英语人教版五年级下册《杨氏之子》课件

执教者：古槐中心小学林丽洪,这是一篇古文。我们一般将古文称为“文言文”把现代人写的文章叫白话文。,返回,梁国杨氏子九岁，甚聪惠(hu)。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰(yu)：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽(qn)。”,本文选自南朝刘义庆的世说新语,杨氏之子,wi,yng,梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”,本文选自南朝刘义庆的世说新语,杨氏之子,/,梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。,我会学文言文,甚,聪惠,读书百遍，其义自见。见=现,我会学文言文,孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。,诣：拜见。,我会学文言文,孔君平：东汉末年浙江绍兴人。孔坦，孔子第26代后人，晋朝人，字君平，是当时的庭尉（掌管刑法），相当于现在的法庭庭长，所以也称孔廷尉。,我会学文言文,为/设果，果/有杨梅。,杨梅,设：摆设。,（)为（）设果,杨氏子孔君平,我会学文言文,孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”,君：古时对男子的称呼。夫子：古代文人的一种尊称。,梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”,本文选自南朝刘义庆的世说新语,杨氏之子,我会学文言文,孔雀是夫子家禽。,未闻孔雀是夫子家禽。,比一比，品一品,以其人之道，还治其人之身。,梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。,本文选自南朝刘义庆的世说新语,杨氏之子,儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。高鼎村居,牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。雷震村晚,不解藏踪迹，浮萍一道开。白居易池上,童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。范成大四时田园杂兴,儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。杨万里宿新市徐公店,梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”,本文选自南朝刘义庆的世说新语,杨氏之子,我也会说,梅夫子指以示儿曰：“此是君家果”。小儿应声答曰：未闻；,柳夫子指以示儿曰：“此是君家果”。小儿应声答曰：未闻；,黄夫子指以示儿曰：“此是君家果”。小儿应声答曰：未闻；,出口成章巧舌如簧妙语连珠口吐莲花娓娓而谈滔滔不绝能言善辩语惊四座,我会积累,孔君平笑曰：“。”儿拱手答曰：“。”,我会写,孔君平听了杨氏子巧妙又不失礼节的回答，会怎样夸杨氏子？而聪慧的杨氏子又如何拱手应答呢？请试着用文言文来写写他们的对话吧！,尔小小年纪就如此能言善辩，聪慧过人，他日必成大器。吾甚佩服也夫子过奖，过奖,美国代表团访华时，曾有一名美国记者当着周总理的面说：“总理阁下，你们中国人为什么把人走的路叫马路？“他听后没有急于用刺人的话反驳，而是妙趣横生地说：“我们走的是马克思主义之路，简称马路。”这个美国记者仍不死心，继续说：“中国人很喜欢低着头走路，而我们美国人却总是抬着头走路。”此话一出，语惊四座。周总理不慌不忙，脸带微笑地说：“这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路，而你们美国人喜欢走下坡路。”,趣味小故事,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”,一、朗读,很,同“慧”，智慧的意思,拜见。,于是,给看,说,没有,他的,叫,先生,二、理解,三、背诵,1、词语意思,2、文章意思,推荐阅读：,作业,一、学以致用：根据学会的学习文言文的方法解释以下这则故事谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿日：“撒盐空中差可拟。”兄女日：“未若柳絮