小学生树立正确的消费观

树立正确的消费观,A.立刻去商店把自己一直想要的东西全买回来，反正是“意外”之财，花光也行。B.列一份购物清单，买一些自己切实需要的东西，合理分配。C.尽量不花，也许以后有急用，把钱攒起来。,同学们的压岁钱是怎么花的呢？下面三种方式中，你属于哪一种？,心理小测试,我们花压岁钱的方式，往往反映了我们是什么类型的消费者，同学们可以看一看自己属于哪种类型的消费者？,A大手大脚的奢侈型消费者B理智型的消费者C吝啬鬼型的消费者,爸爸说：买一辆二手的面包车，实用又便宜；妈妈说：买辆广州本田，因为左邻右舍买的都是哥哥哥：说买辆敞篷车，很酷很有个性；弟弟说：买辆宝马，因为他们班同学家里买的都是宝马，自己家不买太没面子了。,买车风波,有一个朋友小明，最近特别烦恼，原因是他们家要买一辆小汽车。同学们也许纳闷了，买一辆小汽车是一件很令人开心的事啊，怎么会烦恼呢？情况是这样的，他们家因为买车的事形成了四种意见和方案：,小明家人各有什么的行为？他们的行为有什么样的特点？我们应该怎样来评价这些行为？小明在这四种方案中做出怎样选择？,小组讨论,爸爸求实心理理智的消费心理（方案也是比较可行的）妈妈从众心理有一点盲目性（方案仍然值得讨论）哥哥求异心理标新立异的消费心理（过分标新立异代价是很高的）弟弟攀比心理虚荣炫耀性的心理（不提倡这样的消费心理）因为它是不健康的，对个人生活不利。,常见的消费心理,A、求异心理B、从众心理C、求实心理D、攀比心理,1、量入为出，适度消费不能做“负翁”“月光族”“卡奴”,如何做理智的消费者,1.你喜欢追星吗？2.你购物时非名牌不买吗？3.你有过凭一时冲动而购物的行为吗？4.你是否买过一些东西，回来后发现并不是自己所需要的？5.在你的消费结构中，物质消费（如吃喝穿等）占多大比例？精神消费（如购书、教育等）占多大比例？,课堂小调查,2、避免盲从，理性消费,如何做理智的消费者,3、保护环境，绿色消费,如何做理智的消费者,绿色消费：也称可持续消费，是指一种以适度节制消费，避免或减少对环境的破坏，崇尚自然和保护生态等为特征的新型消费行为和过程。绿色消费，不仅包括绿色产品，还包括物资的回收利用，能源的有效使用，对生存环境、物种环境的保护等。,4、勤俭节约，艰苦奋斗,如何做理智的消费者,小刚家新买了房子，这天一家三口一起去看新房子，展开了一场对话：妈妈：太好了，我们终于可以享福了。小刚：好呀，我们一家可以吃好的，穿名牌的，样样向广告看齐。爸爸：拜托了，你们省点吧，这套房子是我们艰苦奋斗出来的，我们还要继续保持这种生活。,你如何评价这一家人的对话？你认为现在应该是社会进步，节俭让步，还是社会进步，节俭同步？,我们应主张社会进步，节俭同步。以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻，是社会主义荣辱观的体现。从传统美德看，这是中华民族的优良传统，是中国人民的传家宝；从本国国情看，这是民族自立自强的支撑，是社会主义现代化建设的需要；从个人成长看，有利于锤炼青少年的意志，战胜困难，成就事业。,总结,课堂检测,1、人们在电视广告中，常常可以看到一些影视明星作为某种产品的代言人。商家之所以利用名人来推销自己的产品，主要是利用了消费者的（）,A、求异心理B、从众心理C、求实心理D、攀比心理,B,课堂检测,2、一位准备买汽车的消费者说“新车一上牌就成了二手车，就开始贬值，越用越贬值。对我来说，汽车只是一种为我服务的工具，什么品牌都无所谓，关键是质量好，价格实在。”从消费心理看，这是一种（）,A、攀比心理B、求实心理C、适度消费D、从众心理,B,课堂检测,3、下列对适度消费理解正确的是（）,A、所谓适度消费，包括不抑制消费和不超常消费两层意思B、量入为出是适度消费的重要内容，就是手里有多少钱花多少钱C、适度消费原则提倡勤俭节约的精神，就是