2015年厦门市语文高职模拟质量检测试卷(一)_第1页
2015年厦门市语文高职模拟质量检测试卷(一)_第2页
2015年厦门市语文高职模拟质量检测试卷(一)_第3页
2015年厦门市语文高职模拟质量检测试卷(一)_第4页
2015年厦门市语文高职模拟质量检测试卷(一)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2015年厦门市语文高职单招模拟检测试卷(一)一、语文基础知识(本大题共10小题,每小题2分,共20分)(一)选择题(共9小题,每小题2分,共18分)1.下列加点字注音全部正确的的一项是( )A.白皑皑(i) 脉脉() 差遣(chi) 叱咤风云(ch)B.从容(cng) 呆板(di ) 兑换(du) 提防(d)C. 袅娜() 勾当(gu) 粗犷(kung) 刽子手(gu)D污秽 (hu) 情不自禁(jn) 痉挛(jng) 羞涩()2.下列各组词语中没有错别字的一项是( )A.搬门弄斧 关怀备至 甘拜下风B.一刀两断 川流不息 欢度春节C.丰功伟绩 书声朗朗 情不自禁D.火中取粟 莫不关心 如法炮制3. 依次填入下列横线上的词语,恰当的一组是( )月亮 地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了。微风过处,送来 清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。叶子本是肩并肩 地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。月光如流水一般,静静地 在这一片叶子和花上。A. 渐渐 阵阵 密密 照B. 渐渐 缕缕 密密 泄C. 已经 阵阵 紧紧 照D. 已经 缕缕 紧紧 泄4. 依次填入下面文字中横线处的关联词语,恰当的一组是( )叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样,又像笼着轻纱的梦。 是满月,天上 有一层淡淡的云, 不能朗照, 我以为这恰是到了好处酣眠 不可少,小睡也别有风味的。A. 虽然 却 所以 然而 既B. 即使 也 因此 但 固C. 即使 也 因而 但是 既D. 虽然 却 所以 但 固5.下列句中有语病的一句是( ) A考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究,对墓主所处时代有了进一步的了解。 B纵观科学史,科学的发展与全人类的文化是分不开的,在西方是如此,在中国也是如此。 C读完徐志摩的我所知道的康桥,读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染,使读者感到余味无穷,不忍释手。 D王林呆在实验室里半个月,好像与世隔绝了,所以他回到家,强迫着自己看了十天的报纸。6.下列句中标点符号使用正确的一项是( )A三年的高中生活,有人问我什么最难忘?我答不上来。 B我要给爷爷理发,爷爷笑了:“你?笤帚疙瘩戴帽子充人哩。” C水生笑了一下,女人看出他笑得不像平常,“怎么了?你?” D通宝,你是卖茧子呢?还是自家做丝? 7. 对下列各句修辞方法分析,判断正确的一组是( )风流总被雨打风吹去。他像冬眠的蛹,沉睡在自己的天地里。他虽然没有上过几年学,但靠自修,肚子里的墨水也不少。剥削阶级是毒蛇猛兽,吃尽了我们的血肉。A.借喻 明喻 借代 借喻B.借喻 拟人 借喻 借代C.借代 拟人 借代 借代D.借喻 明喻 借代 暗喻8.下列职场用语使用最得体的一项是( )A.“不知道。”B.“不合适,可以退货。”C.“不买,别问。”D.不是告诉你了吗?“9.下列文学常识表述不正确的一项是( )A. 史记是我国第一部纪传体通史。B习惯成自然作者叶圣陶,原名叶绍钧。C. 辛弃疾,字稼轩,南宋著名词人。D.莫泊桑,法国批判现实主义作家,短篇小说巨匠。(二)默写常见的名句名篇(2分)10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(共4小题,任选两题作答,共2分)(1)执手相看泪眼, (柳永雨霖铃)(2)万里悲秋常作客, (杜甫登高)(3) ,更吹落,星如雨。(辛弃疾青玉案元夕)(4)我必须是你近旁的一株木棉, 致橡树二、现代文阅读。(本大题共12小题,共27分)阅读习惯成自然回答1114题。(每小题2分,共8分)听人家说对于样样事物要仔细观察,才能懂得明白,心里相信这个话很有道理。这时,并不是我们就有了观察的能力。听人家说劳动是人人应做的事,一切的生活资料,一切的文明文化,都从劳动产生出来,心里相信这个话很有道理。这时,并不是我们就有了劳动的能力。听人家说读书是充实自己的一个重要法门,书本里包含着古人今人的经验,读书就是向许多古人今人学习,心里相信这个话很有道理。这时,并不是我们就有了读书的能力。听人家说必须做个好公民,现在是民主时代,个个公民尽责守分,才能有个好秩序,成个好局面,自己幸福,大家幸福,心里相信这个话很有道理。这时,并不是我们就有了做好公民的能力。 这样说下去是说不完的,就此打住,不再列举吧。 要有观察的能力,必须真的用心去观察。要有劳动的能力,必须真的动手去劳动。要有读书的能力,必须真的去把书本打开。要有做好公民的能力,必须真的去做公民应做的一切事情。在相信人家的话很有道理的时候,只是个“知”罢了,“知”比“不知”似乎好些,但仅仅是“知”,实际上与“不知”并无两样。到了真的去观察去劳动去读书的时候,“知”才会渐渐化为我们的习惯,习惯成自然,才是我们的能力。11. 段文字中列举了哪些事例?意在阐明什么?12. 段文字中“法门”一词的意思是( )A.修行者入道的门径B.修德治学或做事的途径C.法则D.法院的大门13. “在相信人家的话很有道理的时候,只是个“知”罢了,“知”比“不知”似乎好些,但仅仅是“知”,实际上与“不知”并无两样。”将“似乎”一词删掉好不好,为什么?14. 段中反复出现“听人家说心里相信这个话很有道理。这时,并不是我们就有了的能力。”句式,运用了什么修辞手法,有什么作用?阅读匆匆回答1518题。(每小题2分,共8分)在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟 被微风吹散了 如薄雾 被初阳蒸融了 我留着些什么痕迹呢 我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?15. 划线句子中” “处标点符号使用正确的一项是( )A. , ; , ; ? B . , 。 , 。 !C. , ; , ; ! D. 。 。 ? 16.划线句中第一个“赤裸裸“指 ;第二个”赤裸裸“指 17.有人说这段文字表达了作者对时间飞逝而自己无所作为的惋惜与无奈之情,你同意这种说法吗?为什么?18. 本段运用了什么修辞手法,有什么作用?阅读我的空中楼阁回答1921题。(每小题3分,共6分)山上的环境是独立的,安静的。身在小屋享受着人间的清福,享受着充足的睡眠,以及一天一个美梦。出入的环境要道,是一条类似苏花公路的山路,一边傍山,一边面临稻浪起伏的绿海和那高高的山坡。山路和山坡不便于行车,然而便于我行走。我出外,小屋是我快乐的起点;我归来,小屋是我幸福的终点。往返于快乐与幸福之间,哪儿还有不好走的路呢?我只觉得出外时身轻如飞,山路自动地后退;归来时带几分雀跃的心情,一跳一跳就跳过了那些山坡。我替山坡起了个名字,叫幸福的阶梯,山路被我唤做空中走廊!19. 段中“清福”一词的意思是: 20.文中划线句用了什么修辞手法?有怎样的表达效果? 21.用“托物言志”的基本原则,应该如何理解上述文字所要反映的作者的“志”。 根据一碗清汤荞麦面,完成2223小题。(5分)22.在老板夫妇第二次哭的时候,店里又为什么会爆发出欢呼声和鼓掌声呢?这样描写符合生活逻辑吗?23. 在母子三人第二次到北海亭面馆吃面的时候,老板娘让老板给下三碗面,老板却说:“不行,如果这样做,他们也许会尴尬的。”为什么?三、文言文阅读(本大题共5小题,共7分)根据课文劝学鸿门宴,完成2428小题。24、下列各句中“而”字的用法不同于其他三项的是( )A、吾尝终日而思矣 B、臂非加长也,而见者远C、登高而招 D、顺风而呼25、为下列加点词选出一个恰当的义项( )驽马十驾,功在不舍。()A.量词;功劳,功勋 B.驾驶;工作,事情C.马拉车一天所走的路程;成功,功效D.量词;功能26、下列句子中通假字判断有误的一项是 ( )A距关,毋内诸侯(“距”通“拒”;“内”通“纳”) B张良出,要项伯(“要”通“邀”) C愿伯具言臣之不敢倍德也(“德”通“得”) D旦日不可不蚤自来谢项王(“蚤”通“早”) 27、下列句子中加点词词活用归类正确的一项是 ( )沛公军霸上 吾得兄事之 项伯杀人,臣活之 范增数目项王 常以身翼蔽沛公 籍吏民,封府库 A B C D 28. 把“假舆马者,非利足也,而致千里。假舟辑者,非能水也,而绝江河。”一句翻译成现代汉语。(3分) 四、口语交际和综合实践活动。(6分)27. 近年来,泛滥成灾的网络游戏,让许多学生沉迷其中不能自拔,催生了成千上万的“网瘾少年”,这已经成为一个严重的社会问题。“网瘾少年”,成为国家、社会、学校和家庭关注的焦点。为此,弘志中学开展了“走近网瘾少年,携手奔向明天”的综合实践活动。请你参与以下活动:【新闻聚焦】阅读下面几则新闻,请你说说沉迷网络会造成哪些危害。新闻一 从四川偏远农村考入集美某学院的小邓,是家乡父老眼中的天之骄子。可进入大学后小邓却在虚拟的网游中享受着精神上的安慰和刺激,不知不觉中迷失了自我。他甚至直接带着父母给的5000多元学费去上网,学费没有交给学校,而是成了上网的费用。花光了钱,他只好流落街头。(厦门日报)新闻二 一位女孩为了去网吧会网友不惜从医院逃出,被父母发现后,因不满家长阻拦,当街对母亲进行打骂。(寿光日报)新闻三 桂林一网瘾少年洪某深陷虚拟的网络世界里不能自拔,结伙街头抢钱,锒铛入狱,付出了惨痛的代价。(南国早报)危害: 【网上跟帖】东方卫视消息 8月2日,广西15岁的少年邓森山,为了能戒除网瘾,被家长送到了没有营业资质的南宁起航拯救训练营进行封闭式的辅导。但是,仅仅13个小时之后,邓森山就因辅导老师的殴打而意外身亡。消息发布后,引起了人们的广泛关注,大家纷纷在网络上发表自己的看法。现在,请你跟帖。秋雨潇潇:拯救“网瘾少年”也应该讲究方式方法,不能蛮干。霜寒剑冷:一个花季少年因为管教不当而失去生命,令人震惊!我来跟帖: 【智囊献计】据不完全统计,我国约有400万“网瘾少年”,他们沉迷网络,难以自拔,其学习、生活和身心健康受到严重影响,并引发诸多社会问题。请你为解决青少年的网瘾问题献计献策。(至少写两点)我的建议: 【媒体采访】为了防止人们沉迷网络,网易公司分别在旗下两款网络游戏大话西游梦幻西游中启动防沉迷系统。网络游戏防沉迷系统以3小时作为标尺,累计3小时内的游戏时间为“健康游戏时间”,游戏经验值和掉宝率正常;超过3小时而不到5小时的时间为“疲劳时间”,游戏经验值和掉宝率减半;超过5小时则为“不健康时间”,经验值和掉宝率皆被设置为0。与此同时,在推行该系统的网络游戏中,累计在线时间接近3小时,将提醒“您累计在线时间已满3小时,请您下线休息”。针对网易公司的这一做法,如果你是电视台记者,请你就以下采访对象,分别设计一个问题。采访网吧老板: 采访上网少年: 采访家长: 五、写作(本大题共2小题,共40分)28.应用文写作(10分)2011年10月3日陈华在同集路的公交车上丢失一个公文包,包内有钱包一个(内有现金700元,建行卡一张),钥匙包一个,青年博览杂志一本。请你以陈华的身份拟写一份寻物启事。29.文体写作(30分)题目:谈礼貌要求:诗歌除外,文体不限。不得套作,不得抄袭。不得在试卷中出现真实校名等信息。不少于700字。BBBDB/BDBC见综合复习19. 段中“清福”一词的意思是: 1.独立安静的环境2.可享受充足的睡眠3.按照自己的意愿向自己的好事20.文中划线句用了什么修辞手法?有怎样的表达效果? 比拟,把人说成像鸟一样,身轻如飞 ,给人以形象感,新奇感,收到生动富有情趣的表达效果。 21.用“托物言志”的基本原则,应该如何理解上述文字所要反映的作者的“志”。 寄托了对独立、宁静、自由生活的向往 ,表达了对打自然地热爱。 27、近年来,泛滥成灾的网络游戏,让许多学生沉迷其中不能自拔,催生了成千上万的“网瘾少年”,这已经成为一个严重的社会问题。“网瘾少年”,成为国家、社会、学校和家庭关注的焦点。为此,弘志中学开展了“走近网瘾少年,携手奔向明天”的综合实践活动。请你参与以下活动:【新闻聚焦】阅读下面几则新闻,请你说说沉迷网络会造成哪些危害。新闻一 从四川偏远农村考入集美某学院的小邓,是家乡父老眼中的天之骄子。可进入大学后小邓却在虚拟的网游中享受着精神上的安慰和刺激,不知不觉中迷失了自我。他甚至直接带着父母给的5000多元学费去上网,学费没有交给学校,而是成了上网的费用。花光了钱,他只好流落街头。(厦门日报)新闻二 一位女孩为了去网吧会网友不惜从医院逃出,被父母发现后,因不满家长阻拦,当街对母亲进行打骂。(寿光日报)新闻三 桂林一网瘾少年洪某深陷虚拟的网络世界里不能自拔,结伙街头抢钱,锒铛入狱,付出了惨痛的代价。(南国早报)危害: 我的发现:沉迷网络,会让人迷失自我、道德沦丧、甚至违法犯罪。 【网上跟帖】东方卫视消息 8月2日,广西15岁的少年邓森山,为了能戒除网瘾,被家长送到了没有营业资质的南宁起航拯救训练营进行封闭式的辅导。但是,仅仅13个小时之后,邓森山就因辅导老师的殴打而意外身亡。消息发布后,引起了人们的广泛关注,大家纷纷在网络上发表自己的看法。现在,请你跟帖。秋雨潇潇:拯救“网瘾少年”也应该讲究方式方法,不能蛮干。霜寒剑冷:一个花季少年因为管教不当而失去生命,令人震惊!我来跟帖:愿世界多一份心灵沟通,少一点粗暴蛮横。 【智囊献计】据不完全统计,我国约有400万“网瘾少年”,他们沉迷网络,难以自拔,其学习、生活和身心健康受到严重影响,并引发诸多社会问题。请你为解决青少年的网瘾问题献计献策。我的建议:.目标激励,帮其树立目标,转移注意力。.环境隔离,将其转学到远离网络的学校。.置换教育,将其与边远山区孩子交换就读,以艰苦的环境进行教育 【媒体采访】为了防止人们沉迷网络,网易公司分别在旗下两款网络游戏大话西游梦幻西游中启动防沉迷系统。网络游戏防沉迷系统以3小时作为标尺,累计3小时内的游戏时间为“健康游戏时间”,游戏经验值和掉宝率正常;超过

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论