老年运动训练辅助器具的选用(精)PPT课件

-,1,老年运动训练辅助器具的选用,作者：徐凌娇,任务一：老年粗大运动训练辅助器具的选用任务二：老年精细运动训练辅助器具的选用,-,2,案例：刘爷爷，70岁，退休，脑梗死后1个月。查体：神志清楚，言语欠流利。左侧肢体活动自如，右上肢肌力级，右下肢肌力级。四肢肌张力可。左侧偏身痛觉减退。记忆力、计算力较前减退。既往高血压病史8年，糖尿病病史2年，药物控制可。头颅CT示：左侧基底节区、丘脑腔隙性脑梗死。提问：我们要选用哪款辅助器具提高刘爷爷的粗大运动功能？又要如何使用呢？,-,3,一、粗大运动训练辅助产品1踏车测力计适用人群：下肢功能障碍者。功能结构：可用于康复训练或体能测验。用户资料、治疗时间、距离、能量消耗、速度、心率、力量均以彩图显示。心率通过把手测得。,-,4,2上肢关节活动器适用人群：关节活动障碍者。功能结构：训练关节活动范围、肌力和协调性。如肩关节回旋训练器。,-,5,3功能恢复器适用人群：上肢、下肢功能障碍者。功能结构：踏板练习改善上肢、下肢运动功能。抵抗阻力从0到13公斤。,-,6,4平衡板适用人群：平衡功能障碍者。功能结构：用于训练平衡功能。每次成功完成重心转移后滚动板会发出嘟嘟声。平衡板表面也是防滑的。,-,7,5平衡功能检测训练系统适用人群：平衡功能障碍者。功能结构：通过生物反馈疗法，改善肌力、平衡等功能。可对人体直立、直坐的重心变化及手指的轻触摆动进行实时检测、显示和分析。具有评估和分析下肢的平衡状况、上肢的精细活动、坐位平衡等力学特征的功能。整个系统由“人体平衡功能检测”与“人体平衡功能分析”两部分构成。,-,8,6站立床适用人群：肢体功能障碍者。功能结构：能使处于卧姿的人慢慢移到直立位置并固定和支撑，而且还能做一些简单活动。,-,9,7站立架适用人群：肢体功能障碍者。功能结构：用于不能站立或站立困难的肢体障碍者进行站立训练。带有膝部、腹部及胸部护带，膝部挡板和桌板。膝部挡板和桌板高度可调节。,-,10,8助行器适用人群：平衡、移动、步行、下肢体功能障碍者。功能结构：用于站立辅助及步行训练。它有四个轮子，并以直线运动装置为特点。因此，使用者被限制为只能向前移动或刹车。把手可调节。在行走过程中，安全带可以减轻腿部承重及预防跌倒。,-,11,9平行杠适用人群：脑卒中后下肢或行走功能障碍者。功能结构：借助上肢帮助进行步态训练，增加行走的稳定性。由两根平行杠和固定支架组成，高度和宽度可调节。底部表面由苯乙烯制成可便于清洁，同时设计了供轮椅运行的斜面，底部可移动的诱导板。平行杠牢固的放置在按钮固定的调节器上。光亮的不锈钢铁制扶手在承受高负荷使用后也可保持形态。,-,12,10减重步行训练器适用人群：下肢移动、步行功能障碍或脑中风者。功能结构：借助气压减重训练架和医用低速跑台，在恒定减重及吊带背心的帮助下，能支撑和训练下肢功能障碍者的行走并矫正步态。由气压减重训练架、医用低速跑台和吊带背心组成。,-,13,11持续性被动活动关节仪适用人群：关节运动功能障碍者。功能结构：使用者在无需肌肉用力的情况下，使需要运动的关节反复运动。通过温和持续的牵伸人体各关节的关节囊、韧带、肌腱及关节周围软组织，可防止肌肉发生废用性挛缩，松解粘连，预防及矫治关节活动度受限。,-,14,12训练球适用人群：平衡、上肢或下肢运动功能障碍者，神经疾患者。功能结构：用于平衡、软组织牵伸、有氧运动训练，肌肉松弛训练等方面。训练球可用气筒充气调节其硬度。,-,15,案例：刘爷爷，70岁，退休，脑梗死后1个月。查体：神志清楚，言语欠流利。左侧肢体活动自如，右上肢肌力级，右下肢肌力级。四肢肌张力可。左侧偏身痛觉减退。记忆力、计算力较前减退。既往高血压病史8年，糖尿病病史2年，药物控制可。头颅CT示：左侧基底节区、丘脑腔隙性脑梗死。提问：我们要选用哪款辅助器具提高刘爷爷的精细运动功能？又要如何使用呢？,-,16,一、精细运动训练辅助产品1垂直套环树适用人群：上肢功能障碍者。功能结构：用于锻炼上肢功能，眼手协调性，知觉训练，改善关节活动度，操作的控制、耐性及连续性。此套设备包含一个平板，六个不同高度和宽度的视杆以及和每个视杆配套的12个套环组成。设备方便拆卸，可置于底板以便保存。,-,17,2挤捏球适用人群：上肢功能障碍、神经疾患者。功能结构：用于手眼协调性的功能训练，增强手的肌力，提高本体感觉的反馈功能。挤捏球互相依附。一个附于桌面，其它的通过挤压动作连接成不同数量、不同形式、不同设计的形态。此套装包含4个基底球、4个面部球，20个普通球。,-,18,3攀岩板适用人群：上肢功能障碍、神经疾患者。功能结构：提高知觉功能，上肢关节活动度，上肢力量及协调性。两个双面木钉和攀岩板后面相连，尼龙粗线悬挂并缠绕其上。尼龙粗线装在一个塑料容器内。使用者可按着一种模式在钉上缠绕粗线。为了增加训练类型，还有14个塑料表，有七种颜色。治疗师可以把不同颜色的塑料表缠绕攀岩板的木钉上。然后让使用者按照已有形式连续缠绕尼龙粗线于木钉上。,-,19,4手握圆锥适用人群：手功能丧失或运动障碍者。功能结构：手握圆锥透明、防水，由丙烯酸树脂制成，并配有一条软带，适用于大多数人的手抓握。辅助用于手的伸展和姿势保持。,-,20,5铁棍插板适用人群：上肢功能障碍者。功能结构：提高手动作的协调性和手眼之间配合的协调性，适于高水平协调性训练。使用者可抽出燕尾槽板，使有插孔面向上。把箱框里的铁棍按大小分别插入相应孔中，进行协调性训练。必要时可用秒表计时。训练结束后应拔出铁棍放在箱框里，将燕尾槽板镶入盖好。,-,21,6重锤手指肌能训练桌适用人群：上肢功能障碍者。功能结构：用于手指屈伸肌抗阻肌力训练及改善关节活动范围训练。每套重锤均由质量100g、200g、300g、500g四件重锤用螺栓连接，练习者可根据训练需要进行选择重锤。练习者可以站立或坐着进行手指肌力训练。练习者手心向上，将4手指套入桌上的指套中，作向上拉动、握拳、放松，如此反复做运动。练习者手心向下，将4手指套入金属架端的指套中，顺着绳索方向向下拉起重锤，再放松，如此反复做运动。练习者可训练一个指头，也可同时训练多根手指。,-,22,7分指板适用人群：手功能障碍者。功能结构：训练手指分开和伸展、保持手指功能位置、矫正手指姿势、防止畸形，中风患者手功能位训练和保持。根据训练者手型，选择合适训练者手指大小的分指板，将五指分别插入对应位置上，做分指训练。,-,23,8日常手功能作业技能训练器适用人群：上肢功能障碍者。功能结构：改善手指功能，提高手的灵活性、协调性。训练台中设置了开关调节、门把手使用，开关水龙头，开关闸门等日常生活中常用的操作项目。,-,24,9通道和迷宫适用人群：运动控制障碍、精细运动障碍、学习障碍者。功