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,30一次成功的实验,广州市华侨外国语学校文晓妍,实验人员：教育家、两个男生、一个女生实验工具：瓶子，系着绳子的铅锤实验规则：这个瓶子是，不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤代表。井口很，一次只能上来。,实验要求,系jx,实验人员：教育家、两个男生、一个女生实验工具：瓶子，系着绳子的铅锤实验规则：这个瓶子是，不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤代表你们。井口很，一次只能上来。,实验要求,一口井,自己,窄,一个人,这次实验成功的原因是什么？请默读4-10段，用“”划出有关的句子。,1,2,3,合作读,一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。”,读一读,教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌，一边喊：“危险！快上来！一二”一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。”,女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”,假：1不真实的；2凭借、依靠,“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个地提了出来。,“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个地提了出来。,请同学们再读全文，回顾实验获得成功的原因。,四人小组讨论,实验获得成功的原因有哪些？,合作读一读,教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌，一边喊：“危险！快上来！一二”一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。”“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个地提了出来。,他（）地对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。”,实验获得了成功，电视台的记者特地来采访这些孩子们。当问到实验获得成功的原因时，这三个同学纷纷发言。其中一个
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