临澧县实验小学开展青少年科普教育活动情况.doc

临澧县实验小学开展青少年科普教育活动情况一、科普设施情况：1.场地宽裕。有专门的科普教育实践基地，并有专门的功能分区，供各班和学生科技小组开展劳动实践，同时也是进行课外科技活动不可多得的场所。2.齐备的设备资源。拥有科技制作室和实验室，总面积超过100平方米。显微镜50多台，齐全的微生物培养和标本制作设备，玻片近40种2000片，玻璃仪器千余件；还拥有风速仪、粉尘仪和噪音仪等环境测量设备电流电压表30余套。3.宣传阵地。我校设有集中的科普展览室和校园电视台、电教室、科普图书专柜，宣传标语和科普橱窗总长度超过50米。展览室内陈列有各类实物标本二百余件。二主要功能1开展青少年劳动实践教育。利用科普基地开展科普教育，将科技融入劳动之中。2开展青少年科技创新活动。利用各类科技活动室和制作室开展科技创新活动，主要包括科技小论文和发明创作两个方面。青少年科技论文更是我校的传统优势项目。3开展青少年科普活动。科普展览室和电视直播室、电教室、科普图书专柜，宣传标语和科普橱窗等宣传设施，宣传科技知识、普及科学理念。三主体内容和特色1主体内容。开展青少年科普教育活动和科技创新活动，充分利用各类设施，力求在全面参与的基础上有所提高和突破。2以“生命教育”为核心的科普教育。我校提出构建 “一体两翼”的全方位渗透式科技教育模式,即以“生命教育“为主体，以科学研究论文和发明创造活动为扩展两翼，将学校科普教育全面渗透到日常教学和管理当中，并制订制度予以充分保证。 主题功能：开展青少年科技教育和生命教育活动 经常性开展的科普活动：1 每年4、5月举办为期约一个月的科技节。科技节为所有学生提供了表现和提高的平台，包括展示活动和竞赛活动，展示单元注重全体学生的参与面；竞赛单元充分尊重个性，让学生在挑战和探索中发掘潜能。2每年10月份举办为期一个月的主题科普活动，强调全员参与、共同提高，充分利用学校和社会资源，开展贴近生活的主题科普教育。3定期更新的科普宣传橱窗。组织学生统一观看，撰写观后感，并定期进行评选。5与少先队部合作，利用科普基地，开展科普教育。将班队活动成为学校进行科技教育的重要阵地。我校的班队活动开展得有声有色，不仅形式多样，而且围绕“生命教育”这一主题，对学生进行充分有效的科普教育。6 每年至少开展一次社会实践活动，让学生贴近社会、贴近自然的同时，也感受到了科技魅力，同时也受到了情感的熏陶。7 开展独具特色的科学小论坛和科学信箱活动，与学生充分互动。组织骨干科技辅导员队伍，长期开设科学小论坛活动，科学小论坛强调学生的参与和科学的趣味性，凡是学生感兴趣的主题，都通过独特的学生活动和实验，让学生充分体验到科学的奇妙。科学信箱则通过一个胡子博士的卡通形象，定期解答学生疑惑，并张贴在宣传栏的显著位置。 不定期请各学科专家来校就科技讲座、科学学习方法、心理健康、科技动态等方面进行讲座。实验小学顺利通过地震科普省级示范学校验收临澧教育网 2011-6-16 14:28:35更新来源:实验小学 作者:黎松 本网讯：日前，省教育厅、省地震局以及市县地震局、教育局的相关领导来到实验小学检查省级防震减灾科普示范学校创建工作，学校顺利通过验收并得到高度好评。 实验小学作为市县素质教育的窗口示范学校，长期以来，学校秉持“以德治校，育人为先，精细管理，特色发展”的办学理念，以“教学有特点，学生有特长，学校有特色”为办学目标，把“培养学生特长兴趣，促进学生健康发展”作为自己的办学特色，在抓好学生文化素质教育的同时，一直没有放松对学生的科普教育工作，经常在全校师生中开展丰富多彩的宣传教育活动，全面有效地提高了师生的防震减灾意识和能力。学校2004年9月被明确为全县地震科普知识教育基地，2009年4月被国家民政部确定临澧县灾害管理公共合作项目成员单位。学校成立了以校长周乃恒为组长的工作领导小组，成立了创建防震减灾科普示范学校工作办公室，形成了学校一把手负总责，分管领导具体抓，创建办牵头实施的工作机制，确保创建工作有条不紊地进行。学校充分利用宣传橱窗、班会、校园电视台、星星火炬广播站、校园网和校刊大力宣传创建工作的意义，制作条幅、标语、宣传牌，营造浓厚的创建氛围，强化了广大师生防震减灾意识。学校每学期初将防震减灾科普教育工作纳入学校工作计划，确定防震减灾知识作为专题教育的内容，编写了防震减灾校本教材，确定科普教育专职和兼职教师，制定学期教学计划，并建立了防震减灾科普兴趣小组，定期开展丰富多彩的地震科普活动。还发动学生路途队进行防震减灾义务宣传，在路队中高呼地震科普宣传口号，向家长散发防震减灾宣传传单，学校向每位家长分发家庭避震知识卡片，这些行动对于带动学生家庭和社区居民提高防震减灾意识。学校还利用5月份“科普宣传周”、10月份“国际减灾日”举办了大型防震减灾科普知识宣传活动。2010年5月，我们组织1000名师生参加了由县教育局、县地震局举办的防震减灾科普知识宣传日活动，组织了全校性的防震避震安全应急大演练活动，举办了“汶川不相信眼泪”书信征文竞赛和三至六年级科普知识手抄报比赛，组织了科普知识读后感优秀征文评选活动和防震减灾知识竞赛等一系列的主题活动，学生参与率达到了100%以上，师生防震减灾科普知识与技能达到进一步提升。学校每年投入近2万元资金用于科普教师业务培训、地震知识宣传普及、地震科普图书配备等。2010年我校投入各类科普教育活动经费达16479元，而且每学期经费投入有补充计划。学校专门建成了防震减灾科普教育活动室，定期对学生开放，确保了创建工作的正常开展。关心孩子心灵的成长团中央知心姐姐心理健康科普教育全国巡回报告团做客实小4月15日下午，由团市委和团中央知心姐姐杂志社心理健康教育报告团联合举办的以关注孩子心灵的成长为主题的心理健康科普教育报告会首站在实验小学举行，全校2000多名家长和老师聆听了报告。实验小学设主会场1个，分会场28个，学校电视台通过校园电视系统向全校进行了现场直播。县教育局副局长祝爱农同志出席了报告会并作讲话。报告会由儿童心理健康科普教育专家苏建民老师主讲，时间长约2个小时。针对当前家庭教育的盲区-心灵教育，苏建民提出了孩子心灵成长需要的五大营养，即，肯定、自由、情感、宽容和梦想。她通过身边的事例简明生动地阐述了这个新的教育理念，为家长们提供了一些调整孩子心理的有效策略，使在场的家长们深受启发。大家都纷纷表示要用符合孩子心灵成长的理念指导自己的家教行为，让孩子在成长中保持健康的心理状态，为孩子营造一个良好的心灵健康成长环境。学校校长周乃恒同志致欢迎词。县教育局副局长祝爱农同志到会并发表了讲话，他指出，孩子心灵的成长和身体的成长一样需要均衡的营养，这次团市委邀请“知心姐姐”心理健康科普教育报告团来临澧作为期半个月的心理健康教育巡回报告，正是给我们广大家长送来了让孩子健康成长的“心灵鸡汤”。他希望这次巡回报告会在我县的全面展开，能引导我县广大中小学生家长树立科学而创新的家庭教育观念，促使我县青少年更好地成长发展。县教育局将继续致力于我县广大青少年思想道德建设，尤其是在青少年的心理健康科普教育方面，积极与各有关部门和社会各界联系合作，开展形式多样、内容丰富的心理健康科普教育和咨询活动，为青少年健康快乐的成长营造良好的氛围。据悉，“知心姐姐”心理健康科普教育报告团在临澧为期半个月的时间里，将为我县中小学作巡回报告。报告将对提高广大家长对学生心理健康科普教育的认识，更加明确该如何教育孩子和与孩子沟通，更好地培育学生健康的心理、完善的人格，发挥积极作用。 特殊的日子 特别地纪念 -实验小学开展纪念“5.12”防震减灾演习活动 2008年5月12日，四川汶川那一场突如其来的大地震夺走了多少中国人的生命，那痛彻心扉,那血流成河，那一片废墟，都将会像一个个烙印，永远留在我们的记忆中! 时间带走了昨日的伤痕,却带不走我们深深的缅怀! 5月12日下午，实验小学全校师生在汶川大地震三周年之际以特别的方式开展纪念活动。下午2点28分，全校师生在毫不知情的前提下，进行了一次防震减灾演习。警报声中，正在午睡的全体师生以高度的警惕性，严密的组织纪律性成功地完成了这次演习。整个演习活动紧张有序，有条不紊，师生互相帮助，均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。