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文档简介

在沙漠中心课前练习学习目标：1、练习快速阅读课文，抓住课文的主要信息，概括内容要点。2、阅读课文，研读作者在沙漠中心的险恶处境和心理变化过程，领悟冒险的真正意义。情感态度价值观：体味生命的意义，培养敢于面对挫折和失败的坚强意志与品质；教学重点：体会作者的心理变化过程，品味重点语句的含义，学习作者积极、乐观的生活态度。教学难点：认识探险的真正意义，体味生命的价值。作者简介：圣埃克絮佩里是法国文学史上占有崇高地位的作家，但他的一生主要是在航空线上度过的。从1921年服兵役学习飞行；1926年进入法国的一家航空公司工作；1929年协同法国著名飞行员梅尔莫兹、吉约梅开辟非洲 拉丁美洲航线；第二次世界大战爆发，流亡美国；1943年潜回北非，参加法国抵抗运动，至驾驶侦察飞机殉难为止，他的一生是飞行员的生涯。他的小说特点是围绕他本人的航空经历，描述了当时法国飞行员的惊险豪迈的生活。 他的代表作有南线邮航(1928)、夜航(1931)、人类的大地(1939)、战争飞行员(1942)、小王子(1943)、堡垒(1944)。 本文选自人类的大地，是圣埃克絮佩里除小王子夜航圣埃克絮佩里以外最著名的一部代表作。曾获法兰西学院小说大奖，英译本名为风、沙和星星，获美国国家图书奖。是他以飞机为书房以身体力行为座右铭的心灵自传。文章讲述在1935年一次飞行中，飞机坠毁在沙漠之中，在各种求救求生措施均告失败后，濒临死亡的他却感到一种内心的平静，文章给人以内心的震撼。一、整体感知1、字词积累乙醚（ ） 虫豸（ ） 硌（ ） 犁铧（ ）（ ） 脐带（ ） 真谛（ ） 噎（ ） 筛糠（ ）（ ） 2、解释下列词语意思卷土重来： 死得其所： 芸芸众生： 郑重其事： 闻所未闻：知足安命： 不毛之地： 冻饿之虞：闻所未闻： 不可思议： 聊以自慰：3、用简洁的话语概括文意。4、在沙漠中心，“我”受到哪些恶劣环境的影响？身体的不适表现在何处？5、面对恶劣的环境，死亡的威胁，“我”的心情是复杂的。跳读课文，从中找出表达作者心情的句子，分析这些句子分别表达了作者怎样的情绪（比如痛苦、绝望、乐观、平静等），梳理作者的心理变化过程。7、“我”所认为的“生活”的意义是什么？ （重点研读13、16、19段）8、作者为我们揭示的“探险”的真谛是什么？（据课文内容和课后第三
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