勾股定理面积与等边三角形.ppt_第1页
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文档简介

,A,B,C,18.1勾股定理-实际应用面积问题:,观察下列图形,正方形1的边长为7,则正方形2、3、4、5的面积之和为多少?,规律:,S2+S3+S4+S5=,S1,结论:,S1+S2+S3+S4,=S5+S6,=S7,二.复习面积法证明勾股定理,如图,是一种“羊头”形图案,其作法是:从正方形开始,以它的一边为斜边,向外作等腰直角三角形,然后再以其直角边为边,分别向外作正方形和,依此类推,若正方形的边长为64,则正方形7的边长为,8,二变:如图,分别以RtABC三边为斜边向外作三个等腰直角三角形,其面积分别用S1、S2、S3表示,则S1、S2、S3之间的关系是,请说理。,S,3,S,2,S,1,B,A,C,积极探索,a,c,b,三变:如图,分别以RtABC三边为边向外作三个正三角形,其面积分别用S1、S2、S3表示,则S1、S2、S3之间的关系是,请说理。,S,3,若变为作其它任意正多边形,情形会怎样?,积极探索,a,b,c,四变:(教材71页11题)如图,分别以直角ABC三边为直径向外作三个半圆,其面积分别用S1、S2、S3表示,则S1、S2、S3有什么关系?,A,C,B,S3,S1,S2,b,c,a,不难证明S1=S2+S3.,五变:直角三角形ABC的面积为20cm2,在AB的同侧分别以AB、BC、CA为直径做三个半圆,求阴影部分的面积。,思维激活,A,C,B,a,c,b,如图6,RtABC中,AC=8,BC=6,C=90,分别以AB、BC、AC为直径作三个半圆,那么阴影部分的面积为,S影阴=SAC+SBC+SABC-SAB,a+b=cS3=S2+S1,2、探究下面三个圆面积之间的关系,正方形面积与勾股定理中的a2、b2、c2的相互转化,在直线l上依次摆放着七个正方形,已知斜放置的三个正方形的面积分别是1,2,3,正放置的四个的正方形的面积依次是S1、S2、S3、S4,则S1+S2+S3+S4=。,S1,S2,S3,S4,1,2,3,4,如图有5个正方形和2个直角三角形,A、B、C、D为4个正方形的面积,则A、B、C、D之间的关系是.,在ABC中,C=90,若AC=6,CB=8,则ABC面积为_,斜边上的高为_.,已知等边三角形的边长为6,求它的面积.,求它的高.,求它的面积.,B,A,C,6,6,6,3,3,30,1、如图,在ABC中,AB=AC=17,BC=16,求ABC的面积。,练一练,C,B,A,17,17,16,8,8,15,(2)求腰AC上的高。,2、如图6,在ABC中,ADBC,AB=15,AD=12,AC=13,求ABC的周长和面积。,C,B,A,15,13,12,9,5,等腰三角形底边上的高为8,周长为32,则三角形的面积为()A、56B、48C、40D、32,A,B,C,D,8,x,x,16-x,x2+82=(16-x)2,x=6,BC=2x=12,B,综合运用,4、在三角形ABC中,AB=15,BC=14,AC=13,求三角形ABC的面积.,D,X,14-X,ABC中,周长是24,C=90,且AB=9,则三角形的面积是多少?,a,b,c,解:由题意可知,,已知RtABC中,C=90,若a+b=14cm,c=10cm,则RtABC的面积是()A.24cm2B.36cm2C.48cm2D.60cm2,a,b,c,a+b=14,c=10,a2+b2=102=100,(a+b)2=142=196,2ab=(a+b)2-(a2+b2)=196-100=96,A,求:S四边形ABCD,2.如图,在四边形ABCD中,B=900AB=BC=4,CD=6,AD=2,求四边形ABCD的面积。,面积问题,6,2,4,4,如图,在等腰梯形ABCD中,AB=2,BC=4,B=求梯形的面积。,如图,在直角梯形ABCD中,AD=6,BC=11,AB=13,求梯形的周长。,已知:如图,四边形ABCD中,B900,AB3,BC4,CD12,AD13,求四边形ABCD的面积?,S四边形ABCD=36,3,4,12,13,5,解在直角三角形ABC中,AC2=32+42=25,AC=5,AC2+CD2=52+122=169,AD2=132=169,AC2+BC2=AD2,ACD是直角三角形,如图,有一块地,已知,AD=4m,CD=3m,ADC=90,AB=13m,BC=12m。求这块地的面积。,24平方米,一、分类思想,规律,分类思想,1.直角三角形中,已知两边长是直角边、斜边不知道时,应分类讨论。,2.当已知条件中没有给出图形时,应认真读句画图,避免遗漏另一种情况。,2.三角形

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