11 看松鼠做巢.doc

四上第四单元11.看松鼠做巢第1课时教学目标1.学会10个生字，认识5个字。2.正确流利地朗读课文，找出“看松鼠表演”和“看松鼠做巢”的段落。3.学习“看松鼠表演”部分。学习重点梳理文章思路，把握文章的结构和内容，学习“看松鼠表演”部分。学习过程一、独学1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。纵向（ ） 掩护（ ） 匆忙（ ） 嫌弃（ ）l ci xun zhun f jn fi jn wi ro（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2.根据课文内容将下列四字词语补充完整。一（ ）一（ ） 不（ ）不（ ） 暗（ ）得（ ）白（ ）心（ ） 就（ ）取（ ） 忙忙（ ）（ ）二、群学活动1：快速浏览全文，本文主要写了松鼠的哪几个方面？（梳理文章主要情节） 活动2：读完课文以后，你觉得这是一只什么样的松鼠，你对这只松鼠产生了怎样的感情？ 三、导学1.找出文中描写松鼠表演的文段，勾画出相关语句并读一读。 2.找一找，说一说文章松鼠表演的几种形式，并分析作者在观察描写时运用了哪些修辞手法。你觉得这是一只什么样的小松鼠？ 3.想象：仿照文中 “有的有的有的”的句式想象小松鼠还会怎样表演。 四、预习1.通过这节课的学习，大家对文章中的松鼠有了初步认识。为什么文章一开始没有紧扣课题写看松鼠做巢，而要先写看松鼠表演， 2.你有没有养过小动物？回忆一下你与小动物之间发生的有趣的事情，并和同学分享。 第2课时教学目标1.在松鼠做巢过程中，“我”为松鼠提供了哪几次帮助，抓住重点词句理解课文内容。2.体会作者笔下松鼠的精神品质。学习重点在松鼠做巢过程中，“我”为松鼠提供了哪几次帮助。学习过程一、群学同学们欣赏了松鼠丰富多彩的表演，随后作者又看到了松鼠做巢。请同学们再次朗读课文第310自然段。边读边思考：“我”几次帮助松鼠，而松鼠又是怎样对待“我”的帮助的呢？ 次数 “我”的帮助 松鼠的态度二、导学1.我采取措施帮助松鼠，小松鼠的表现出乎作者意外。“我”每次内心世界是什么样的，松鼠又是如何反应的呢？在文字找出关键语句进行体会。 2.对于松鼠的表现，最后“我”终于放弃了对松鼠的帮助。为什么“我”说“松鼠在自己用最好的材料铺就的巢里。过得非常舒服。”你是怎样理解“最好的材料”？ 3通过学习“我”看松鼠做巢，你觉得松鼠是一种怎样的动物？ 三、练习松鼠1松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。2它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条冒孆形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。3松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的阳光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁榛子、榉实和橡栗。4松鼠不爱下水。有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞的满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。松鼠经快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被惹恼了，还会发出一种很不高兴的恨恨声。5松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，是那建筑足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮盖起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。6松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光关溜溜，干干净净的。阅读课文，回答问题。1认真研读课文第3自然段，作者着重介绍松鼠哪个方面的特性？答：_。2作者介绍松鼠搭窝的目的是？答：_。3第2段划线句用了什么修辞？有何作用？答：_。4.给文中空缺处选择恰当的词语填空。5两段都说明了松鼠“乖巧”的特点，请分别指出这两段文字说明的角度。第段：_、_、_、_。第段：_、_、_。6文中写松鼠的搭窝过程，运用了什么样的说明顺序？找出语言标志。答：_10.结合具