长征精神抗洪精神井冈山精神PPT课件

校园文化建设思考与实践,杨乐文,2,是什么？,为什么？（为什么要做）,做什么？,提纲,校园文化建设,3,有一个团结、谋事、实干的领导班子,有一个科学的发展思路,有一支爱学校、爱事业、高素质的员工队伍,有一个良好的干事氛围,要建设发展好一个学校有四个方面的要求：,是什么？,4,是什么？,坏的氛围就像雾霾一样，令人失去方向、失去健康。,5,一项工作、一个决定、一个制度、一个改变等，形成一定格式化的、有导向性的，能让我们谈论、认可，今后能让我们记住、想起，对我们的认识、思考、实践产生影响的风气，就是文化。,校园文化根植于一个学校、影响一个学校,是什么？,6,为什么？,人是有思想的，思想决定行为，而思想又受制于环境,特别是受影响于人周边的氛围。,一个健康的、相互尊敬的，劳动能受到尊重与肯定的校园文化，就能让广大教职工甘于奉献、专心工作。一个阳光透明、没有背后议论、指指点点的氛围，就能让人放心、放手工作。,为什么要致力于校园文化建设,7,为什么？,8,为什么？,狭隘地抽象地看待校园文化建设,1.校园文化建设是务虚、是思想理论层面、是宣传工作。2.校园文化建设只是针对学生。3.校园文化建设只说不做。4.校园文化建设可以“拿来”。,9,为什么？,1.让许许多多实体工作上升不到理论高度，上升不到精神层面，物质建设转化不了精神建设。红军长征、井冈山战斗岁月、98抗洪，端午节、中秋节、过春节、瓷器,10,为什么？,长征精神,抗洪精神,井冈山精神,红军指战员在长征途中表现出了对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念，表现出了不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级乐观主义精神，表现出了顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德。这些构成了伟大的长征精神：不怕牺牲、前赴后继的精神，勇往直前、坚韧不拔的精神，众志成城、团结互助的精神，百折不挠、克服困难的精神。,井冈山精神诞生于土地革命时期的井冈山根据地。井冈山精神的内涵可以用五句话来概括：1.坚定不移的革命信念。2.坚持党的绝对领导。3.密切联系人民群众的思想作风。4.一切从实际出发的思想路线。5.艰苦奋斗的作风。,万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢于胜利。1998年夏，我国江南、华南大部分地区及北方局部发生了有史以来的特大洪水，在这场抗洪抢险斗争中，形成了万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢于胜利的伟大抗洪精神。,11,电子技校人新形象（提升学校精气神）,为什么？,历次艰苦创业招生学生难管、难教学校上下团结,12,为什么？,2.只关注校园中的布局、布置、而忽略了实实在在的人和事。,13,为什么？,为提高学校的创造力、活力，学校致力于人事分配制度改革；实行人事代理制，营造“我要干、我要干好”的工作氛围。,招生,1,2,3,4,班主任,考核,一年一聘,14,为什么？,1,2,3,覆盖全体学生，覆盖全体教师，覆盖全部专业、覆盖全部培养能力。,由学生技能竞赛向教师技能竞赛延伸。,由单纯教学活动向全面育人活动延伸。,4,由看到成绩到发现问题延伸。,“四个覆盖、三个延伸”营造技能学习的好氛围,15,抛开这些狭隘的认识，用全面的，能形成良好氛围的眼光去看待校园文化建设，你就会发现，校园文化建设不仅仅是重要的，更是无处不在的，但它需要我们去挖掘、去开拓、去点赞、去总结。,为什么？,16,做什么？,三种文化,三个氛围,像一个家,像一所学校,团结和睦,为顾客服务，讲规范、讲标准、讲质量、讲责任,教书育人、知书达理,家的氛围,现代企业氛围,学校氛围,家的文化,现代企业文化,学校文化,像一个现代企业,17,做什么？,理论、理念,做,18,做什么？,关怀员工：人事代理，同工、同酬、同发展员工福利培训进修,抓办学质量：教改（培养模式、教学模式改革，站、店、室、社校企一体、“四个化”）创新（教学内容、教育思想、教师使用办法、创新宣传举措）服务（生活、实习管理）,抓学校氛围：打造一所师大附中一样的中职学校（有质量、有素质、有内涵、有吸引力）抓素质教育（三堂一课）抓两头（提质量、树品牌）重视与学生沟通鲁昕副部长:职校生应有顶天的能力，立地的本领。,19,结论,校园文化建设是一个有针对性、有传承、有发展、有全局和引领性的工作，它像空气一样充满在我们的周围，它潜移默化影响着我们和工作。,我们是校园文化建设的直接参与者、推动者，学校是我们安身立命之所，教书育人是我们的本分，校园文化建设意义重大，它关系着我们幸福的生活、快乐的工作，关系着学校健康持续的发展。,校园文化建设要求我们每个人，都能真正认识到自己教书育人的使命，真心、用心去干好每