小学二年级语文上册第一单元复习PPT课件

-,1,第一单元复习,-,2,第一单元,识字一1、秋天的图画2、黄山奇石3、植物妈妈有办法4、古诗两首语文园地一,-,3,识字1,-,4,金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏（cng）,-,5,认一认,-,6,智慧树,-,7,层,爽,翠,叠,华,壮,尽,登,宜,谷,染,-,8,认读新词,尽力尽情爽快凉爽直爽翠绿翠竹壮丽壮观雄壮华灯华丽谷子稻谷山谷登山登高层叠楼层表层,-,9,习题练习一、组词宜（）实（）色（）华（）层（）谷（）金（）尽（）丰（）壮（）二、对比组词状（）华（）金（）壮（）花（）全（）三、照样子，去掉偏旁写新字，再组词例：宜且（而且）实（）华（）层（）壮（）,-,10,四、把词语补充完整。（）（）时节景色（）（）（）林（）染叠翠流（）天（）云（）大雁（）（）秋（）（）爽山河（）（）五（）（）登（）（）飘香春（）秋（）()收（）藏五、按要求填空。1、我知道描写秋天的四字词语有：、2、我还知道描写秋天的词语有：、,-,11,图,画,朗读,秋景,结束,生字,人教新课标二年级语文上册,-,12,1,秋天的图画,秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说勤劳的人们画出秋天的图画。,返回,-,13,blnglt波浪梨图lolngpngz劳笼苹字lingrnqnzu粱燃勤作,-,14,图,笼,梁,劳,梨,燃,勤,颊,浪,返回,勤劳,地图,梨树,脸颊,浪花,高粱,燃烧,灯笼,-,15,灯笼似的柿子,大枫树,-,16,这么美的景象想用哪些词语来形容？,(五谷丰登、瓜果飘香、春华秋实、秋收冬藏),-,17,一、看拼音，写汉字blngdindngzuypnggu（）（）（）lodngxizzhunglyunceng（）（）（）（）二、辨字组词波（）浪（）灯（）作（）坡()粮（）打（）做（）字（）苹（）丽（）状（）仔（）平（）利（）壮（）三、选字填空。苹坪（1）秋天来了，（）果树上结满了果子。（2）草（）上盛开着五颜六色的鲜花。作做（1）他已经（）完了今天的（）业。（2）（）事情要三思而后行。,-,18,四、我会连线。美丽的灯笼翻起灯笼金黄的图画举起脸颊燃烧的人们画出波浪勤劳的火把挂起火把金色的波浪露出图画五、按课文内容填空。1、梨树挂起，苹果露出，稻海翻起，高粱举起。2、大雁在空中排成一个大大的“”字。3、谁使秋天这样美丽？,-,19,黄山奇石,2,-,20,选一选,黄山奇石,1、少见的，特别的,、惊异,、出人意料的，令人难测的,、表示姓,-,21,风景区尤其仙桃石石盘山峰胳膊巨石每当脖子著名形状,识字关,-,22,自由读课文，同桌一起说一说，课文中主要写了哪几种奇石。,-,23,文中给我们介绍了四种奇石，分别是：,仙桃石,金鸡叫天都,仙人指路,猴子观海,-,24,闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。,-,25,第一段有几句话？（用序号在书上标出来）每句话各讲了什么？,-,26,这两句话的意思有什么不同?,上一句中“景色”和“怪石”处于并列地位，无轻重之分；下一句加上“尤其是”，前后两个分句语意就有轻重之分，重点在后一分句上，突出了怪石有趣，既照应了题目，又提示了下文。,-,27,就说“仙桃石”吧，它好像是从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。,返回,-,28,飞,落,-,29,在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。,返回,-,30,抱,蹲,观,-,31,“仙人指路”就更有趣了！远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。,返回,-,32,站伸指,-,33,每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住的啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。,返回,-,34,都,du,d,返回,-,35,变,伸,啼,-,36,读课文第六段，边读边思考：这一段介绍了哪些奇石？仿照二至四段的写法，用一句话把自己喜欢的奇石的样子具体地说出来吗？,-,37,你还从书上哪里看出黄山的奇石很多？,-,38,一、看拼音，写汉字。yuqtmennqunjushishikuaizhanli二、我会正确的写出下列字的笔顺。区：巨：三、选字填空。位座块只个1、在一（）陡峭的山峰上，有（）“猴子”。2、好像从天上飞下来的一（）大桃子，落在山顶的石盘上。3、有座山峰上的几（）巨石，就变成一只金光闪闪的雄鸡。四、对比组词。尤（）它（）块（）站（）安（）状（）龙（）他（）快（）战（）家（）壮（）,-,39,五、连一连陡峭的怪石闻名中外的风景区翻滚的山峰秀丽神奇的岩石有趣的云海奇形怪状的景色闻名特别奇怪美丽尤其出名秀丽奇特六、给多音字注音。1、暑假，我们全家人都（）去爬天都（）峰。2、买东西的当（）天，妈妈上当（）了。七、按课文内容填空。1、课文重点描写了哪几块巨石？2、的黄山风景区，在我国安徽省南部，那里，尤其是那些怪石，有趣极了。3、每当太阳升起，就变成了一只，它伸着脖子，对着，不住的啼叫，不用说，这就是著名的“”。4、黄山的奇石还有很多，像、那些叫不出名字的，正等着你去给它们起名字呢？,-,40,3、植物妈妈有办法,-,41,我会快速的读出下列词语。蒲公英旅行娃娃纷纷苍耳山洼炸开蹦跳观察降落伞就得知识乘着带刺铠甲豌豆不信豆荚已经如果准备好办法啪的一声四海为家许许多多,-,42,学习第一小节,孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法。,-,43,多音字,得为ddiwiwi()()()(),-,44,学习第二小节,蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。,-,45,蒲公英妈妈为孩子准备了（），孩子（）离开妈妈。,降落伞,乘着风,-,46,学习第三小节,苍耳妈妈有个好办法，它给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野，山洼。,-,47,（蒲公英妈妈）靠（）传播种子,风吹,-,48,苍耳妈妈为孩子准备了（），孩子（)离开妈妈。,带刺的铠甲,挂住动物的皮毛,-,49,苍耳妈妈靠动物的皮毛带传播种子,-,50,学习第四小节,豌豆妈妈更有办法，它让豆荚晒在太阳底下。“啪”的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。,-,51,豌豆妈妈为孩子准备了（），让孩子（），豆荚炸开，孩子（）离开妈妈。,豆荚,晒在太阳底下,蹦着跳着,-,52,豌豆妈妈靠太阳晒传播种子,-,53,植物妈妈有办法,蒲公英（利用）,风吹,苍耳（利用）,动物的皮毛带,豌豆（利用）,太阳晒,传播种子,-,54,植物妈妈的办法很多很多不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友可得不到它。,-,55,AABB许许多多高高兴兴来来往往进进出出花花绿绿说说笑笑,-,56,拓展延伸：小朋友，你还知道哪些植物妈妈传播种子的办法？,-,57,椰子树妈妈有办法，它把家安在大海边，只要孩子成熟了落下来，就能跟着海水到岸边发芽。,-,58,凤仙花妈妈很聪明，它给孩子穿上一件容易破的衣服，小朋友用手一碰，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。,-,59,一、看拼音，写汉字。rguzhshifnfnjichngduy二、对比组词纷（）好（）由（）己（）娃（）经（）如（）甲（）已（）洼（）三、填空一（）石径一（）菊花一（）歌一（）白云一（）马路一（）巨石四、在正确读音下面画。1.长(zhngchng)大2.我得(did)走了。3.四海为(wiwi)家4.得(did)到,-,60,五、写出下列词语的反义词。仔细升轻许多弯细勤劳六、照样子写词语。例：安静(安安静静)许多()仔细()蹦跳()弯曲()稳当()七、按要求填空。1、孩子如果已经长大，就得告别妈妈，牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法。2、蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给，只要，孩子们就乘着风。3、植物妈妈的办法，不信你就仔细观察，那里有，。4、我知道蒲公英妈妈利用传播种子，苍耳妈妈利用传播种子，豌豆妈妈利用传播种子，我还知道利用传播种子。,-,61,赠刘景文,-,62,荷尽已无擎雨盖，,菊残犹有傲霜枝。,一年好景君需记，,正是橙黄橘绿时。,赠刘景文苏轼,秋夕,-,63,zngliqnggi赠送姓刘擎雨盖jcnyu菊花残枝犹有jnbxchngj君子必须橙色橘子,-,64,荷尽/已无/擎雨盖，,荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,菊残/犹有/傲霜枝。,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。,一年/好景/君须记，,一年最好的景致你要记住。,正是/橙黄/橘绿时。,那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。,-,65,山行杜牧,远上/寒山/石径斜，白云/深处/有人家。停车/坐爱/枫林晚，霜叶/红于/二月花。,-,66,山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。,山行：在山里走。,寒山：深秋时节的山。,径：小路。,山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。,山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。,山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。,远处高山山间小路曲曲弯弯，深山密林中升腾着缕缕炊烟。,-,67,停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。,坐：因为、由于。,于：比。,停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。,停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。,停车是因为我爱看枫林晚景，经霜的红叶比春花更加鲜艳。,-,68,一、根据课文组词。于（）首（）枝（）枫（）记（）刘（）二、默写古诗赠刘景文山行苏轼杜牧_，_。_，_。,课堂检测,-,69,三、品味探究1、“擎雨盖”指的是_，它的作用是_。2、“橙黄菊绿时”是什么时候？_（秋末）3、这两首古诗，都是赞美_季节的。读了这两首古诗，你会沉醉于深秋的_景色之中。,-,70,语文园地一,我的发现日积月累口语交际展示台,-,71,你争我抢,染红层叠翠绿凉爽登山梨树灯笼燃烧勤劳仙人石盘高粱山峰胳膊当然著名形状路行蒲公英降落苍耳啪的一声展开观察菊花残破橙汁橘子斜风细雨要求平凡胜利,-,72,一、读一读，你发现了什么？,我发现每组的两个词,郊交（立交桥）,球求（要求）,枝支（一支歌）帆凡（平凡）笼龙（龙灯）梨利（顺利）,二、你还能说出类似的词吗？,帮帮你,如：,-,73,凡利,交,求,龙,支,我会认：,-,74,我会写,字宜察,苍菊著,植橘橙,脖胳膊,-,75,我会读,娃娃胳膊光盘名片旅游团山峰巨石枫树菊花风景区翠鸟甲鱼高粱橘子降落伞勤劳观察认识尤其奇形怪状,-,76,读读背背：,秋天到秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。秋天到，秋天到，田里果子长得好，枝头结柿子，架上挂葡萄，黄澄澄的是梨，红彤彤的是枣。,-,77,一、用“/”把括号里不正确的字划掉。立（交郊）桥要（求球）平（凡帆）一（支枝）歌（龙笼)灯顺（利梨）二、连一连。秀丽的云海仔细地啼叫