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负数的认识,人教版六年级数学下册,工作单位：石各庄小学,主讲教师：燕金岭,3,最高气温,0,4,最高气温,1,23,最高气温,20,-19,-4,-12,-27,负数,怎么读？,有什么意义？,存折,电梯,温度,哪里用负数！,气温中的负数！,0表示（）。比0低的温度叫（），通常在数字前面加“”（）。如，-3表示（）3摄氏度，读作（）。,淡水开始结冰的温度,零下温度,负号,零下,负三摄氏度,零下27摄氏度,负二十七摄氏度,零下19摄氏度,负十九摄氏度,零下12摄氏度,负十二摄氏度,零下4摄氏度,负四摄氏度,最低气温,最低气温,最高气温,最高气温,气温中的正数！,比0高的温度叫（），在数字前面加“+”（）,一般情况可以（）。如，+3表示（）3摄氏度，读作（），也可以写成（），读作（）。,零上温度,正号,省略不写,零上,正三摄氏度,3,三摄氏度,让我来分类！,-27,-19,-12,-4,1,4,-3,2,0,3,20,23,零下温度,零上温度,分界点,2000.00表示，-132.00表示，500.00和-500.00意义正好，正数表示，负数表示。,存入2000元,支出132元,相反,存入,支出,存折中的正负数！,通过以上的交流我知道了，为了表示两种（相反意义）的量，如（零上）温度和（零下）温度、（收入）与（支出），需要两种数。一种是我们以前学过的数，如3、500、4.7，这些数是（正数）；另一种是在这些数的前面添上负号“”的数，如-3、-500、-4.7，这些数是（负数）；,正负数的产生！,我还知道：1、负数的读法是：先读（负），再读（数），如-3读作（负三）。2、正数的读法是：先读（正），再读（数），如+3读作（正三）。3、正数前面的正号“+”可以（省略不写），如3读作（三）。,正负数的读法！,8844.43米,-155米,1、通常，我们规定海平面的海拔高度为0米，高于海平面的为正。如下图所示：珠穆朗玛峰的海拔高度为（）米，吐鲁番盆地的海拔高度为（）米。,+8844.43,-155,正负数我来用！,2、月球表面白天的平均温度是零上126，记作（+126），夜间的平均温度为零下150，记作（-150）。,正负数我来用！,3、如果规定向东为正，那么向东走5m记作（+5）m，向西走8m记作（-8）m。,4、如果河水的警戒水位记为0m，正数表示水面高于警戒水位，那么汛期水位高于警戒水位1.5m，记作（+1.5）m，旱季水位低于警戒水位3m，记作（-3）m。,正负数我来用！,5、电梯里,叔叔上五楼开会，阿姨到地下二楼取车，应按哪两个键？,正负数我来用！,-7,2.5,0,-5.2,+41,正负数我来分！,负数有（）,正数有（）,既不是正数也不是负数。,1、两地的气温都是零下温度，说明-3和-18都比（0）小。,2、-18比0低（18）摄氏度，-3比0低（3）
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