建筑环能专业概论PPT课件

.,1,建筑环境与能源应用工程专业概论第五章本专业的知识体系和课程体系5.1基本概念5.2本专业知识体系与课程体系基本构成5.3本专业的知识体系5.4本专业的课程体系5.5执业注册考试的知识体系,.,2,5.1基本概念5.1.1、知识体系内涵：从事专业工作的知识（理论基础知识、专业技术知识、相关知识和拓宽知识专业）构成的体系，包括基本理论和基本技能。目的：本科后从事专业技术工作做到知其然又知其所以然。两种表述方法：阶梯构成（按知识体系学习的基本进程表述）：自然科学基础知识；工程技术基础知识；专业技术基础知识；专业技术知识及相关性知识。分级构成（按知识体系的分级构成表述）：知识体系（大树）由若干个知识领域（树干）构成，知识领域又由若干个知识单元（树枝）构成，知识单元又由若干个知识点（树叶）构成。认可度：获得毕业证书和学位（本科：学士）证书。,.,3,5.1.2、课程体系内涵：实现学生学习知识体系的具体课程组成和时间安排。包括理论教学环节和实践性教学环节。两个环节：理论教学环节（主要由课程组成）人文社科军体课程；自然科学课程；技术基础实践教学课程（主要由实践环节组成）实验（课程附属实验、专设实验课）；设计（课程设计、毕业设计）；实习（金工实习、认识实习、生产实习、毕业实习）；课外科技活动（课题。学习年限：3-6年，4年为基准；获得教学环节要求的总学分和各环节限定的最低学分。学分：教学环节所用学时的计量。总学分、各环节学分分配参见各学校对设置专业的学分基本规定。学分计算：理论课程16-18学时/学分；实践性环节1周/学分、实验课24学时/学分。学分分配：一般要求总学分不低于165学分，目前各校大多在170-190学分。本专业实践性环节学分一般在25-30学分，其它为课程教学学分。,.,4,5.2本专业知识体系与课程体系基本构成,.,5,5.2.1通识教育内容：工具性知识、政法军体知识及课程。国内在学大学生都要必修课程。考研(硕士研究生)课程：外语，考分150分；政治课程，考分100分；高等数学：考分150分。主要课程说明外语（英语），它是进行国际文化交流、资料文献阅读、发表论文、技术交流的重要工具。认可度：在校课程成绩；国内大学生四、六级外语考试成绩；国外面对中国学生考研的雅氏、托福英语考试等。数学（工科本科数学1），包括：高等数学、线性代数、概率论与数理统计。专业说明本专业是以数理为主要基础的涉及力学、热学理论与应用的学科专业。与本专业通识基础知识相通的专业（数学1）：机械、电子、计算机、自动控制、能源动力、土木工程等。化工、环境、材料等是以化学为基础的学科数学2-不包括概率论与数理统计,.,6,5.2.2专业的技术基础教育专业的技术基础教育分为两部分：工科通用技术基础知识；本专业技术基础知识。（1）工科通用技术基础知识本专业属于以数理为基础的工科专业，要求学习机械、电子、自动控制、工程力学等工科通用机电技术基础知识。机械基础知识学习方面，本专业属于机械类或准机械类。本专业以机械类（设备体系）为主，以美国、德国的高校为代表。本专业以准机械类（建筑设备，系统工程设计体系），以英国、日本的高校为代表。（2）本专业技术基础知识及课程，主要有两部分：1）专业技术基础知识主要包括三门课程：工程热力学、传热学、流体力学。本学科全国基础知识大赛“人工环境奖”的考试内容；报考硕士研究生的业务课也多在这三门课中选择。2）专业理论基础知识主要包括三门课程：建筑环境学、热质交换原理与设备、流体输配管网。建筑环境学是“人工环境奖”的考试内容。研究生专业复试的主要内容。,.,7,5.2.2专业的技术基础教育专业的技术基础教育分为两部分：工科通用技术基础知识；本专业技术基础知识。（1）工科通用技术基础知识本专业属于以数理为基础的工科专业，要求学习机械、电子、自动控制、工程力学等工科通用机电技术基础知识。机械基础知识学习方面，本专业属于机械类或准机械类。本专业以机械类（设备体系）为主，以美国、德国的高校为代表。本专业以准机械类（建筑设备，系统工程设计体系），以英国、日本的高校为代表。（2）本专业技术基础知识及课程，主要有两部分：1）专业技术基础知识主要包括三门课程：工程热力学、传热学、流体力学；本学科全国基础知识大赛“人工环境奖”的考试内容（大三第二学期的5月份初考，暑期进行复赛）。报考硕士研究生的业务课也多在这三门课中选择。2）专业理论基础知识主要包括三门课程：建筑环境学、热质交换原理与设备、流体输配管网;其中建筑环境学也是“人工环境奖”的考试内容。,.,8,5.2.3专业技术教育按照目前专业方向：主要涉及建筑暖通空调、城市燃气工程、建筑节能。以建筑暖通空调为主的专业技术教育的课程教材有：“88教材体系”-按专业工程领域的方式编写，主要包括：供热工程；工业通风；空气调节；空调用制冷技术；锅炉及锅炉房设备。“2003教材体系”-专业名称由“供热供燃气通风及空调工程”调整为“建筑环境与设备工程”后编写，主要包括：热质交换原理与设备、流体输配管网、暖通空调、建筑冷热源。目前专业教学体系中，存在着“88教材体系”、“2003教材体系”并用或交叉使用的现状。城市燃气技术方向也形成了燃气输配、燃气燃烧与应用等课程教学体系。由于在校学习学分配置要求，造成专业技术教育的课程大多为选修课，学生在大学本科学习时务必要注意把专业技术课程列入自己的选修课计划，尤其是要注意与实践性环节（必修）的课程。注意“专业指导性规范”中采取“知识体系知识领域知识单元知识点”设计本专业教育内容，它是学习本专业知识的最低限。,.,9,5.3本专业的知识体系体系构成：由知识领域、知识单元及核心内容三个层次组成，每个知识领域包含若干个知识单元，知识单元是本专业知识体系的最小集合，知识单元中包含了核心内容。范围：在“专业规范”要求的知识体系外，由各高校根据本校实际情况设置选修内容，形成特色。学习要求的深度：掌握；熟悉；了解。目标：具有扎实的基础理论知识和系统宽广的专业知识。,.,10,5.3.1知识结构要求（1）具有基本的人文社会科学知识，熟悉哲学、政治学、经济学、社会学、法学等方面的基本知识，了解文学、艺术等方面的基础知识，掌握一门外国语。（2）具有扎实的数学、物理、化学的自然科学基础，了解现代物理、信息科学、环境科学的基本知识，了解当代科学技术发展的主要方面和应用前景。（3）掌握工程力学（理论力学和材料力学）、电工学及电子学、机械设计基础及自动控制等有关工程技术基础的基本知识和分析方法。（4）掌握建筑环境学、流体力学、工程热力学、传热学、热质交换原理与设备、及流体输配管网等专业基础知识。（5）系统掌握建筑环境与能源应用工程领域的专业理论知识、设计方法和基本技能，了解本专业领域的现状和发展趋势。（6）熟悉本专业施工安装、调试与试验的基本方法和工程经济、项目管理的基本原理与方法。（7）了解与本专业有关的法规、规范和标准。,.,11,5.3.2专业的知识体系本专业知识体系包括通识性知识、自然科学和工程技术基础知识、专业基础知识及专业知识。本专业知识体系的主要知识领域为：（1）热科学原理和方法；（2）力学原理和方法；（3）机械原理和方法；（4）电学与智能化控制；（5）建筑领域相关基础；（6）建筑环境控制与能源应用技术；（7）工程管理与经济；（8）计算机语言与软件应用。知识体系的教学包括课程教学和实践教学，课程教学是知识体系教学的基本载体。,.,12,5.3.3知识单元构成专业知识领域的知识单元由核心知识单元和选修知识单元构成，核心知识单元是本专业知识体系的最小集合。表5-2列出了本专业主要知识领域相对应的核心知识单元（参看表5-2）。各校的课程体系按本规范规定的知识单元内容进行课程设置，可以分设课程或合设课程。学生课程学习注意达到知识学习的要求。,.,13,5.4本专业的课程体系课程体系是实现知识体系教学的基本载体，专业核心课程是对应本专业知识领域设置的必修课程。各学校设置的课程体系有差异（课程名称及其内容组合），但都要涵盖本专业要求的知识领域、知识单元及其核心内容。课程体系根据本校实际情况（学校学科体系、地域或行业的人才需求、设置的专业方向、师资的结构与水平、生源与知识基础）进行课程体系重新设置。规定本专业的核心课程以及其他课程需完成的教学任务、相应的学时和学分。,.,14,5.4.1课程教学的基本设置建筑环境与能源应用工程专业的知识体系的课程教学的基本设置见表5-5。,.,15,5.4.1课程教学的基本设置（续）主要的课程教学类别包括：通识知识；自然科学和工程技术基础知识；专业基础知识；专业知识。每类课程教学附有教学的主要课程，这些课程为本专业的基本课程。课程教学的学分按每16学时核计1个学分进行计算。通识知识、自然科学和工程技术基础的知识课程教学一般由学校统一安排。专业系室主要承担专业基础知识、专业知识的课程教学。,.,16,5.4.2核心课程本专业主要知识领域相对应的推荐的核心课程见表5-6。其中：相关基础学科核心课程7门，本学科专业核心课程11门。,.,17,5.5执业注册考试的知识体系本专业属国家规定的具有执业注册的工程专业之一。本专业需通过执业注册工程师的基础考试、专业考试，可以获得执业工程师注册资格。执业注册考试大纲的知识体系涉及的理论知识需在大学学习完成。应注意：1）基础知识体系的内容，除工程经济、职业法规外应在高校本科学习期间完成。2）对于工程经济、职业法规宜在法律课程、专业技术课程有所涉及。3）目前专业技术知识体系的考试内容，与老教材（称之88教材体系）结合比较紧密。4）目前高教体系中主要采用2003教材体系，还存在与现行执业注册考试大纲的空缺部分。需要在选修专业课程中解决。5）在校学习专业工具（规范、规程、标准类和设计手册）深度有限，需要在工作实