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文档简介

政治生活:崇尚民主和法制,第一课生活在人民当家作主的国家第三框,一、置身于政治生活,热情的态度不同的方式,提高自身的政治素质增强参与政治生活的能力,我们每个人的社会生活都由经济生活、政治生活和文化生活构成。,在政治生活中,我们必须确立的一个原则:崇尚民主与法制,,这既是社会主义民主政治的应有之义,也是中国社会主义政治文明建设的主题。,当代中国人的政治生活,关于政治生活的信念:崇尚民主与法制,第一、我们能够通过丰富的民主依法行使政治权利,履行政治义务,实现有序的政治参与。,原因,第二、社会公共管理效率的提高,需要广大公民依法民主参与,实行民主监督。,第三、发展社会主义民主政治,是我国社会主义现代化建设的重要组成部分,是当前政治生活最为重要的任务。,第四、提倡国际关系民主化是国际政治生活的重要内容。,人的政治生活2、当代中国,关于政治生活的信念:崇尚民主与法制,政治生活的主要内容,行使政治权利、履行政治性义务,参与社会公共管理活动,参加社会主义政治文明建设,关注我国在国际社会中的地位和作用,这是政治生活的基本内容,这是政治生活的重要内容,政治生活的有机组成部分,是我们政治生活中不可或缺的一部分,“小市长”任职2年“政绩”要进行测评,为提高广大少年儿童参政议政的兴趣,增强他们的社会责任感,2003年羊城“小市长”的评选以“我做合格小公民”为主线。本届小市长初期选举人数为20多万,范围涉及全市中小学,第二轮选举人数为5万多人,2003年6月15日,庞毅、王若舟、黄沂、刘璐、周唯熹等5名选手最终当选。该活动由广州市妇儿工委、市教育局、市妇联、广州日报社等单位联合主办。“小市长”任职2年,卸任时还将对其“政绩”进行测评。,“市长宝印”终于拿到手,好沉啊!,有人认为政治是国家领导人的事,与青少年无关。,(1)国家领导人与政治有着紧密的关系,他们往往出现在一些重大的政治场合,代表国家处理国内外的事务。(2)但是,政治并不是与青少年无关。政治涉及到权力和利益的问题,涉及到人民普遍关心的最大利益和根本利益问题。所以,任何公民都应关系政治生活,积极有序地参与政治生活。(3)青少年是社会主义事业的建设者和接班人,肩负着振兴中华的历史使命,认识参与政治的意义,提高参与政治的能力,增强责任感和主人翁意识,将有助于青少年的成长、成材、发展社会主义民主政治,促进社会主义政治文明建设。,3、我们总要参与我们总会参与,参与政治生活,必须明确政治生活的作用,参与政治生活,需要学习政治知识,参与政治生活,贵在实践,教学重难点重点:(1)我国公民参与政治生活的主要内容。(2)中学生应该怎样参与政治生活。难点:(1)积极参与公共事务管理的方式及必要性;(2)政治文明与物质文明、精神文明的关系。,政治生活是社会生活的重要领域。政治生活的内容更多地涉及的是:A、社会公共管理和公共利益B、企业的经营和管理问题C、个人合法政治权利的维护问题D、国际社会竞争与合作问题,A,发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明,最根本的是:A、把坚持党的领导放在首位B、把坚持人民当家作主放在首位C、把坚持依法治国放在首位D、把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一,D,有的中学生认为“政治是大人、政府官员的事,政治与我无关,参不参与政治生活无所谓”,对此,认识错误的是:A、是错误的,政治生活与每个人的切身利益息息相关B、是错误的,如果每个人都对政治生活采取漠然置之的态度,受损害的必然是全体人民的利益C、是错误的,说明该同学缺乏公民的责任感,不明确政治生活的作用D、是正确的,因为公民有表达自己观点的自由,D,作为中学生,我们可以以多种方式的参与政治生活,如,参加学校的时事政治学习,参加共青团的活动等,通过实践,可以激发我们参与政治生活的热情,提高参与政治生活的素养培养我们遵纪守法的行为习惯,增强参与政治生活的能力加深我们对马克思主义政治观点的理解,提高辨别政治是非的能力使我们能坚持一切从实际出发,关注我国的国情,认识中国特色社会主义政治的优势,坚持社会主义的政治方向A、B、C、D、,D,政治文明指人类政治生活的进步状态,是人类在政治实践活动中形成的文明成果,包括政治思想

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