2019-2020学年教科版科学四年级上册3.5 声音的传播练习卷（II）卷_第1页
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2019-2020学年教科版科学四年级上册3.5 声音的传播练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 鼓膜的特点是（ ）。A薄而有弹性B厚而有弹性C薄而没有弹性2 . 现在很多卧室的玻璃窗都做成双层并将中间抽成真空，这样做的目的是为了什么？（ ）A使玻璃美观B使玻璃更加结实C使玻璃有隔音效果3 . 月球上的两个宇航员不能直接听到对方的声音，这是由于月球上没有（ ）。A无线电设备B任何物质C空气4 . 下列三种物质中，传播声音的能力最强的是（ ）。A棉线B钢尺C木制米尺5 . 如图，把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉后，里面的闹钟铃声（ ） A声音会变得越来越轻B声音越变越响C声音和原来的一样响，没有变化D声音先变得更响让后变轻二、填空题6 . 声音能在（_）、（_）、（_）中传播，声音的传播离不开物质。7 . 声音能在气体 、_、_中传播。但在_中不能传播。8 . 在太空中，宇航员交流的方式：_。9 . 声音能在（_），（_），气体中传播。不能在真空中传播。三、判断题10 . 用两个纸杯、一根绳子做成土电话，土电话的声音是通过空气传播的。（_）11 . 听不见远处人们说的话，是因为声音不可以在空气中传播。（_）12 . 声音在水中传播的速度要比在钢铁中传播的速度快。（_）13 . 声音在不同物体中传播的情况是一样的。（_）四、简答题14 . 耳朵是怎样听到声音的？15 . 医生经常用听诊器给病人检查身体。想一想，听诊器是怎样把声音传到医生的耳朵里的?五、实验题16 . 郝奇新在探究声音在固体、液体、气体传播时，做了如下的实验记录。隔着沙子、水和空气，听一听铅笔轻轻敲击桌面的声音，并将它们按照传播声音的效果从好到差进行排序。实验名称探究沙子、水和空气传播声音的效果。实验材料三只分别装有沙子、水和空气的塑料袋，铅笔实验过程（1）把桌面整理干净，分别将装有沙子、水和空气的塑料袋平放在桌上，一只耳朵轻轻地贴在袋子上，捂住另一只耳朵。（2）在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲桌子，用耳朵认真倾听。保持相同的条件塑料袋大小，沙子、水和空气体积，敲击桌面的距离和力度不同的条件塑料袋内装的物体实验结论（_）第 4 页 共 4 页参考答案一、选择题1
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