语文人教版五年级下册清平乐 村居

清平乐村居,北中马中心小学赵伟红,学习目标：1认识本课4个生字，会写7个认识的字。理解“相媚好”、“亡赖”等词语在诗句中的意思。2正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗词。能用自己的话表达诗词的意思。3想象诗词描写的意境，体会作者的感情，感受童年生活的情趣,并在说的基础上改写成短文。重点：理解诗词意思，体会诗词意境，练习感情朗读。难点：体会作者用词的生动传神，感悟诗词中童年生活的快乐、田园生活的温馨，受到美的熏陶。,辛弃疾，字幼安，号稼轩，历城人（山东济南人），南宋爱国词人。一生主张抗金，渴望恢复中原。著有词集稼轩长短句。,作者介绍,亡,村居清高鼎,清平乐村居南宋辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。,草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。,看看这两首诗词有哪些地方相同或不同？,词有特点,清平乐村居每行字数不一样多，有4、5、6、7个字，而村居每行都是7个字。清平乐村居有八句共两段，分上片和下片。诗一般是五言或者七言两种。词是诗的一种，因字数不相同，所以又叫长短句。词除了有题目，还有词牌名。而诗只有题目。清平乐村居中，“清平乐”是词牌名，“村居”才是题目。诗盛行于唐代，词盛行于宋代，有“唐诗”“宋词”“元曲”“明小说”之称。无论是诗还是词，都是压韵的，这样读起来朗朗上口，很有韵味。,茅檐溪上醉吴音相媚好翁媪锄豆溪东织鸡笼亡赖溪头卧剥莲蓬,生字词学习,选择正确读音,清平乐(yul)卧剥(bob)翁媪（yno）,清平乐村居,茅檐|低小，溪上|青青草。醉里|吴音|相媚好，白发|谁家|翁媪？大儿|锄豆|溪东，中儿|正织|鸡笼。最喜|小儿|亡赖，溪头|卧剥|莲蓬。,阅读训练,解释词语,注释：茅檐：指茅屋。,相媚好：互相说喜爱要好的话。锄豆：锄掉豆田里的草。织：编织。亡赖：同“无赖”这里是顽皮的意思。,词中有故事,这首词中有几个人？这个故事发生在什么时间？什么地方？,作者看到一对满头白发的老夫妻在亲热地交谈着，老公公会说些什么？老婆婆会谈些什么呢？,词中有画,这首词是一幅画，读了词的上阙，如果让你去画一幅画，你应该在这幅画上画些什么呢？,词中有情,在作者的笔下，乡村宁静的生活是多么美好呀，你能看出词人什么样的感情？,词人的老家在山东济南，长江以北的地方都被北方金人占领六十多年了，词人家乡的亲人都饱受战乱之苦，生活动荡，吃不饱，穿不暖，流离失所，生活非常悲惨。江西上饶地区在长江以南，没有战乱，所以，老百姓还能过上宁静的生活。词人的一生都在为收复失地而努力，但总是没有成功。在饱受战争之苦的那个时期，还能有这样宁静的生活，词人是多么珍惜，多么盼望家乡的亲人也能过上宁静的生活呀！,背景介绍,这首词具有浓厚的农村生活气息，抒发了作者喜爱农村安宁平静生活的思想感情。,是反映田园生活的,是南宋最杰出的词人辛弃疾写的。,译词一所低小的茅草房屋，紧靠着潺潺流淌的小溪，溪边长满了碧绿的青草。一对白发老夫妻亲热地坐在一起用吴地方言聊天，还带着几分醉意。大儿子，在小溪东岸，豆地里锄草。二儿子，正在编织鸡笼，手艺可巧！小儿子，趴在溪边剥莲蓬，一个逗人喜爱的顽皮佬。,阅读感悟,1清平乐村居这首词是宋代词人辛弃疾写的。清平乐是词牌名，村居是题目。2这首词描写了茅屋低矮溪上草青翁媪吴音聊天这些平常的农村景象，还写了作者的三个儿子的形象，把农村生活真实地反映出来，抒发了作者喜爱农村安宁平