《黄山奇松》第二课时教案.doc

五上第五 单元 课题 16.黄山奇松 第 2 教时 教学目标教学目标：1.品读课文，感受黄山松的奇特。2.背诵课文，珍藏黄山松的奇特。3.仿照课文，描写黄山松的奇特。教学重点图文对照，合作探究，展开想象，通过朗读，体会黄山松的奇特。教学难点体会作者描写黄山奇松的表现手法，感受课文的语言美。教学准备（一）教具学具：挂图、小黑板（二）先学提纲：见导学案学情分析1.本课语言优美，展示了黄山松的神奇，容易引起学生的好奇心。2.学生在学习时，教师应引导他们在把握文本的基础上，积累语言，体会作者的表达技巧。教 学 过 程思考与调整（二次备课）教学过程：一、复习导入1.指读课题同学们今天这节课我们继续学习第16课黄山奇松2.检测生词师报词，生默写。美誉 陡崖 屹立 卧3.师生校对4.导入新课同学们，通过上堂课的学习，我们知道了黄山被誉为“天下第一奇山”，它以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世，而人们对更是情有独钟。学习目标1：品读课文，感受黄山松的奇特5.出示目标1二、品读感悟（一）整体感知：课文哪个自然段具体描述了黄山松的奇？（二）一读第二自然段，感受黄山松的“奇”1.提示任务1任务提示1：第一步：自由读读第2自然段；第二步：想一想黄山奇松“奇”在哪里，画出相关的词句，在旁边写写自己的阅读体会。2.自主学习3.交流共享来交流交流，按照作者的描写顺序，先说说迎客松奇在哪里？【预设1】“姿态优美”。教师提升：优美的姿态让人称奇。【预设2】“枝干遒劲”。（1）比较图画。柳树的枝干，细长柔软。而松树的枝干（2）理解朗读。看来，这样的枝干也让人称奇，一起读读这个词。【预设3】“饱经风霜”。（1）看到这个词语，我不由得想到了有关迎客松的介绍。迎客松位于黄山玉屏峰东侧、文殊院之上，海拔800米处。破石而生，已有 1300年的历史了。松名始见于民国黄山指南。迎客松身高10米左右，胸径64厘米，地径75厘米。一枝斜伸，似展臂迎客。姿态苍劲，翠叶如盖，刚毅挺拔，彬彬有礼。北京人民大会堂安徽厅陈列的巨幅铁画迎客松，就是根据她的形象制作的。（2）说话感悟：迎客松一直在海拔800多米的高处生活了将近1300多年，在这漫长的岁月里，它会经受多少风霜啊！面对狂风肆虐，迎客松 面对积雪压枝，迎客松 面对暴雨突袭，迎客松 （3）教师小结：同学们，迎客松成长过程中承受了多少艰辛与磨难！这就叫饱经风霜，谁来读好这个词。（4）朗读理解：多么神奇的松树啊！它生命的承受力远远超出了我们的想象。让我们一起来读。（5）造句应用：饱经风霜除了形容这棵树之外还可以用在许多地方，你能用它来说句话吗？【预设4】“它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。”（1）看图表演：请同学们斜伸出你的手臂，再看看图，这一丛青翠的枝干斜伸出去，像不像主人的手臂? 正因为它独特的姿态才有了“迎客松”这一富有情意的名字。（2）过渡引读：正是因为这样，迎客松拥有了很高的地位。如今，这棵迎客松已经成了黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。4.激情朗读：不是普普通通一棵松，包涵了多么丰富的内在！让我们一起读好这段话！5.总结方法：刚才我们用读一读，找一找，品一品的方法感受了黄山迎客松的奇，现在请同学们用这样的方法自主学习描写陪客松、送客松的文字，感受他们的“奇”。6.提示任务2任务提示2：用心默读描写陪客松、送客松的句子，用“读一读，找一找，品一品”的方法体会它们的奇。7.交流感受8.朗读表达（三）二读第二自然段，体会构思的“妙”。1.整体朗读：现在让我们拿起书读读第二自然段，再次感受这三棵松树的奇特，谁愿意来读读迎客松的句子的？谁愿意读陪客松的，送客松呢？老师也想读，我就读开头的第一第二句话吧。2.表达方法：作者选取了这三种具有代表性的松树，按迎、陪、送的顺序有条理地写出黄山松的奇。学习目标2: 背诵课文，珍藏黄山松的奇特。3.出示目标2：4.提示背诵：试着背背这一自然段学生自背、同桌互背、指名背诵（四）三读第三自然段，感受黄山松的奇。1.提示任务3任务提示3：自由读读第3自然段，想一想黄山奇松“奇”在哪里。2.学生交流3.领悟详略：寥寥几笔勾勒了众多黄山松的姿态，和第二自然段比一比，你有什么发现？4.写法指导：写景的时候，我们可以采用详略得当的方法，突出具有代表性的景物，使文章生动、具体。5.图片拓展：想看看这些这些千姿百态的松树吗？瞧：出示黄山松“千姿百态的图片”。边出示，边说明“黑虎松”“团结松”6.出示目标3学习目标3: 仿照课文，描写黄山松的奇特。请你选择其中最喜欢的一种松树，仿照课文第2自然段的写法，为黄山添上神奇的一笔。7.任务提示4仿照课文第2自然段的写法，描写另外一棵黄山松。（ ）松 ，如同（好像） 。8.自主仿写9.交流共享三、课堂总结同学们，今天这节课，（指着目标）我们品读课文，背诵了第2自然段，又进行了仿写，真切地感受到了黄山松的奇特。难怪旅行家徐霞客两次游览黄山后，写下了这样的