，将本文划分为三个层次，并总结层意。,2、孙权劝学是一个著名的劝学故事，题目中最关键的词是“劝”。请同学们思考，孙权是怎样一步步的劝说吕蒙读书的。,3、鲁肃为什么与吕蒙“结友”?,4.概括人物形象，思考本文是怎样刻画人物的。,议一议,孙权劝学,吕蒙就学,鲁肃赞学,学,卿今当涂掌事，不可不学！,孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。,孤常读书，自以为大有所益。,卿言多务，孰若孤？,（揭示学习的必要性）,（学习的方法、目的）,（委婉的批评）,（现身说法，读书的益处）,2、孙权是怎样一步步的劝说吕蒙读书的。,3、鲁肃为什么与吕蒙“结友”?,鲁肃之所以主动与吕蒙“结友”，是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才，二人情趣相投。这最后一笔，是鲁肃“与蒙论议”的余韵，进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。,4、人物形象,孙权严格要求殷切期望以身作则言辞恳切吕蒙：知错就改虚心好学,对话,说一说,与方仲永的变化相比，吕蒙的变化对你有什么样的启示？,1、读书学习是非常重要的，读书可以改变人生，非学无以成才。2、一个人即使基础差，只要端正态度，刻苦努力就一定能学到东西，提高自己的认识水平和办事能力。3、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干，“开卷有益”是良言。,吕蒙变化的启示？,吴下阿蒙：,出自本文的两个成语,用新的眼光来看待。也作“刮目相看”。刮擦、摩；刮目，擦眼；待相看待。,刮目相待（看）：,特指原来不好读书的吕蒙，后泛指缺少学识的人。,孙权劝学,力陈必要：,当涂掌事，不可不学！,提出目标：,但当涉猎，见往事耳。,现身说法：,卿言多务,孰若孤？,吕蒙就学,先：,后：,辞军中多务,就学有小成,鲁肃赞学,今者才略，非复吴下阿蒙！,小结,惊叹、佩服,自得、自豪,开卷有益,比一比,谓：辞：见：当涂：及：孰若:,对说,推托,了解。,当道，当权,到了的时候,哪里比得上,翻译重点语句,1、但当涉猎，见往事耳。,只不过应当粗略的阅读，了解历史罢了。,2、卿今者才略，非复吴下阿蒙！,你现在的才略，已经不是过去的吴下阿蒙了呀！,翻译重点语句,3、士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！,士别三日，就应当以新的眼光来看待