2020年(春秋版)教科版四年级上册期末复习科学试卷(2)C卷

2020年（春秋版）教科版四年级上册期末复习科学试卷（2）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐，我们可以用（ ）的方法使杯底的盐溶解。A搅拌B往杯中加水C使杯中的水蒸发2 . 参加呼吸的器官有（ ）。A鼻、口腔、胃、食道B鼻、气管、支气管、肺C口腔、食道、胃、小肠、大肠3 . 在停止对大钟撞击后，大钟仍“余音未止”，这是因为（ ）。A钟声产生了回声B人的错觉C撞击虽然停止，但大钟仍在振动4 . 经常锻炼身体，会增大我们的肺活量，获得更多的（ ）A氧气B营养C肺活量5 . 下列杯中水果糖溶解得最快的是（ ）。ABC6 . 同学们同时用口径大小不一的玻璃杯测量降水量，比较甲乙丙三个杯子中水位的高度（ ）。A甲高B乙高C丙高D一样高7 . 早上出操时，我们观察到国旗朝西飘扬，此时的风向是（ ）。A东风B南风C西风8 . 下列仪器中，测量气温的仪器是图（ ）。ABC9 . 下列能直接看到的是（ ）。A骨骼B关节C肌肉10 . 我们用力弯曲钢尺，钢尺并不发出声音，是因为钢尺（ ）。A没有受到力的作用B没有振动C不能发声11 . 血液是人体的运输兵，（ ）是人体的发动机。A血液B心脏C肺D肝12 . 如图所示，搅拌（ ）。A能溶解更多的盐B能加快盐的溶解C能减慢盐的溶解13 . 物体的长短相同，下面的选项中，（ ）是正确的。A粗的物体发出的声音高B细的物体发出的声音高C一样高14 . 由于（ ）的应用,人们获得的天气数据更精确了,预报也越来越准确了。A风向标B雨量器C气象卫星15 . 用酒精灯加热物体时，应该用（ ）部分来加热。A焰心B内焰C外焰D都可以二、填空题16 . 伸出桌面的尺子的长度越长，声音就（_）。17 . 一年中，夏季气温较_，冬季气温较_。一天中，早晨晚上气温_，中午气温_。18 . 人体的呼吸器官主要有鼻腔、气管、_、_等。19 . 一吸一呼算一次_。20 . 盐能溶解在水中，_从水中分离出来。（选填“不能”或“也能”）21 . 尺子振动的频率受到尺子伸到桌子外的那部分_的影响。22 . 气象学家通常把风速记为_个等级。23 . 当食物进入口腔后，在牙齿、舌头和_的共同作用下被初步消化。24 . 可以使用_的方法将沙子和面粉从水中分离出来。25 . 一个物体在（_）的作用下，不断（_）做（_），这种运动称为（_）。三、判断题26 . 当实际测量的气温和天气预报中的不一样时，我们应该把天气预报的气温数据记录在“天气日历”中。（_）27 . 将沙倒入水中，水面上升了，说明沙溶于水。（_）28 . 牙齿、舌和唾液共同参与了食物在口腔里的消化，它们的功能各不相同。（_）29 . 干旱天气会造成农作物减产。（_）30 . 判一判：正确的画“”，错误的画“”。（1）（ ）（2）（ ）31 . 口腔虽然没有鼻腔的特点，但它也是呼吸器官。（_）32 . 胶水倒入装有水的烧杯中会马上扩散开，并均匀分散在水中。（_）33 . 物体振动幅度越大，声音越高。（_）34 . 食物的养分是在胃里被吸收的。（_）35 . 耳廓有收集声音并把声音导入外耳道的作用。（_）36 . 发声的物体都在振动。（_）四、连线题37 . 连线拨动拉得较紧的橡皮筋拨动拉得较松的橡皮筋听到的声音高用力敲击锣轻轻敲击锣听到的声音低鼓皮振动得快鼓皮振动得听到的声音强弹拨伸出桌面距离长的尺子弹拨伸出桌面距离短的尺子听到的声音弱38 . 找出下列气象仪器的作用，连一连，并完成填空。温度计降雨量单位（ ）雨量器风向共（ ）个方向风速仪气温单位（ ）风向标风速共（ ）级五、综合题39 . 做天气预报员，读我国某区域某时天气预报图，预报下列城市天气和气温状况。完成下表：城市天气状况气温/合肥（_）（_）杭州（_）（_）厦门（_）（_）40 . 构建思维导图（将合适的科学概念填写在相应的方格中）科学概念: 物体振动、固体、气体、液体看下图回答问题。41 . 在课堂上，我们利用上图中的实验装置，对生活污水进行（_）。42 . 两种装置的作用分别是什么？实验：人体吸入和呼出的气体有什么不同？43 . 正确的实验步骤是：_、_、_、_44 . 上面步骤A中你看到的实验现象是_；上面步骤B中你看到的实验现象是_。A石灰水没有发生任何变化B石灰水有沉淀物出现45 . 通过上述实验得出的结论是，人体吸气时吸入的是_，呼气时呼出的是_。A二氧化碳B氧气第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7