青阳县实验小学五年级语文教研组工作计划.doc

青阳县实验小学五年级语文教研组工作计划（20112012学年第二学期）一、指导思想本学期六年级语文教研组贯彻落实青阳县实验小学教务工作计划精神，遵照上级教育部门工作安排和学校教育教学工作要点，坚持以培养学生学习兴趣和养成良好学习习惯为重点，坚持实践让学生学好语文、用好语文，让语文课与生活相联系起来，聚焦课堂，关注质量，同时采取有效措施切实减轻学生过重课业负担，促进教师素养和学生综合素质的发展和提升。二、本组情况分析 本组教师都有一定的教学经验，大家容易交流、沟通。每位老师都有自己独特的教学特点，如何发扬老师的特点，扬长避短，如何能让自己在新一轮的教学中能够有一个较大的提高，是全组教师要做好的工作重点。三、上学年的教育反思我们在开学初，就五年级第一学的教学工作进行了分析和反思：1、要深入钻研教材；2、精心进行教学设计；3、重视写字教学；4、阅读与写作的深入发展问题；5、学困生的转化问题。四、工作思路1、坚持“聚焦课堂，关注质量”，向“四十分钟语文课要质量”，用学生学得快乐来指引语文教学工作的整体发展，切实减轻学生过重课业负担，促进学生健康、个性、全面发展。2、大兴教研之风，务实校本教研，引领教师走专业化发展之路。五、主要工作1、做好计划的制定与审批工作。2月24日前审批教师学科授课计划，送至教导处杨晓桃主任处审批。 2、学习理解教育新政新规，加强日常教学工作规范管理。（1）、严格执行教学时间，严格按课表上课，严禁擅自调课、换课，坚持“两课管理要求”，突出“经典诵读课”和“写字课”两大特色课程的教学效果。（2）、继续执行“教学六认真”和“一日教学常规”，加强过程督查。（3）、坚持精讲精练，开展优化作业研究，适量布置课外作业，采取有效措施切实减轻学生过重课业负担，严禁各种教辅资料进校园。（4）、重视学生出勤情况，上、下午第一节课采取“点名制”，学生超过3天不到校要及时到教导处备案。3、务实校本教研，提升教师综合素养。（1）、重视和加强组内教研活动的开展，五年级语文教研组定于每个星期五上午第二节课开展教研活动。（2）、加强备课研究与管理，本期继续采用纸质集体备课，坚持“有效”和“人人参与”的原则，由教师本人根据自身实际，量力而行，自主申报，做到备授一致并适当提前。认真撰写教学反思。（3）、做好研修课教学工作， 50周岁以下教师每学期至少要选择一门学科上一节研修课，提倡50周岁以上的教师每学年上一节研修课，课后教研组长要及时组织专题座谈评议，开展“听课观班”研究，主动邀请组外其他听课教师参加，做好记录。大力提倡教师在研修课教学过程中有效使用信息化教育资源，市县“学科带头人”和“骨干教师”要积极发挥示范引领作用。本期研修课教学要在6月上旬前全部结束。（4）、坚持听课评课制度，采取记录制，教师每学期听课不少于10节。听课时要认真做好记录，要有详细评议。（5）重视写字课教学，培养学生热爱祖国文字的情感和正确书写汉字的能力，上好写字课，各科教师都应以规范、美观、整洁的书写做学生的表率。（6）、认真组织教师参加继续教育。4、认真做好教学研究工作。（1）、树立“大质量观”的理念，推进学科建设，注重能力培养，把提高教学质量的重心放在课堂教学的实效上，重点转化和帮扶“学困生”；（2）、鼓励教师应针对教学实践申报省市课题进行研究，积极参加教改实验和专题研究，解决教育教学过程中的实际问题，及时总结研究所获，积极撰写教学论文并参加经验交流活动；（3）认真做好单元制卷和质量检测工作，及时反馈总结。5、加强特色学校建设，推进“经典诵读”进程。上好每天早上二十分钟的“经典诵读课”，开展“诵读之星”评选活动，倡导各班“吟诵经典出校园”，积极营造“书香校园”氛围。 2012年2月附：行事历二月份1、开学报名工作。2、计划制定与审批3、校本教研。三月份1、参加县小语、小数第二届理事会及小学作文教学研讨会。2、征集市级“减负增效的策略方法”优秀论文和案例。3、参加县教育教学、电教论文、教学案例征集评选工作。4、校本教研。四月份1、上报市级相应学科论文评选工作。2、期中教学检查。3、校本教研。五月份1、“听课观班”研讨。2、校本教研。六月份1、期末质量检测与阅卷工作。2、期末教学检查、教研组评比工作。3、各类统计、资料归档。4、校本教研。附一：五年级语文研修课安排表授课教师授课内容上课时间王礼祥二泉映月第七周张四胜埃及的金字塔第十周陈茜爱如茉莉第