上课孟德尔豌豆杂交实验(二)ppt课件

,1.2孟德尔的豌豆杂交实验（二）,1,一位漂亮的女模特对遗传学教授说：“让我们结婚吧，我们的孩子一定会像你一样聪明，像我一样漂亮。”遗传学教授平静地说：“如果我们的孩子像我一样丑陋，像你一样愚蠢，那该如何是好？”,趣味故事:,质疑：假设他们俩真的结合了，那么他们的孩子可能出现几种情况？,2,？一对相对性状的分离对其他相对性状有没有影响呢？,孟德尔观察菜园里的豌豆，只有两种类型，一种是黄色圆粒的，一种是绿色皱粒的。1.黄色的豌豆一定是圆粒的，绿色的豌豆一定是皱粒的吗？2.决定粒色的遗传因子对决定粒形的遗传因子有影响吗？,回忆：分离定律所采用的科学研究的基本过程：,提出问题提出假设实验验证得出结论,3,一、提出问题,（1）孟德尔以豌豆的哪两对相对性状进行实验的？所用亲本的性状表现如何？（2）Fl的性状表现是什么？谁是显性？（3）F2出现了几种性状表现？和亲体相比性状表现有何异同？比例是多少？,（两对相对性状的杂交实验）,4,就每一对相对性状单独进行分析，结果比例如何？这可以得出什么结论？,315+108=423,粒形,圆粒皱粒,黄色绿色,101+32=133,粒色,315+101=416,108+32=140,31,31,结论：豌豆的粒形遵循基因的分离定律。粒色的遗传遵循基因的分离定律。,5,二、提出假说（对自由组合现象的解释）,1、孟德尔首先假设：豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制，黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制。,那么，纯种的黄色圆粒和纯种的绿色皱粒豌豆的遗传因子组成如何表示？,黄色圆粒可用YYRR表示，绿色皱粒可用yyrr表示。,问：上述两个亲本产生的配子又是如何表示的？,配子分别是YR和yr,YyRr,黄色圆粒,6,Y,r,R,r,R,y,那么，F1能产生几种配子？分别是什么？,F1产生的雌雄配子各有4种：YR、yR、Yr、yr，数量比为1:1:1:1。(数量相等的四种配子）,2、孟德尔再假设：F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。,3、受精时，雌雄配子的结合是随机的。那么配子的结合方式有几种？F2遗传因子的组合形式有几种？F2的性状表现有几种？,7,F1,F1,黄色圆粒,F1产生的雌、雄配子各4种1YR:1yR:1Yr:1yr,绿色皱粒,黄色圆粒,重组配子,亲本配子,8,YYRR,yyrr,YyRR,YYRr,YyRr,YyRr,YyRr,YyRr,YyRR,YYRr,yyRR,yyRr,yyRr,YYrr,Yyrr,Yyrr,F1配子,黄色圆粒(YR)出现在三角形的三个角和三边上(YYRR、YYRr、YyRR、YyRr)共占9/16。,绿色圆粒(yyR_)出现在三角形的三个角上(yyRR、yyRr)共占3/16。,黄色皱粒(Yrr)出现在三角形的三个角上(YYrr、Yyrr)共占3/16。,绿色皱粒(yyrr)出现在一个点上(yyrr)共占1/16。,双杂合子（YyRr）位于一条对角线上，共占4/16。,纯合子（YYRR、YYrr、yyRR、yyrr）位于另一条对角线上，共占4/16。,单杂合子（YYRr、YyRR、Yyrr、yyRr）以纯合子对角线为轴而呈对称分布，共占8/16。,棋盘法,9,数学解法：逐对分析法（分枝法）,第一步：利用分离定律分析各对相对性状F2的遗传因子、性状表现及比例。,第二步：利用数学概率乘法原理进行计算。,黄色圆粒(9/16)：黄色皱粒(3/16)：绿色圆粒(3/16)：绿色皱粒(1/16)即比例为：9：3：3：1。,10,三、实验验证,四、得出结论,一位漂亮的女模特对遗传学教授说：“让我们结婚吧，我们的孩子一定会像你一样聪明，像我一样漂亮。”遗传学教授平静地说：“如果我们的孩子像我一样丑陋，像你一样愚蠢，那该如何是好？”,趣味故事:,质疑：假设他们俩真的结合了，那么他们的孩子可能出现几种情况？,11,验证-测交实验,1、测交推理：,配子,子代基因型,子代表现型,YyRr,Yyrr,yyRr,yyrr,黄色圆粒,黄色皱粒,绿色圆粒,绿色皱粒,杂种一代双隐性类型黄色圆粒绿色皱粒,YyRr,yyrr,1111,三、设计实验、验证假说,12,F1黄色圆粒与双隐性类型绿色皱粒测交实验结果,测交实验的结果符合预期的设想，因此证明解释是正确的。从而证实了：,F1是杂合体，基因型为YyRrF1产生了YR、Yr、yR、yr四种类型、比值相等的配子,2、进行实验,返回,13,亲代基因型与子代表现型的关系,3:1,3:1,(3:1)(3:1)=9:3:3:1,1:1,1:1,(1:1)(1:1)=1:1:1:1,14,自由组合定律内容,四、归纳综合、揭示规律,控制不同性状的遗传因子的分离和组合是的；在形成配子时，决定的成对的遗传因子，决定的遗传因子适用范围：1.真核有性细胞核2.两对及两对以上的性状,互不干扰,彼此分离,自由组合。,同一性状,不同性状,15,自由组合定律,杂交实验,理论解释（假说）,测交验证,F2性状表现类型及其比例为,测交后代性状表现类型及其比例为,（两对相对性状）,黄圆黄皱绿圆绿皱,9331,F1在产生配子时，每对遗传因子彼此_，不同对的遗传因子可以_。,分离,自由组合,黄圆黄皱绿圆绿皱,1111,自由组合定律,16,自由组合定律的验证：(1)测交:F1X(多)隐性纯合子(2)自交:两对:9:3:3:1（以及变形）三对:(3:1)*(3:1)*(3:1)(3)花粉鉴定法:花粉粒:非糯(E)/糯（e）长形（D)/圆形d亲本甲：EEDDXeeddF1EeDd自交花粉EDEdeDed碘液染色蓝黑长形蓝黑圆形棕红长形棕红圆形,17,孟德尔遗传规律的再发现,1909年丹麦生物学家W.L.Johannsen把遗传因子改名为基因（gene）；表现型：生物个体表现出来的性状，如豌豆的高茎和矮茎；基因型：与表现型有关的基因组成，如高茎豌豆的基因型为DD或Dd，矮茎豌豆的基因型为dd；等位基因：控制相对性状的基因，如D与d。,18,思考：从数学角度分析：F2四种性状表现比例9:3:3:1与3:1有何关系？,即（3黄色:1绿色）（3圆粒:1皱粒）=,9:3:3:1是（3:1）2的展开式。,19,2、某一个体的遗传因子组成为AaBbCcDDEe，此个体能产生的配子种类数？,课堂练习：,2*2*2*1*2=16,1、若遗传因子组成为AaBbCCDDee与AABbCcDDEe交配，在F1中纯合子的比例是？,1/2*1/21/2*1*1/2=1/16,3、下列各项中不是配子的是()A.HRB.YRC.DdD.Ad,C,20,例、