部编版语文六年级下册课内阅读训练卷

部编版语文六年级下册课内阅读训练卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读理解“成”与“功”失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。晋代大书法家王羲之，20年临池学书。洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。一滴水从檐楣上掉下来。重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年坚硬的石头终于被水滴滴穿。如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不息，才有药学巨著本草纲目的问世；司马迁游历名山大川。博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有史记的诞生。 在通向成功的路上，即无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。1 . 根据文章内容填空。“成”与“功”的密切关系，成是功的_，功是成的_；成功对于懒汉来说是_的，对于奋斗者来说又是_的。2 . “水滴石穿”最恰当的解释是（ ）。A水滴能穿石头。B水不停地滴，石头能被滴穿。比喻不断努力，有恒心，事情一定能成功。C比喻只要有信心，事情就一定能成功。3 . 文中举了哪几个事例说明“功到自然成”？ _4 . “水滴石穿”对你有什么启示？请结合你学习、生活实际，用一两句话写下来。 _5 . 王羲之，20年临池学书；李时珍，数十年如一日搜集整理成功离不开持之以恒，请你补充完整下列有关时间的格言。（1）时间给_者留下智慧和力量，给_者留下空虚和懊悔。（2）不愧对今天的人，时间会给你_；丢失了今天的人，明天会给你_。快乐阅读。为人民服务（节选）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“，。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。6 . 在横线上填写司马迁的话。7 . 这段话由_句组成，是围绕_的问题来说的，一句一句联系得非常紧密。8 . 第一句话总说_。第二句引用司马迁的话，进一步说明_有不同，有的人的死_，有的人的死_。第三句指出人死的意义不同的原因在于_而死。最后指出_。9 . 为什么说张思德的死是比泰山还要重的？_10 . 联系课本和课外了解的知识，按要求写出相关的人名。（1）死得“重于泰山”的英雄有_（2）死得“轻于鸿毛”的罪人有_阅读下文，回答问题。匆匆（节选）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流水里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。11 . 写出下列词语的反义词。聪明_凋谢_匆匆_枯萎_12 . 用波浪线画出文中的排比句。13 . 文中的“他们”是指：_。14 . 文中划直线的句子运用了_修辞手法，句子把_比作_，还把_比作_。这样写是为了说明_，表现出作者的_。15 . 文中破折号的作用是（ ）A表示声音延长B表示解释、说明C表示转折D表示递进16 . 请你写出两句关于珍惜时间的名言警句。_现代文阅读。海鸥乔乔早晨，初升的太阳照耀着恬静的海面，荡漾的微波闪着金光。离岸一海里的海上，一只渔船随波逐浪地前进，这是吃早饭的信号，近千只海鸥飞来，相互追逐着争食吃。又一个忙碌的日子开始了。但在远离渔船和海岸的地方，海鸥乔乔独自在练习飞行。在三四十米上空，他伸下两只带蹼的脚，仰起嘴，使劲儿弯着翅膀。翅膀一弯，就可以放慢速度。而现在，他越飞越慢了，慢得几乎听不到耳边的风声，慢得连脚下的大海也仿佛静止不动了。他眯起眼睛，集中精力，屏住呼吸，使劲儿想再弯那么一英寸然后，他浑身的羽毛直竖，失去平衡，摔了下来。要知道，海鸥飞行时决不摇晃，决不失去平衡。在空中失去平衡，对海鸥来说是丢脸的事，是极不光彩的事。但是乔乔并不觉得丢脸，他再一次展开双翅，依旧颤抖着使劲弯曲一点、一点地放慢速度，又一次失去平衡他不是只平凡的鸟。大多数海鸥只求学会最简单的飞行本领如何从岸上飞出去觅食，再飞回来。对他们来说，重要的不是飞行，而是觅食。但对这只海鸥来说，重要的不是吃而是飞。乔乔喜爱飞行胜于一切。他发现，像他这样的想法，在同类中是吃不开的。他整天独自练习，成百次地作低飞滑翔，连他的双亲都替他担心呢。他自己也不知道是什么缘故，只要他保持离水面不到半翅的高度进行低空飞行，他就能在空中停留较久，费劲较小。他滑翔下来并不像一般鸟儿那样伸下双足溅落海中，而是蜷起双足紧贴着身体掠过海面，在水面留下长长的一道波纹。他蜷起双足在沙滩上滑翔着陆，然后步测着沙滩上滑翔的距离，他的父母见了，着实为他担忧。“怎么啦，乔乔？怎么啦？”他妈妈问，“难道学其他海鸥的样儿这么难，乔乔？低飞是鹈鹕（t h）和信天翁的事，你学这干什么？你干吗不吃点儿？孩子，你都瘦得皮包骨头了！”“我倒不在乎瘦得皮包骨头，妈妈。我只是想知道我在空中能够做什么，不能够做什么。”“你瞧，乔乔，”他父亲温和地说，“冬天快到了，船只就要少了，海面上的鱼也要钻到海底去了。你要是一定要学习，那就学学怎么觅食吧。飞行当然好，可你总不能拿滑翔当饭吃啊。别忘了，你飞行的目的就是为了吃。”乔乔顺从地点点头。以后几天，他试着学其他海鸥的样儿，做了认真的尝试，与鸥群一道围绕着码头和渔船嘎嘎叫着争食吃，扎到海里抢点儿面包片和烂鱼。但这样做他受不了。“这样太没意思了。”他一边心里想，一边故意把好不容易弄到的一条鲤鱼丢给一只追逐他的饥饿的老海鸥。“_1_”不久，乔乔又独自一个出去了。他飞到海上远处，饿着肚子学习，很是快乐。17 . 从文中摘录一句描写环境的句子。_18 . 第自然段看似和海鸥乔乔无关，那作者写该段的目的是什么？（ ）A写出了鸥群的忙碌，衬托出了乔乔的不听话。B写海面上热闹的场景，反衬了乔乔的悠闲。C可以让读者发现乔乔与一般海鸥的不同。D写出了吃对于海鸥来说是最重要的事。19 . 第自然段画线的句子，连用三个省略号，这样写的用意是什么？（ ）A乔乔练得很辛苦，用尽力气。B乔乔飞得很开心，随心所欲。C乔乔练得很偷懒，断断续续。D乔乔练得很长久，一刻不停。20 . 读第自然段，海鸥乔乔的双亲担心什么？（ ）A乔乔不好好飞行，丢了他们的脸。B乔乔整天和其他海鸥追逐争食。C乔乔整天独自练习低飞和滑翔。D乔乔飞行时总是摔跟头。21 . 第自然段中写道：“但这样做他受不了。”什么是乔乔受不了的？（ ）A每天练习飞行B与鸥群一道争食。C父母对他的劝说。D把抢到的鲤鱼给老海鸥。22 . 读第自然段，联系上下文，在横线上把乔乔心里的想法写出来。_23 . 请简要概括短文的主要内容。_24 . 你觉得乔乔是一只怎样的海鸥？请从文中提炼理由加以说明。_阅读北京的春节选段，回答小题。除夕真热闹。家家赶做年菜，到处(ch ch)是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通(霄 宵)，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。正月初一的光景与除夕截然不同：铺(p p)户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆(滩 摊)卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。25 . 在文中的括号里选择正确的音节或汉字，划上“ ”。 26 . 北京奥运会即将开幕了，世界各地的游客必然云集北京。假如你是一位导游，你能向游客介绍北京的春节吗?注意礼貌哦! 二、文言文阅读27 . 学习子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：