中段阅读与写作

精品教育学会本领训练目标：学会把事情的经过写具体，写出切身的感受，写出真情实感，而且做到语言通顺，文理清晰。精品选文一第一次马路边的人行道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。他长着两条细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地但两条腿的主人小男孩想从马路上登上人行道的愿望十分（激烈 强烈），而且信心十足。瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边沿上，但孩子还没有下决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。然而小孩又收回了跨出去的那一步，他似乎在（积蓄 积攒）力量。小男孩就这么站着，既不前进也不后退，只是固执地注视着前方。“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶咂了咂嘴说：“做大人的要帮他一把。”而孩子的妈妈并没有伸出手去，只是微笑着鼓励说：“自己上，小乖乖，自己上。”小脚又一次地踏上了人行道，另一只脚也费力地提到了空中，这回可真是憋足了劲。哦加油加油旁边的小姑娘喊着终于两只脚都站到了人行道上去，这也许是孩子一生中拿下的第一块高地，小胖脸（展开 绽开）了笑容了不起的胜利！好一个登山者白胡子老爷爷摸摸孩子的头幽默地说头一次是困难的但现在总算是过去了乖孩子祝你永远向新的高度进军阅读训练：1、 将文中括号内不合适的词语划去。2、 根据意思在文中找出相应的词语写在括号里。坚持己见，不肯改变。 （ ）耗费力量。 （ ）3、 将文中空缺处的标点符号补充完整。4、 我们在成长过程中会经历许许多多的第一次：第一次独睡，第一次上学，第一次戴红领巾无数的第一次串成了我们成长路上的星星链，多么明亮，多么有趣！故事中的小男孩经历的是一件什么事？（不超过5个字） 5、“头一次是困难的”，文中哪些地方可以看出“第一次” 的困难？请你找出一两处用“”画下来，再写下来。 6、“乖孩子，祝你永远向新的高度进军！”老爷爷说的这句话是什么意思？请说说你的体会。 精品选文二学溜冰记得我读四年级时的一个星期天下午，父亲带我到文化宫溜旱冰，我心里甭提多高兴了。路上花儿向我点头，草地向我招手，好像在祝我溜个痛快。我走进溜冰场，只见场上溜冰的人穿梭一般地滑来滑去，有的像燕子一样飞来飞去，有的像舞蹈明星在跳芭蕾，还有的初学者战战兢兢地挪动着步子。我看着看着，心里痒得不行，急忙换上溜冰鞋。哎，这鞋真重呀！我乐呵呵地走上冰场，还没站稳，两脚就不由自主地向前方连续滑了几下，身子一仰，手向后摔了一圈，摔了个仰面朝天。真痛啊！我一边摸着屁股，一边后悔，真不该来。爸爸在一旁好像看出了我的心事，忙对我说：“尤莉，学一件事就要学到底，学溜冰摔跤是家常便饭，摔几跤，就会了。”我听了爸爸的这番话，好像明白了什么，便站在栏杆旁，观察那些会溜冰者的动作。我发现他们都是身子向前稍稍探着，两脚叉开成“八”字形，滑行时抬得不高，总是把重心移到滑行的那条腿上去。我看准了，就大胆地学着他们的动作滑。我不顾一切，跌到了，爬起来，再跌倒，再爬起来，屁股跌青了，脚磕肿了。时间到了，我成了灰人，衣服上脸上全是白灰。虽然我衣服弄脏了，屁股摔疼了，但心里仍然很高兴，因为我又学会了一种本领。练功房1、“家常便饭”的意思是 2、读文中划线的句子，谈谈自己的体会。 3、用波浪线画出文中描写溜冰场里溜冰者动作的句子。4、文中是根据溜冰时的心理变化过程（高兴）（ ）（ ）来组织材料的。模仿秀 “路上，花儿向我点头，草地向我招手，好像在祝我溜个痛快。”这是一个拟人句，从中可以感受小作者学溜冰时的高兴心情。这样的拟人句我也能写： “有的像燕子一样飞来飞去，有的像舞蹈明星在跳芭蕾，还有的初学者战战兢兢地挪动着步子。”这句话运用了排比的修辞方法描写了溜冰场里的人们溜冰时不同的样子。我也能用“有的有的还有的”说一段话： “虽然我衣服弄脏了，屁股摔疼了，但心里仍然很高兴，因为我又学会了一种本领。”结尾总结全文，写出了“我”第一次溜冰的感受。我也能用写感受的方式写一段结尾： 日积月累 今天的四字词语“堡”：今天的优美句段“屋”：精品选文三我学会了蒸鸡蛋每当爸爸把一碗黄嫩嫩、美味可口的鸡蛋放在我面前时，我总只想：如果我也会做蒸鸡蛋那该多好啊！于是，我决定跟爸爸学做蒸鸡蛋。一大早，我和爸爸就来厨房。爸爸一边跟我讲要领，一边做演示。我在旁边有点等不及了，把蛋壳敲裂了一条缝，便顺着裂缝一掰。不好！蛋黄滑掉出来了。说时迟，那时快，一只碗接在了下方，原来是爸爸救了大驾。我想把一小勺盐放在碗里，爸爸拦住了我，对我说：“盐不能放得太多，否则太咸，味道就不鲜了。”于是，我只放了少许盐，又放了少许酱油和一勺食用油。为了蒸出细嫩的鸡蛋，我又向碗里倒了一点儿冷开水。我端起碗，拿起筷子搅拌起来。筷子敲击着碗边，发出了清脆的“哒哒”声，格外好听。虽说动作显得有点笨拙，但我还是将鸡蛋搅得很匀。我按照爸爸教的办法，先往锅里接一些水，再把蒸屉放进去，将锅安放在煤气炉上，然后小心翼翼地把鸡蛋碗摆在蒸屉上，盖上锅盖，最后按住煤气开关，向左一拧，“哒”的一声，火点着了，把我吓了一大跳。这时，爸爸对我说：“蒸鸡蛋要掌握火候，先用大火烧，等到锅盖边冒热气了，再把火调小一点，蒸八分钟就OK了！”我照着爸爸说的去做了。等啊等，我双眼直勾勾地盯着冒气的锅，时不时瞄一眼时钟。“7分钟4分钟1分钟”，我的心怦怦直跳，有些紧张，有些担心，怕不成功，但更多的是充满了兴奋和期待。“8分钟到了，关火！”我迫不及待地揭开锅盖，一阵热气过后，一碗黄黄嫩嫩的蒸鸡蛋呈现在我眼前。“样子蛮好，不知味道如何。”我抓起一把勺子，挖了一勺放进嘴里，啊呀，烫死我了，不过味道还不错。“老爸，你也来尝一尝吧！”我又挖了一勺送进爸爸的嘴里，“平时都是你蒸鸡蛋给我吃，以后我也可以蒸鸡蛋给你吃了。”爸爸嘴里吃着我蒸的鸡蛋，脸上笑开了花，连声说道：“不错，口感不错。首战告捷，再接再厉！”我高兴极了，因为我学会了蒸鸡蛋。练功房1、 照样子写叠词。例：黄嫩嫩 2、“说时迟，那时快”的意思是： 3、用波浪线画出描写“我”心理活动的句子。4、文章按 顺序写作，先写了 蒸鸡蛋，接着写了 蒸鸡蛋，然后写了 蒸鸡蛋，最后写了 蒸鸡蛋。模仿秀 “等啊等，我地盯着冒气的锅，时不时瞄一眼时钟。”中的“双眼直勾勾”、“ 时不时瞄一眼”这些神态描写体现了“我”当时紧张的心情。我也能通过神态描写来体现人物的心情： 用“迫不及待”说一句话： “于是，我只放了少许盐，又放了少许酱油和一勺食用油。为了蒸出细嫩的鸡蛋，我又向碗里倒了一点儿冷开水。我端起碗，拿起筷子搅拌起来。筷子敲击着碗边，发出了清脆的“哒哒”声，格外好听。虽说动作显得有点笨拙，但我还是将鸡蛋搅得很匀。”文段中加点的动词把“我”学蒸鸡蛋的过程表现得淋漓尽致。我也能用一系列的动词来记叙自己学某项本领的过程。（如学做饭，学种花）： 日积月累今天的四字词语“堡”：今天的优美句段“屋”：创作室【作文引路】从我们咿呀学语、蹒跚学步直到背着书包成了一名小学生，在这成长的过程中，我们要学会许多东西，当你通过努力学到了一项本领，心里一定充满了喜悦和快乐，充满了自豪感。那么，怎样才能把学会本领的过程记叙下来呢？1、 写第一次尝试的事，重点写出当时感受；写学什么本领，重在展示从不会到会的过程。学溜冰一文中，先写去学溜旱冰的高兴心情，“花儿向我点头，草地向我招手”。接着由高兴变成了“后悔”，是呀，摔得多疼啊。再写由“后悔”又变成高兴，连衣服弄脏、屁股摔疼都顾不了，因为“我又学会了一种本领”。我学会了蒸鸡蛋一文中，小作者通过“放”、“倒”、“端”等一系列动词，把“我”学蒸鸡蛋的过程表现的很细致。2、 除了写清楚由不会到会的过程，还应交代清楚我们在取得成功的过程中，遇到了哪些困难和挫折，从中悟出了什么道理。【作文热身】1、 可参考的题目第一次 我学会了 我的成功经历2、 可选用的好词好句好词：胆战心惊 怦怦直跳 按捺不住 操之过急 暗自高兴 欢蹦乱跳 擦肩而过 四脚朝天 沾沾自喜 指手画脚 半途而废 豁然开朗 郑重其事 甘拜下风机不可失 勤学苦练 事半功倍 持之以恒 跃跃欲试 细心观察 如愿以偿好句： 我学着妈妈的样子，先打开阀门，又划着了火柴，手直发抖，当火刚要碰上煤气炉时，只听“嘭“的一声，我吓得用手捂住了头。 我迫不及待地品尝自己做的菜，吃了一口，觉得十分清凉可口，心里感到了滋滋的，因为这是我独立做成的。3、 可借鉴的好段妈妈教我把针从后面穿过来，再用针套上扣子，一直捋到最下面。“这是四个扣眼儿，要用线在上面走十字，横着三回，纵着也三回。”妈妈说。我就那么朦胧地领会了。唉！说着好像缝扣子充满“诗情画意”，做起来可真难呀！从上往下扎倒是好说，可是从下往上扎往往对不准扣眼儿，扎到别处去，这样来来回回需要扎好几回。每次从下扎时，我都注意地从上看，当那银白的针尖露出来时，多么像雨后春笋渐渐长大，看着的确挺高兴，但不知要费多少力气呀！题目： 精品选文四摘酸枣我喜欢采摘，只要到了收获的季节，果园里就能发现我的身影。我摘过苹果、桃子、葡萄今年国庆节期间，我和妈妈、表姐又一起去摘酸枣。酸枣树生长在离表姐家不远的一座小山上，是野生的。上山没多远，几棵枣树便在我们眼前若隐若现，走近些，晶莹剔透的小酸枣仿佛一个个小金铃，随风摇摆。“快往上看，那里有好多酸枣树。”表姐喊道。顺着表姐手指的方向，我看见前面有一片片的酸枣树。我沿着上山的小路跑到那里。呀，一个个圆乎乎、蚕豆般大的小酸枣仿佛一群正在熟睡的胖娃娃！每个娃娃都有自己的睡衣，有的是青色的，有的是红色的，有的是绿色的，还有的是红绿相间的它们被风吹得左右摇晃，仍紧紧地抓住枣枝不放。我开始摘了，因为酸枣有刺，所以特别小心地用左手扶住枣树，寻找要摘的那个酸枣，用右手的拇指和食指迅速去摘，然后放进衣兜里。一个、两个不知过了多久。我表姐还有妈妈的衣兜都已经装得鼓鼓的了。我着急的把一个小枣放进嘴里，咬一口，呀，真好吃光滑，酸里透着甜，甜里透着酸阅读训练1、 我会读，我会写。若隐若现 晶莹剔透 随风摇摆 红绿相间 左右摇晃 衣兜 2、 比一比，再组词。欢（ ） 摘（ ） 仿（ ） 坐（ ）吹（ ） 滴（ ） 访（ ） 座（ ）3、 照样子，写词语。圆乎乎