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坚持唯物辩证法反对形而上学海南省临高中学戴雪梅 情境导入 改革开发40年来 我国之所以取得历史性成就 发生了历史性变革 得益于不断地改革 这是我们改革开放40年来的宝贵经验 没有改革 就没有现在中国特色社会主义发展的成就 十九大报告中改革成为高频词和关键词 共提及97次 站在新的历史起点 全面深化改革 把改革进行到底 是对改革开放40周年最好的纪念 思考 40年来 我国之所以取得历史性成就 发生了历史性变革 主要原因是什么 自主学习 1 简述辩证法与形而上学的分歧及根本分歧是什么 2 坚持辩证法与坚持唯物论是统一的吗 交流展示 第一组 1 举例子说明唯物辩证法与形而上学的分歧第二组 2 总结唯物辩证法与形而上学根本的分歧第三组 3 运用事例论证坚持唯物辩证法 反对形而上学的意义第四组 4 坚持辩证法与坚持唯物论是统一的吗 梳理知识 这节课你学到了什么 1 唯物辩证法与形而上学的分歧和根本分歧2 坚持唯物辩证法 反对形而上学 当堂检测 一 选择题1 下列属于唯物辩证法的观点是 A 只见树木 不见森林B 世异则事异 事异则备变C 一叶障目 不见泰山D 道之大原出于天 天不变 道亦不变 2 下列属于形而上学观点的有 炎热国家的人民就像老头子一样怯弱 寒冷国家的人民则像青年人一样勇敢 只见树木 不见森林 心外无物 一日行窃 终身是贼 A B C D 二 主观题 中国特色社会主义进入新时代 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 我国稳定解决了十几亿人的温饱问题 总体上实现小康 不久将全面建成小康社会 人民美好生活需要日益广泛 不仅对物质文化生活提出了更高要求 而且在民主 法治 公平 正义 安全 环境等方面的要求日益增长 同时 我国社会生产力水平总体上显著提高 社会生产能力在很多方面进入世界前列 更加突出的问题是发展不平衡不充分 这已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素 必须认识到 我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化 对党和国家工作提出了许多新要求 问 结合材料请运用矛盾观分析我国主要矛盾的变化 答 1 主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位 我们要善于抓重点 集中力量解决主要矛盾 这要求我们必须以经济建设为中心 努力把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 2 矛盾具有普遍性 我们要承认矛盾 分析矛盾 勇于揭露矛盾 积极寻找正确的方法解决矛盾 这
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