认识面积单位

,面积单位,大,小,不同的方格不能相互比较,面积单位,在日常生活中，人们为了计算面积的统一，常用面积单位来计算。,大家好！我的名字叫平方厘米，很高兴认识你们！,边长1厘米,边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米。,面积1平方厘米,摸一摸，涂一涂,什么物体的面积大约1平方厘米呢？,找一找，比一比，量一量,比较一下这两张图片，谁的面积大，谁的面积小？,15平方厘米,7平方厘米,（每个小方格代表1平方厘米）,1平方厘米通常用来做小物体面积的单位。比如：邮票、姓名贴纸。,我的个头比较小，这件事情我可做不了，我看还是请我二姐来帮忙吧！,1分米,边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。,嗨！我是二姐，名叫平方分米，我不大也不小，但能做的事情可不少，要我帮忙的话，请尽管开口吧！,1平方分米,我的名字叫平方米，我的个头可比老二、老三他们大多了，想认识我吗？那就睁大眼睛找找吧，我就在你们身边。,边长是1米的正方形，面积是1平方米。,物体表面的大小，就是它们的,或封闭图形,面积,面积和面积单位,平方厘米,平方分米,平方米,面积,面积单位,算一算下面每个图形的面积分别是多少，再比一比哪个面积最大？哪个面积最小？（每个的面积为1平方厘米）123平方厘米平方厘米平方厘米第（）的面积最大，第（）的面积最小。,6,3,1,4,5,填上合适的序号平方厘米平方分米平方米厘米分米米（1）邮票的面积约2（）。（2）课桌面的面积约8（）。（3）铅笔的长约12（）。（4）教室地面的面积约50（）。,知识闯关,第一关：考验你的选择能力,1、一块手帕的面积大约是4（）A、平方厘米B、平方分米C、平方米2、一个学校的面积大约是5000（）A、平方厘米B、平方分米C、平方米3、橡皮擦的一个面的面积大约是6（）A、平方厘米B、平方分米C、平方米,B,C,A,2.白天,我们坐在高约4()的椅子上,每节课都能认真听讲,并不时举起面积约1()的小手,积极要求发言,得到老师的表扬时,还不时露出可爱甜美的笑容和几颗面积约为1()的门牙;到了晚上,睡在面积约为3()的床上,做着各种古怪离奇的梦.,分米,平方分米,平方厘米,平方米,清晨,我从面积为2平方分米的床上起来,走出面积为12平方分米的房间.早饭后,我去上学,走进面积为48平方米的教室,坐在面积为12平方厘米的椅子上开始学习.,请找出可笑之处,根据下面的测量要求，说出用长度单位还是用面积单位？火柴盒面的大小_课桌面的宽_教室门的高_黑板面的大小_,面积单位,长度单位,长度单位,面积单位,选择合适的面积单位,2、测量桌面的面积（）,1、测量火柴盒表面的面积（）,平方厘米,平方分米,3、测量教室的地面的面积（）,平方米,、测量邮票的面积（）,、测量课桌的面积（）,平方厘米,平方分米,填上适当的单位名称。,1、一个火柴盒的面积大约是6（）。,2、一间教室的面积大约是56（）。,3、学校操场的面积大约是1800（）,、你的手掌的面积大约是（）,、一块橡皮的面积大约是（）。,平方厘米,平方米,平方米,平方分米,平方厘米,、房间面积18（）,平方米,、讲台面的面积是56（）,平方分米,、小明的身高是145（）,厘米,、汽车每小时行50（）,千米,每一格代表平方厘米，各图的面积是多少平方厘米？,平方厘米、平方分米、平方米,三个面积单位分别用于测量不同的物体面积：量较大物体的面积，如测量操场面积，用（）做单位。量一般物体的面积，如测量手帕面积，用（）做单位。量较小物体的面积，如测量邮票面积，用（）做单位。,平方厘米,平方米,平方分米,1、一块橡皮的面积大约是4平方厘米。（）,2、数学书的封面的面积大约是3平方分米。（）,3