全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
合肥市2019年语文四年级上册13 精卫填海练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 根据语境看拼音写词语。(1)哥哥大声说道:“身为中华少年,我们应当xin hui(_)远大的志向,zhn fn(_)精神,努力向上,长大后报效祖国。”(2)当着许多人,他丝毫不g j(_)我的面子,狠狠地xn ch(_)了我,我难受极了,心中既委屈又y hu(_)。(3)在si wi(_)zhn zhn(_)的李将军凯旋而归,人人都称赞他是yng xing(_)二、语言表达2 . 理解句子意思。1.炎帝之少女,名曰女娃。_2.女娃游于东海,溺而不返。_三、文言文阅读阅读文言文,完成练习。农妇与骛昔皖南有一农妇,于河边拾薪,微闻禽声,似哀鸣,熟视之,乃鹜也。妇就之,见其两翅血迹宽斑,疑其受创也。妇奉之归,治之旬日,创愈。临去,频频颔之,似谢。月余,有鹜数十来农妇园中栖,且日产蛋甚多。妇不忍市之,即孵,得雏成群。二年,农妇家小裕焉,盖创鹜之报也。(注)骛(wfi):野鸭子。盖:大概。3 . 解释划线的字。于河边拾薪_妇就之_疑其受创也_妇奉之归_4 . 翻译下列句子。熟视之,乃鹜也。_妇不忍市之。_5 . “旬日”是指( )A几天B三十天C十天6 . 这个故事意在说明一个什么道理?_课外阅读:楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水。遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?(注)遽(j):急忙、立刻。契(q):用刀子雕刻。契者:雕刻的地方。惑:迷惑、糊涂。“不亦乎”是一种委婉的反问方式。7 . 联系上下文,写出文中带点字的意思。涉(_)其(_)坠(_)止(_)8 . 试将文中划线句子的意思用自己的话写出来。_9 . 这是我们熟悉的一个寓言故事,可概括成一个成语:_10 . 你觉得故事中的楚人糊涂吗?用两三句话写出你的观点。_11 . 咱们还积累过许多出自寓言故事的成语,请写出三个:_四、信息匹配12 . 选一选,填一填。跑炮1过年了,孩子们有的(_)着跳着玩游戏,有的在放鞭(_)。意义2这句话到底是什么(_)思?3哥哥非常讲(_)气。走近走进4上课铃响了,同学们纷纷(_)教室。5当有人(_)时,小鸟立刻飞到了附近的树上。五、连线题13 . 读一读,连一连。fn xin d yu yn n 帝曰溺返衔堙六、判断题14 . 判断对错。(1)“初”和“专”都是翘舌音。(_)(2)“躺”字的偏旁是“身”。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 托班小老虎课程设计
- 《文化反哺视角下老年人健身质量提升模式研究》
- 《基于外延生长的上转换纳米粒子与等离激元复合合成及光学性质研究》
- 学蛋糕面包课程设计
- 《基于全双工模式的能量枢纽优化配置研究》
- 《A型行为与多囊卵巢综合征的相关性研究》
- 《我国股份制商业银行人力资源配置效率评价研究》
- 托班户外主题课程设计
- 《利用HCl-H2O2绿色氧氯化体系合成氯代芳烃的研究》
- 《两种天然产物的抗肿瘤活性及分子机制研究》
- 农村集体土地合作开发合同(2篇)
- 酒店食材供应合同范例
- 建筑工程安全责任手册
- 2024年新人教版四年级数学上册《第4单元第6课时 三位数乘两位数复习》教学课件
- 新概念英语第一册Lesson89-90课件
- 电网工程劳务分包投标方案(技术方案)
- 昆仑能源有限公司招聘笔试题库2024
- 过敏性休克完整版本
- 中国重症患者肠外营养治疗临床实践专家共识(2024)解读
- 税务管理专项测试题附答案
- 人工智能营销(第2版)课件全套 阳翼 第1-8章 迈入人工智能领域-人工智能营销的伦理与法律问题
评论
0/150
提交评论