2013年八年级新人教版《61质量》课件

一、质量,第六章质量与密度,铁钉、铁锤、玻璃杯,以及教室中的桌子、椅子等。这些东西我们都把它叫做。,一切物体由物质构成,铁钉、铁锤都是由制成,玻璃杯由制成,桌子、椅子由制成。,物体,铁,玻璃,木材,物质,具有一定形状和大小且在空间占有一定位置的实物叫物体,组成物体的材料叫物质。,铁、玻璃、木材等我们都把它们叫做。,1铁锤、铁钉是由什么材料制成？2铁锤、铁钉含铁的多少是否相同？3水和铁可能含物质多少相同吗？如何得知？4如何比较物体所含物质的多少？,铁钉,铁锤,反思生活：,自学课本第108109页“质量”,完成第13题.1.物理学中,叫做质量,通常用字母表示.2.质量的基本单位是,符号是.其他单位还有、.它们之间的关系是1t=kg,1kg=g,1g=mg.3.估测常见物体的质量,如:一个普通中学生的质量约为kg,一元硬币的质量约为g,一头大象的质量约为t.,一、质量,引导自学,物体所含物质的多少,m,千克,kg,毫克（mg）,吨（t）,克（g）,1000,1000,1000,50,6,6,1定义：物体所含物质的多少2物理量符号：m3单位：（1）国际单位：千克（kg）（2）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）（3）单位换算：1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg,千克原器,一、质量,底面直径和柱高均为39mm的铂铱合金圆柱体，它的质量是1kg的标准现保存在巴黎国际计量局,4估测常见物体质量：成年人：约5070kg1包方便面：约100g1只鸡或鸭：约2kg1升水：1kg1个鸡蛋：约60g1个苹果：约250g1个大头针：约80mg,方便面,鸡和鸭,鸡蛋,大头针,练习,(1)3700mg=g,(2)g=3kg=mg,(3)0.04t=kg,40,3000,3.7,（4）1枚大头针约mg,80,3106,探究与反思一：质量物体的一种属性1.将一铁块锻压成铁片,它含有的铁的多少(即质量)是否变化?.2.将一块冰加热熔化成水,它的质量是否变化?.3.若航天员杨利伟将月饼从地球带到太空,它的质量是否变化?.4.用火炉加热一铁块,它的质量是否变?结论:一个物体的质量不随物体的、和的变化而变化,质量是物体的一种属性.,二、质量是物体的属性：,不变,不变,不变,不变,形状,状态,位置,温度,三、测量质量的工具,日常生活：,杆秤,案秤,磅秤,电子秤,你们知道哪些工具可以测量质量呢？,秤,实验室：,三、测量质量的工具,托盘天平,物理天平,电子天平,超微量天平,天平,四：天平的使用,探究与反思二：天平的使用,引导自学,自学课本第110页“天平的使用”,完成第1题.1.说出托盘天平各部分的构造,（1），（2），（3），（4），（5），（6），（7），（8）。,底座,托盘架,托盘,标尺,平衡螺母,分度盘,指针,游码,2托盘天平的调节（怎么做？如何判断？）（1）天平水平放置：将天平放在水平台面上（2）调节横梁平衡：A先将游码归于标尺左端的零刻线处；B调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘中央处(或指针左右摆动幅度相等)。,四：天平的使用,探究与反思二：天平的使用,引导自学,自学课本第110页“天平的使用”,完成第2题.,3托盘天平的使用（怎么用？如何读数？）（1）被测物体放在左盘，砝码放右盘；（2）砝码放置顺序：先大后小，再移游码；（3）天平平衡后读数：m物=m砝+m游码示数。,四：天平的使用,探究与反思二：天平的使用,引导自学,自学课本第110页“天平的使用”,完成第3题.,4天平使用的注意事项（遵守哪些原则？）(1)被测物体的质量不能超过天平的.(2)向盘中加减砝码时,要用.(3)保护天平A保护天平的刀口：轻拿轻放；B保护天平的清洁和干燥：和不能直接放到天平的盘,四：天平的使用,探究与反思二：天平的使用,称量(或量程),镊子,潮湿物体,化学药品,引导自学,自学课本第109页“天平的使用”,完成第4题.,a.放:把天平放在水平台面上；b.拨:把游码拨到标尺左端的零刻度线处.c.调:调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中央处(或指针左右摆动幅度相等)，可表示横梁平衡.调节平衡螺母的方法是:左偏右调，右偏左调d.测:称量时,把被测物体放在左盘,估计一下被测物体的质量,用镊子按“先大后小”的顺序向右盘依次试加砝码,并调节游码在标尺上的位置,最终使天平的横梁平衡.e.读:右盘里砝码的总质量加上游码在标尺上所对应的刻度值,就等于左盘里物体的质量.f.收:测量完毕,应把物体取下,用镊子把砝码放回盒内,把游码拨回标尺的零刻线处,以备下次使用.,四：天平的使用,m左=m右+m游,（不能调节平衡螺母）,(左物右码),1.砝码的示数,2.游码的示数,55g,3.8g,3.将其相加得最终质量,58.8g,天平的读数,物体的质量是,62.2g,1.测量固体的质量：（1）调节天平；（2）被测物体放左盘，砝码放右盘，移动游码，使天平平衡；（3）记录数据。如图m=53.4g。,五、质量的测量：,探究与反思三：,2测量液体的质量：（1）调节天平；（2）测量空烧杯质量m0；（3）将被测液体倒入烧杯，测量总质量m总；（4）被测液体质量m=m总m0。,五、质量的测量：,探究与反思三：,用什么办法测“墨水瓶”里水的质量？,反思生活：,用什么办法测“墨水瓶”里水的质量？,反思生活：,小结,1质量定义：概念2质量是物体的属性3质量的单位4质量的测量,放、拨、调、测、读、记、收,达标检测：,1、叫质量，它是物体本身的一种属性，它不随物体的、和而改变。2、35mg=g=kg。3、给下列物体的质量填上合适的单位：A：一个桔子的质量约是150；B：一只羊的质量约25；C：一个硬币的质量约3.510-3。,物体所含物质的多少,形状,状态,位置,3.510-2,3.510-5,g,kg,kg,4、一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因为在水结冰时（）A、体积变大了B、质量增大了C、体积和质量增大了D、体积和质量都减小了5、下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是（）、一根被压缩了的弹簧、一物体从月球被移动到地球上、一块被加热至发红了的铁块、不断长高的一颗树,A,D,6.一