高中数学历年高考真题 全国卷理06-11年_第1页
高中数学历年高考真题 全国卷理06-11年_第2页
高中数学历年高考真题 全国卷理06-11年_第3页
高中数学历年高考真题 全国卷理06-11年_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

06年全国卷理(20)(本小题分)设函数若对所有的都有成立,求实数的取值范围。20解法一:令g(x)(x1)ln(x1)ax,对函数g(x)求导数:g(x)ln(x1)1a令g(x)0,解得xea11, 5分(i)当a1时,对所有x0,g(x)0,所以g(x)在0,)上是增函数,又g(0)0,所以对x0,都有g(x)g(0),即当a1时,对于所有x0,都有f(x)ax 9分(ii)当a1时,对于0xea11,g(x)0,所以g(x)在(0,ea11)是减函数,又g(0)0,所以对0xea11,都有g(x)g(0),即当a1时,不是对所有的x0,都有f(x)ax成立综上,a的取值范围是(,1 12分解法二:令g(x)(x1)ln(x1)ax,于是不等式f(x)ax成立即为g(x)g(0)成立3分对函数g(x)求导数:g(x)ln(x1)1a令g(x)0,解得xea11, 6分当x ea11时,g(x)0,g(x)为增函数,当1xea11,g(x)0,g(x)为减函数, 9分所以要对所有x0都有g(x)g(0)充要条件为ea110由此得a1,即a的取值范围是(,1 12分06年全国卷理22(本小题满分12分)已知函数(1)求曲线在点处的切线方程;(2)设,如果过点可作曲线的三条切线,证明:22解:(1)求函数的导数;曲线在点处的切线方程为:,即(2)如果有一条切线过点,则存在,使于是,若过点可作曲线的三条切线,则方程有三个相异的实数根记,则 当变化时,变化情况如下表:000极大值极小值由的单调性,当极大值或极小值时,方程最多有一个实数根;当时,解方程得,即方程只有两个相异的实数根;当时,解方程得,即方程只有两个相异的实数根综上,如果过可作曲线三条切线,即有三个相异的实数根,则即07年全国卷理19(本小题满分12分)已知函数,()讨论函数的单调区间;()设函数在区间内是减函数,求的取值范围19. 解:(1)求导:当时,在上递增当,求得两根为即在递增,递减,递增(2),且解得:07年全国卷理22(本小题满分12分)设函数数列满足,()证明:函数在区间是增函数; ()证明:;()设,整数证明:22. 解析:()证明:,故函数在区间(0,1)上是增函数;()证明:(用数学归纳法)(i)当n=1时,由函数在区间是增函数,且函数在处连续,则在区间是增函数,即成立;()假设当时,成立,即那么当时,由在区间是增函数,得.而,则,也就是说当时,也成立;根据()、()可得对任意的正整数,恒成立. ()证明:由可得1, 若存在某满足,则由知:2, 若对任意都有,则,即成立.08年全国卷理22(本小题满分12分)设函数()求的单调区间;()如果对任何,都有,求的取值范围22解:()2分当()时,即;当()时,即因此在每一个区间()是增函数,在每一个区间()是减函数6分()令,则故当时,又,所以当时,即9分当时,令,则故当时,因此在上单调增加故当时,即于是,当时,当时,有因此,的取值范围是12分09年全国卷理22.(本小题满分12分)设函数有两个极值点,且(I)求的取值范围,并讨论的单调性;(II)证明: w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 22解: (I) 令,其对称轴为。由题意知是方程的两个均大于的不相等的实根,其充要条件为,得当时,在内为增函数;当时,在内为减函数;当时,在内为增函数;(II)由(I),设,则当时,在单调递增;当时,在单调递减。故 10年全国卷理 (20)(本小题满分12分)已知函数.()若,求的取值范围;()证明: .20.解:(),,题设等价于.令,则当,;当时,是的最大值点, 综上,的取值范围是.()有

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论