小学二年级作文指导(写人)ppt课件

.,第一节把句子写完整（1）,.,大大的扁扁的直直的弯弯的平平的红红的绿绿的蓝蓝的黑黑的胖胖的热热的凉凉的酸酸的甜甜的脆脆的软软的香香的光光的松松的静静的悄悄的,词语连连看,脸蛋儿,花生米,月亮,早晨,牛奶,薯条,道路,西瓜,.,“谁”来了,1、谁是我的朋友？2、谁会唱歌？3、我喜欢谁？,.,归纳,“谁”可以是1、爸爸、妈妈、哥哥2、小猫、小狗、小草3、汽车、飞机、云朵4、地方、天气、事情,人物,动植物,物体,其他,.,1、谁是什么,（谁+是什么）,句型一：,.,举例,1、爸爸妈妈是我最爱的人。2、小蜜蜂是花朵的好朋友。3、威风的变形金刚是拯救地球的大英雄。,.,练习,1、我的同桌是,2、我爸爸是,3、是的家。,.,2、谁怎么样,（谁+怎么样）,句型二：,.,举例,1、我的家很温暖。2、懒羊羊很可爱。3、妈妈送给我的生日礼物很好看。,.,练习,1、云朵很,2、西瓜,3、弟弟很,4、香港,像骏马，在空中奔跑;像蝴蝶，在空中飞舞。,又大又圆，像个绿色的皮球。,很调皮。,是个有名的城市。,.,.,1、说一说下面例子的句子类型，并指出其中的“谁”、“是什么”或“怎么样”。,（1）我的弟弟是一个“小馋猫”。（2）西湖的山清清的，西湖的水绿绿的，西湖的空气甜甜的。（3）小兔子的耳朵长长的，尾巴短短的。（4）做梦是一件好玩的事。（5）小狗刚生下来的时候，毛是棕色的。可是，它长大以后，毛就不再是棕色的了，而是变成了深黄色。,.,2、请运用我们学过的两种句型将句子补充完整。,（1）小猴子。（2）真大啊！（3）花生米。（4）小明今年四岁了，看起来非常可爱，他的眼睛，鼻子嘴巴一笑起来像。,大大的，像两颗黑葡萄,微微隆起，显得又稚气，有逗人,小巧玲珑，,两片薄薄的红唇微微向上翘,个熟透的小樱桃,.,1、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。2、李老师有一头漂亮的头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。3、我的同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。,你也行！,.,找特点！,为了防止伙伴弄丢了，请找到他们的长相特点！,.,他是青青草原中比较强壮的羊，古铜色皮肤，浓黑的眉毛，像毛笔写的一字。双臂上系着蓝丝带，喜欢穿凉板鞋，特别喜欢锻炼身体。,我会说,.,日积月累,樱桃小嘴浓眉大眼胖嘟嘟乌黑慈祥满脸皱纹圆溜溜炯炯有神羊角辫柔软稀疏苹果脸瓜子脸粗壮苗条朴素大方整洁急性子细心唠叨活泼马虎文静愁眉苦脸挤眉弄眼得意忘形笨手笨脚手忙脚乱美滋滋甜蜜蜜惭愧伤心,.,例文一,我的妹妹我的妹妹是一个顽皮可爱的小女孩，她今年四岁了，她的脸蛋儿红扑扑的，眼睛黑亮亮的，特别惹人喜爱。,想一想：1、我的妹妹是一个什么样的女孩呢？2、我的妹妹长什么样呢？,.,启蒙小课堂,看图写人,.,看图写人,“我”在干什么？,跳芭蕾舞,“我”穿着什么样的衣服？,我爱跳芭蕾舞，经常穿你着漂亮的芭蕾舞服跳舞。,.,看图写人,“我”长得怎么样？,我有一头自然的黑中带黄的长发，时常扎着两根小辫子。我的两条眉毛弯弯的，弯弯的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，嘴巴跟红苹果一样。,.,看图写人,连贯说一说,我有一头自然的黑中带黄的长发，时常扎着两根小辫子。两条弯弯的眉毛，就像柳树叶一样，可漂亮了！弯弯的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，嘴巴跟红苹果一样。我最喜欢跳芭蕾舞了。每当跳起舞来，优雅得像天上的仙女，这是我最高兴的时候。我的梦想是将来成为一名舞蹈家，为此我每天勤学苦练。有一次，我还坚持去学舞，老师知道后，夸奖我说：“你真是一个坚强的女孩，长大后一定会有出息的！”我听了这句话，心里比吃了蜜还甜。期末的时候，因为我舞姿优美，学习勤奋，老师给我评了一个“优秀小舞星”，我乐得心花