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文档简介
史铁生,洛王小学魏薇,秋天的怀念,望着望着天上北归的雁阵,我会,突然把面前的玻璃砸碎,听着听着李谷一甜美的歌声,我会,妈妈让我去看菊花,我会说,猛地把手边的东西摔向四周的墙壁,不,我不去!我活着有什么劲!,我独自坐在屋里,看着窗外的树叶刷刷拉拉地飘落,我_,母亲扑过来,抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘俩在一块儿,好好儿活,好好儿活。”,扑,抓,忍,小组合作学习,细读课文,联系上下文思考:母亲“忍”住的是什么?,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。,“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”“什么时候?”“你要是愿意,就明天。”“好吧,就明天。”“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的的!”“看完菊花,咱们就去仿膳,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个”,.咱娘俩在一块儿,好好儿活,好好儿活,她出去了。就再也没回来。,“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”,我俩在一块儿,要好好儿活,黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。,小组合作学习,细读描写菊花的段落,思考:怎样活才是好好活?,又一个秋天,望着望着天上北归的雁群,我_;听着听着歌声,我_;看着看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落,我_。,2002年,史铁生获得了华语文学传媒大奖年度杰出成就奖;,史铁生用残缺的身体,说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难,表达出的却是存在的明朗和快乐。,推荐书目:,在那段日子里那是好几年长的一段日子,我想我一定使母亲作过了最坏的准备了,但她从来没有对我说过:你为我想想。事实上我也真的没为她想过。那时她的儿子,还太年轻,还来不及为母亲想,他被命运击昏了头,一心以为自己是世上最不幸的一个,不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子,这是她唯一的儿子;她情愿截瘫的是自己而不是儿子,可这事无法代替;她想,只要儿子能活下去哪怕自己去死也行,可她又确信一个人不能仅仅是活着,儿子得有一条路走向自己的幸福;而这条路呢,没有谁能保证她的儿子终能找到。这样一个母亲,注定是活得最苦的母亲。我与地坛,生病也是生活体验的一种,甚或算得一项别开生面的游历刚坐上轮椅时,我老想,不能直立行走岂非把人的特点搞丢了?便觉天昏地暗。等到生出褥疮一连数日只能歪七扭八地躺着,才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患尿毒症,经常昏昏然不能思想,就更加怀念起往日时光。终于醒悟,其实每时
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