宏观经济学（杨俊）

宏观经济学,教师：杨俊TEL：65111160(oMAIL:yangjun,第一章宏观经济学概述,为什么一个国家穷而另一个国家富？亚洲奇迹的原因？亚洲金融危机的根源？“新经济”离我们有多远？“扩大内需”是否成为经济发展的根本动力？“积极财政政策”何时终结？中西方宏观经济政策有何差异？政府扮演的角色？“资本主义精神”缘何来自西方”人民币是否会升值？,第一节宏观经济学研究对象,宏观经济学：总量分析，以国民收入为中心，以社会福利为目标；研究产品市场、货币市场、公共财政、国际收支的协调发展，怎样通过宏观调控达到资源充分利用。微观经济学（管理经济学）：个量分析，以市场价格为中心，以个体利益为目标；研究家庭和企业的经济行为，以及怎样通过市场竞争达到资源最优配置。宏观经济学研究的重要内容：经济的短期波动和长期增长。宏观经济学的微观经济学基础：家庭消费行为、厂商投资行为、市场的供求理论、市场均衡理论等。,微观经济学和宏观经济学,宏观经济学研究方法,定性定量,宏观经济学研究的四大部门,家庭企业政府国际,企业的宏观经济环境,国民收入经济增长通货膨胀利率信贷获得与货币增长总投资公共支出税收总消费支出总储蓄进出口和国际收支就业趋势,财政政策货币政策汇率政策国际贸易政策收入分配政策价格政策就业政策,第二节主要宏观经济变量,衡量国民收入的指标,国内生产总值（GDP）：在某一既定时期一个国家内生产的所有最终物品与劳务的市场价值。名义：当年价格衡量;实际GDP：不变价格衡量。GDP平减指数名义GDP/实际GDP,GDP（人均GDP）与经济福利,GDP的计算方法,产出法：特定时期内社会所生产的商品与劳务的最终产出总额收入法：生产要素服务所获得的收入总额。要素收入包括：工资和薪金、租金、利息、利润和分红支出法：社会所支出的最终商品和服务的金额加总,另外三种收入的衡量指标,国民生产净值（NNP）GDP折旧个人收入：居民户和非公司企业的收入个人可支配收入个人收入所得税,经济增长与经济发展,经济增长，用传统的术语说，即国民财富或社会财富的增长；用现代术语说，即产出（output）的增长。它表现为国民生产总值、国内生产总值或国民收入的增长。经济发展意味着社会经济全方位的变化，具体反映在投入结构的变化、产出结构的变化、一般生活水平和收入分配状况的变化、教育状况的变化、健康卫生状况的变化和环境生态状况的变化以及制度、价值观、文化等的变化。,通货膨胀,通货膨胀率：从前一个时期以来物价水平变动的百分比。消费物价指数（CPI）：是普通消费者所购买的物品与劳务的总费用的衡量标准,CPI指数的统计源构成,通货膨胀分类,爬升型23温和型小于10奔腾型23倍恶性超过3倍,政府与经济,政府经济目标,经济的高速和持续增长经济资源的充分利用（低失业率）低或零通货膨胀国际收支良好,第三节宏观经济学的发展古典宏观经济学,亚当.斯密国富论(1776)，利己主义和竞争促进经济增长“一只无形的手”。主张自由竞争、自由贸易，扩张市场（英国）。,现代宏观经济理论,凯恩斯就业、利息和货币通论（1936），反对“供给能自发创造需求”的萨伊定律，认为需求决定供给。有效需求理论是凯恩斯宏观经济学的核心有效需求不足的三个基本心理因素：边际消费倾向递减；资本边际效率递减；心理上的流动性偏好主张政府干预经济应对20世纪30年代经济危机凯恩斯与罗斯福“新政”,近代宏观经济理论,20世纪八十年代中期以来，内生增长理论的诞生代表人物：罗默（PaulRomer，1986、1990）、卢卡斯（RobertLucas，1988）、巴罗（Barro，（1991）、阿洪和霍韦特（PhilippeAghion包括劳动者的技能和一些凝聚在特定人身上的知识人力资本的形成和积累推动科技进步人力资本的形成导致物质资本生产率提高人力资本具有收益递增的特点,总量生产函数,人力资本积累,平衡增长路径,人力资本显性化的单位劳动产出,表示一个人花在积累技能而不是工作上的时间量,代表世界技术前沿,第一项说明：物质资本投资越多的经济就越富；人口增长越快的经济就越穷。第二项反映了技能的积累。在技能积累上花的时间越多，经济离技术前沿就越近，从而也就越富。第三项是世界技术前沿，其引致了单位劳动产出随时间推移的增长。,人力资本积累与技术转移,人力资本的积累促进技术转移国际专利保护与技术转移,人力资本的度量,人均受教育年限各种教育水平的入学率技能积累,一些国家和地区小学的总体入学率,促进人力资本积累的政策含义,科教兴国教育层次的侧重在职教育,制度与经济增长,交易成本（经济学）文化（社会学）新教伦理与资本主义精神制度（生产关系）经济增长（生产力）“想象中的现实”信仰制度政策组织结果“改变了的现实”（诺斯，2002）,软环境和长期经济绩效,政府政策和制度决定了投资和生产率，也决定了一个国家的财富增长国家的软环境要求：制度和法律更加鼓励生产而不是掠夺经济对国际贸易是开放的且进入全球竞争市场经济制度是稳定的,长期经济增长的制度安排,AK模型,生产函数,资本积累方程,增长率,sY,dK,K,K0,AK模型的索洛曲线图,评估内生增长模型,政府政策的变化对经济增长率究竟有没有长期效应呢？,如何理解经济增长,稳态下单位劳动产出取决于象物质资本和人力资本这类私人投入的投资率、劳动力增长率以及这些投入的生产率；一个经济的法律、政府政策以及制度决定了投资和生产率。经济增长的发动机就是发明和创新，创性产品的价格和边际成本之间的差异为增长的发动机提供了经济学的“燃料”。一个国家越是低于其稳态，增长就越快。当传递到新稳态的过程完成后，经济增长将最终会回到由世界技术前沿扩张所确定的增长速度上来。,解读“新经济”,世界经济三大基本趋势知识经济全球化放松管制、自由化,新型的微观经济机制：创新和竞争宏观环境,知识储备市场效率市场规模分配机制,美国“新经济”的条件,科学和技术的禀赋优势这表现在R&D投资及政策、大学教育和人力资本资源、法律支持、知识和技术转移等方面竞争与效率深入根基的竞争传统使美国比其他国家更适应自70年代末开始形成的体制框架。市场规模美国是世界上最大的经济体，优越的自然要素禀赋和庞大的市场都是其天然比较优势的源泉所在。鼓励风险投资美国具备有利于风险投资的法律框架，完善的专利制度是创新者的保护神,内生增长理论的相关发展,收入分配与经济增长金融发展与经济增长贸易（分工）与经济增长FDI与经济增长民主与经济增长,收入分配与经济增长,收入分配差距的国际比较,长期收入分配变动趋势,制度转型与收入分配变化,调节收入分配的政策建议,创造公平竞争的环境（机会公平）.教育.劳动力自由流动所得税调节,金融发展与经济增长,金融发展与工业革命金融发展会促进经济增长，因为金融部门促进资金从低收益部门转移到高收益部门，并把分散的小额资金汇集成巨额投资，有利于资本的积累和创新（熊彼特）金融发展只是对经济增长的一种被动反应（Lucas）经济发展初期金融发展对经济增长起推动作用，当经济发展到一定水平后推动作用减弱（Patrick）,金融创新促进经济增长,金融创新强化了金融资产之间的替代关系,从而提高了社会广义储蓄率，还提高了储蓄向投资转化的效率。金融创新有利于人力资本的积累和投资。（教育信贷）金融创新有利于新技术的研究开发和新技术的推广应用（高新技术企业贷款和支持科技成果转化贷款）。,专业化、分工与经济增长,贸易促进经济增长比较优势理论,对专业化的思考,FDI与经济增长,技术扩散与转移提高投资率兼顾金融风险,中国的外商直接投资（单位：10亿美元）,民主与经济增长,另一视角国家竞争优势,竞争优势的发展四阶段1、生产因素向导2、投资向导3、创新向导4、富裕向导,为什么一